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小學生優秀的我作文300字九篇
在日常生活或是工作學習中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的小學生優秀的我作文300字9篇,希望能夠幫助到大家。
小學生優秀的我作文300字 篇1
在鏡子中,你可以看到一個原來只有椅子矮的小人、現在長到一米四的小伙子,他就是我——張澤鑫。
我從幼兒園長到小學三年級,中間學到了不少的知識,還懂得了很多做人的道理,可真好呀!
而且我不再調皮了,原來的`我想吃西瓜就往地上一摔,奶奶看了沒辦法,就把西瓜喂給我吃,嘻嘻!還有的時候,我練“鐵砂掌”,把熟透的西瓜一劈,西瓜裂了,我能吃西瓜了,可瓜瓤卻弄得滿地狼藉。我現在可不這樣了,現在我讓爸爸媽媽切好我再吃,不再這樣調皮了!
以前,我拿到的零花錢一部分被媽媽“黑”走了,一部分自己買玩具。媽媽說我太小,不會管錢。現在可不這樣,我用一些錢交學費,一些錢買文具,還有一些錢捐給災區,還剩下的一些錢留著,自己用。哈!我終于可以拿自己的錢干自己想干的事了!我想媽媽天天那么辛苦,我要為媽媽分擔一些了。我還覺得災區的人民很可憐,所以我要把錢捐給災區,讓他們重建家園。
啊!我覺得我長大了!
小學生優秀的我作文300字 篇2
我是一個高高的女孩,水靈靈的大眼睛,長長的睫毛,還有一頭烏黑發亮的頭發,圓圓的臉蛋。唯一美中不足的是沒有酒窩。別人都叫我大頭,我的頭真的很大嗎?
高個子似乎是一件好事,可是我不這么認為。逛超市,那些小孩的衣服就不用看了,哪一件都太小。幸虧成人服裝區那里有許多適合我的'、非常好看的衣服。
大家知道嗎?我的舌頭可厲害了,不光能言善辯,還挺大膽兒的。
有一次在飯店吃飯,一個上五六年級的小男孩把一個三歲左右的小妹妹撞到了,還蠻橫地說道:“滾開,小孩!”小妹妹嚎啕大哭起來,雖然我不想管閑事,但是我把小妹妹哄好以后,他還蠻不講理,這就有點不順眼了,我就“慈祥”地對他說:“你膽兒還真大啊,你沒看見小妹妹都哭了嗎?你比她大多少啊!就不能小心一點嗎……”被我“罵”了一頓之后,小男孩灰溜溜地逃走了。我用課余時間學了拉丁舞和電子琴。我拉丁舞跳得不錯,老師都讓我跟著老生跳了。電子琴嘛,學到五級了,我還要好好練習,爭取學得越來越好。
這就是我,一個活潑好動、愛打抱不平的小姑娘。我要好好學習,尊重父母,更加健康,快樂,生活越來越好!
小學生優秀的我作文300字 篇3
在我夢想中的汽車是可以用許多功能,接下來讓我為大家講一下。
現在的車排氣特另污染環境,我覺得我想的車以后會靠太陽以發電這樣就可以開車,沒有太陽的時候就可以通過排放物來凈化這樣也可以接收能源。車不僅有輪子,還會有翅膀,這樣就可以開得更快。汽車可以在0.001秒中時間去你想要去的地方。在車的里面顏色可以隨著車主的心情來變化,還可以不用人的手來控制方向盤,就坐在車就只要喊一聲你要去的'地方就夠了。
車的外型會特別的長,里面的設備齊全,會有沙發、電視、電腦等一切所需用品,還有一個柜子,只要你輸入,你想要的東西他就會給你變出來,車里還會有汽車人來服務你,窗戶可以隔許許多多的噪聲,這樣可以還給你一片安靜的天地,會讓你很舒服的,喝著咖啡真是愜意。有的人不是暈車嗎?車底部防顛簸,非常軟的底部,暈車的人就不會再嘔吐,不會不舒服了,你們知道嗎?暈車藥會特別作大腦的。
看!新型汽車是不是很舒服,又特別的實用,而且會很方便,我的想像很細心,也很大膽吧!
小學生優秀的我作文300字 篇4
有一天,梁老師正為大家提供復習的題目。課室頓時變得鴉雀無聲。只聽見粉筆“唰唰”地寫個不停。突然,課室里傳來“嗡嗡”的說話聲,有人在開小差了。梁老師轉過身來,一眼瞟過去,在一個地方停了下來。老師為了不影響同學們,她把目光射向那位同學,好象在說:“注意了,認真完成題目,不要說話哦!”那位同學馬上意識到,并立刻做好。瞧,梁老師的.“千里眼”和“順風耳”真是名副其實。
還有一次,我語文測驗考得很不理想,心里非常難過。老師看出了我的心思,便在黑板上寫著“勝不驕,敗不餒”這六個字。梁老師提高音量,解釋說:“我們做凡事勝利了不驕傲,失敗了不氣餒。雖然這單元考不好,我們爭取下一次做好!”聽了老師的話,我振作起來了便認真聽老師的評講,努力學習,勤學好問。
啊,老師,您的一舉一動都值得我們尊敬您,佩服您。
小學生優秀的我作文300字 篇5
生活中我佩服過很多人:有默默無聞的清潔工,有樂意助人的白爺爺,還有馳騁賽場的運動員……不過我最佩服的還是我的好朋友——崔宸睿。
崔宸睿是我的同班同學,個子不高,長得也很瘦弱,卻有一個智慧的小腦瓜。他成績優異,喜歡看書,天文、地理、文學、歷史,他好像都知道。有一次我們班組織智力問答競賽,他答出來的題最多,正確率也最高,老師當著全班同學的面表揚了他,讓我們向他學習。從那以后,他就有了 “大百科”的外號,意思是他看的書很多,什么都知道,我們都羨慕他滿腦子都裝著知識,不明白的地方都去問他,他就是我們班的“百科全書”。
崔宸睿不僅愛看書,而且很愛鉆研。
有一次,我們上微機課,我有一道微機程序老是編不好,運行了幾次,就是不對,然后我煩了,就去問他,他教會了我。后來,我發現他也有一道題不會做,就問他需不需要把我編好的.程序告訴他,他堅定地說:“不用,我還是先自己想一想吧。”最后,他終于自己編出了那個程序。
他就是一個智慧的人,執著的人,他不愿意改變想法,他總是喜歡自己去嘗試、鉆研,自己去實踐,我佩服他豐富的知識,更佩服他勇于鉆研的精神。
小學生優秀的我作文300字 篇6
在我的人生中,我最尊敬我的爸爸,因為他總能教會我許多人生的道理。
一天早晨,爸爸做了兩碗面,一個上面有雞蛋,另一個上沒有雞蛋。爸爸把我叫了起來,對我說:“要哪一碗?”“有蛋的。”我毫不猶豫的說。爸爸又說:“確定嗎,孔融四歲讓梨,你都12歲了,該讓蛋了。”我說:“孔融是孔融,我是我,堅決不讓。”說罷,便在那個蛋上咬了一口,直到我吃完,爸爸才開動,哪知那碗面下面卻藏著兩顆蛋。爸爸說:“記住,心存僥幸的人,生活一定會虧待他的。”第二天,爸爸又做了兩碗面,又問我要哪一碗,我做出一臉紳士狀,說:“孔融讓梨,我讓蛋。爸爸你是大人你先拿。”“那我就不客氣了。”爸爸說完,拿走了上面沒有蛋的那一碗。我發現那一碗上有一個蛋下有一個蛋。爸爸語重心長的'對我說:“記住心靈平淡的人,他定不會吃虧的。”
爸爸一直在生活道路上鼓勵我,所以我十分尊敬他。
小學生優秀的我作文300字 篇7
在一個生機勃勃的早晨,媽媽帶我去了我大姨家,我可喜歡去大姨家了。因為大姨養了許多小動物,其中我最喜歡的就得算是小雞了。它的身上黃黃的,眼睛棕棕的,小抓橙橙的。你看!是不是很可愛啊!。
我走近它們,它們就像看見獅子一樣躲進籠子里。慢慢的我們接觸多了,它們就漸漸不那么害怕我了。每次我去看它們,們它就會對著我“嘰嘰嘰”地叫著,好像在說:“小主人,你放我出去玩一會兒吧!”我打開籠子,它一下子跳了出來,在客廳里飛快奔跑,有時又在我的腳邊竄來竄去。它玩累了,就在廚房的垃圾桶旁找東西來吃。
每次吃過晚飯,我都會帶小黃雞到廣場上去玩。我提著籠子來到廣場,一打開雞籠,小黃雞飛快地竄了出來,在廣場上跑來跑去,在草地上刨刨土,捉捉蟲,啄啄青草。它特別愛和我玩。只要見我離開,它會跟在我的.后面,我走得慢,它也走得慢,我快速地跑,它也會快速地跑,我站著時,它還會跳在我的腳背上。我們在廣場地草地上盡情地玩著,常常引來一些人來觀看。
你看!是不是人和動物也可以成為好朋友。
小學生優秀的我作文300字 篇8
我,沒有三只手、六個臂;頭不能頂天,腳不能離地。我,不是他,也不是她,我就是我。我是一個微小的行星,一個普普通通的小男孩兒。
我頑皮,我搗蛋,我快樂。我在鄭州小學的四(三)班上學。我的個子不高不低,但在男生中屬于最低。全班七十二個人有六十九個都比我高,但我不虧,我永遠做第一排,看的最清楚。我長得英俊,五官端正,隨便一個人被我瞟上一眼,就會被我迷倒。
平平常常的我愛追求快快樂樂。我是一個快樂頑童,每分每秒都是快樂的。無論何時,總能看見我賞心悅目的笑容。哭臉哭成笑臉是常有的事,笑臉笑成哭臉也不足為奇。高興的時候能把一切煩惱拋到十萬八千里。看書,打游戲,吃東西,看電視……這些都是我的`愛好。看書時我喜歡一個人,四周靜悄悄的,沒有人來打擾我;打游戲時我喜歡一個人坐在椅子上,加上點音樂就更好了。我是一個水果王、蘋果、桃子、櫻桃、梨……只要是人間美味的水果我都喜歡,但除了火龍果,我覺得吃起來沒有味,椰子我覺得不太好吃!
這就是我,一個平平凡凡、快快樂樂、大大咧咧、活潑好動、興趣廣泛、不乏聰明的我!
小學生優秀的我作文300字 篇9
我是陳秋實,今年10歲了。我很執著,為什么呢?讓我舉以下例子說明吧。
有一次,我要去發展中心考試,我放學回到家吃完晚飯,還沒寫幾個字,就要去考試了。考完試回到家,已經是晚上7:40分了,我的作業還沒寫幾個字哩!媽媽說先休息吧,明天再寫。但我還是認認真真,仔仔細細地寫。作業中還有一個小練筆,雖然已經很晚了,但我還是寫了很多行。寫完后已經是晚上8:20分了。
還有一次,我是值日生,別的.值日生都在搞衛生了,只有我還在教室里吃飯,衛生委員催我搞值日了,但我還是斯文地吃完最后一口飯。我搞值日,怎么也掃不干凈,我就一直掃啊掃,一直掃到上課鈴聲響。
這種事在體育鍛練中也經常會碰到。如:我每天一定要在公園里跑完四圈,盡管我已經累得筋疲力盡了。我在家里舉啞鈴,我舉了9下,已經連抬手的力氣都沒有了。但是我還要堅持完成我的目標,我覺得凡做事就要認認真真的把它做完!
這就是我,一個執著的人。
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