小學小學生優(yōu)秀作文

時間：2023-05-16 09:22:04 小學生優(yōu)秀作文我要投稿

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關(guān)于小學小學生優(yōu)秀作文6篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的小學小學生優(yōu)秀作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于小學小學生優(yōu)秀作文6篇

小學小學生優(yōu)秀作文篇1

　　我們五（4）班原本是由50個人組成的集體，學號1-50都是班中的成員。可是，如今只有49人，缺了施立煒。呵呵，開學那天，誰都來了，唯獨缺了施立煒。相處了五年的同學，雖說不是很要好的朋友，但在一起久了，

　　彼此也有感情了。他的突然轉(zhuǎn)學，無疑讓我非常失落。現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)朋友是多么重要。仔細回想一下，施立煒帶給我們數(shù)不盡的快樂，也為我們班爭取過許多榮譽。他也有蠻多的優(yōu)點，只是我們未曾發(fā)現(xiàn)罷了。記得有一次，我邀請了十多個女生來我家玩，舉辦一個小型聚會。結(jié)果這話被施立煒聽見了，他也嚷著要參加。我也不介意，便把他也列入了當天要來我家的名單中。我記得很清楚，那天是六一兒童節(jié)。因為過節(jié)，而且還去同學家玩，大家肯定會帶禮物的。不過我認為大家都是同學，而且只是來我家玩玩，不必那么拘束，而且買禮

　　物實在不必要，所以我便囑咐那天來我家的同學都不要帶禮物，不用太客氣，大家都同意了！那天，我哥哥、姐姐也來了，真熱鬧。家里一下子多了那么多人，我真的好高興。當天施立煒是最晚來的，結(jié)果見他拿著一個袋子，我有些疑惑，正想問他，他便先開口了：“金心慧，這是我送給你的禮物，祝你六一兒童節(jié)快樂！”我沒有接禮物，反而問他：“施立煒，你有這份心意就好了，我不是說過了不用帶禮物嗎？”他撓了撓頭說：“呃，來別人家要有禮貌，所以我就帶來了，你就收下吧。”“那好吧，謝謝你！”那天來的同學里就施立煒一個是男生，我們一幫女生在發(fā)瘋一樣玩，從屋里玩到小區(qū)的假山小溪旁，而施立煒就一直和我哥哥在書房里玩電腦！這一次施立煒讓我知道了他的禮貌，要知道他在學校里是很皮的`一個人！不過頑皮歸頑皮，他卻挺樂于助人呢！如果你向他借什么東西，他絕對慷慨相助。只是這些東西大多是缺胳膊少腿，還有一套新的用法。這時，他會不厭其煩地向你講述它們的新用法，講完剛要轉(zhuǎn)身離開，又倒回來叮囑你幾句。要是你“頭腦簡單”，就只有“完璧歸趙”了！他的一切優(yōu)點，我都看在眼里：英語，鉛球，鋼琴，籃球，特別是英語小品演得真的很棒！這是他的專長，也是他的優(yōu)點！如今他轉(zhuǎn)學到了海曙中心小學，上次和他在“必勝客”吃飯聊天中了解到，他過得很開心，挺輕松的，這也讓我松了一口氣。雖然他轉(zhuǎn)學了，但是他的優(yōu)點我都記住了。

小學小學生優(yōu)秀作文篇2

　　今天是學雷鋒日，我們文一街政苑小學開展了一次學雷鋒做好事的活動。

　　大清早，我們每人早早地帶好了一塊毛巾、水桶、拖把等打掃用具，整裝待發(fā)。我們在老師的帶領(lǐng)下邁著歡樂的腳步來到學校旁的公交車站。車站上停滿了公共自行車，車站的站牌、坐凳上灰蒙蒙的。大家在老師的帶領(lǐng)下進行了小隊分工，大家知道了自己的任務(wù)后便熱火朝天地干了起來！有的提水、有的洗抹布、有的擦車站的燈箱、有的擦站牌、有的擦坐凳，還有的擦自行車。同學們掂起腳、彎下身、蹲在地上，爬上爬下一片忙碌景象！經(jīng)過我們的大掃除，車站變得嶄新靚麗，在陽光下特別的耀眼。等車人如果在這么干凈靚麗的.車站上候車心里一定會很舒暢吧！借自行車的朋友如果騎上一輛嶄新的公共自行車，一定會心情舒暢吧！走累的朋友來到車站坐在干凈的候車凳上，邊休息邊等車一定很高興吧！我們小小的一個舉動，能讓這么多的人感到方便和快樂，想到這里我不禁激起了一朵朵自豪的浪花。

　　“我為人人，人人為我”這是雷鋒常說的話，雷鋒也是這樣快樂地幫助別人。讓我們生活的每一天都是快樂地學雷鋒日。

小學小學生優(yōu)秀作文篇3

　　圣誕節(jié)前幾個星期中，同學們紛紛帶來了各種各樣的裝飾品、款式新穎的糖果和精致的圣誕禮物。12月25日，我們迎來了一年一度的圣誕節(jié)，還沒進校門，我就看見長長的隊伍已經(jīng)快排到校門口了。我向內(nèi)張望了一下，原來有許多老師裝扮成了圣誕老人，在發(fā)糖果呢!我連忙排進了彎彎曲曲的隊伍，雖然隊伍很長，但我還是很快輪到了。我對“圣誕老人”說：Merry Christmas! “圣誕老人”也笑呵呵的.對我說：Merry Christmas!我拿到了糖，心滿意足的回到了教室。

　　一進教室，只見同學們都在討論著各自拿到的糖果，每個人臉上都樂呵呵的，幸福極了。下課時，很多同學都在與其他同學交換糖果。

小學小學生優(yōu)秀作文篇4

　　你們知道嗎？我最敬佩的一個人是誰嗎？我告訴你們吧！我最敬佩的一個人是趙浩景。他樂于助人，同學們筆丟了，他就幫助同學們找筆，如果找不到就把自己的筆借給同學。他撿到錢什么的物品都放在講桌上或者交給老師。他學習很好，總是在幾名。我很羨慕他，上課回答問題很積極，作業(yè)完成的也很好，每次都很認真的讀書，作業(yè)本上的.字也寫的很好，十分干凈整潔。

　　有一天，他苦眉愁臉的我就問他：“你怎么了？”他一句話也不說，我摸摸他的頭，我說：“你的頭也太燙了吧！”原來你是發(fā)燒了啊！但他還是像平常一樣在認真的學習，我看他那副樣子，就有堅持不懈的精神，這種精神值得我們學習。

　　這個人就是我最敬佩的人！我以后向他好好學習，認真寫作業(yè)，努力使自己進步。

小學小學生優(yōu)秀作文篇5

　　起床、上學、回家、吃飯、睡覺、起床一天又一天，學校與家的生活不停重演，平淡、無味。屬于我的幸福在何方？

　　一個寒冷的夜晚，北風在窗外嘶吼著，呼嘯著，窗外的白楊被風壓的不斷低頭。本應(yīng)掛在天空中的那輪新月，也消失的無影無蹤。

　　一陣冷風吹進教室，正在寫作業(yè)的我一激靈，刺骨的寒意隨后而至。我有點擔心他：這么冷的天，站在外面，冷嗎？

　　下課后，我走出教室，單薄的校服織就的防線瞬間被寒風擊潰。我咬著牙，頂著風，一步一步地走向校門口。

　　他果然站在那里，蒼老的容顏、深邃的目光。稀疏的頭發(fā)，被帽子所遮蓋。他焦急的向校門口張望，目不轉(zhuǎn)睛地盯著每一個學生，生怕錯過那張他熟悉的面孔。

　　我望向他，他扶著電動車，如同一尊堅定的`雕像，歲月的腐蝕，絲毫沒有能影響到他的光澤。這里！我揮手向她走去。

　　他看到我，連忙從身后拿出一件衣服。天這么冷，你穿這么點能行嗎？快穿上！他嗔怪道。哎呀不用，我不冷。在學校門口被逼著穿衣服挺難為情的。他拗不過我，只好帶我回去。華燈初上，看著路邊行走的行人，路上騎車的同學，一股幸福感油然而生。

　　到了樓下，他心疼的看著我慘白的臉，惱道：還說不冷，看你凍得。而我卻昂首挺胸，像個英雄般說道：不冷！便跑上了樓。

　　站在樓道的窗邊，望向往小屋里推車的他，那個冬天的影像，仿佛就在眼前：老人拿著棉襖，披在那個坐在地上抽泣的孩子身上。將那個孩子抱起。孩子在老人肩頭，感受著老人的體溫與呼吸，忘記了饑餓，忘記了寒冷。我的眼睛漸漸濕潤了，原來幸福，真的可以重演。

　　生活是平淡的，在平淡的生活中，幸福，就在我身邊。

小學小學生優(yōu)秀作文篇6

　　家是一個溫暖的地方。它不需要太豪華，只要是家就好。

　　曾經(jīng)看過一個“乞丐”在路邊要錢。可說要錢又不是，他是一個非常有勞動心的人，他穿著一件破棉襖，我看已經(jīng)穿了很久，因為他從來沒有換過，他賣一些自作的小玩意。也許有人因為可憐他吧，會給他一些錢，而這時他準會追上來把自作的玩意給別人。并說聲謝謝，我在他買了很多小玩意，買久了他就認識我了，一次，我們在聊天中，他告訴我，他是一個孤兒，沒有家，一直流浪，好想有個家，羨慕有家的人。

　　有家，有父母是一種福分，遇到困難時有父母，難過時有家。

　　家是溫暖的是幸福的，家永遠充滿著快樂，不管你在多遠的地方，你總會記住家。

　　記得小時候，父母外出工作。而年老的奶奶總會對父母說：“孩子啊，不管你以后有多大，翅膀有多硬，你在我心中永遠是個孩子，不管你離媽媽有多遠，媽媽只要聽到你的聲音就不覺得有多遠，感覺你就在我的身邊。記得常打電話回家就好，在外面記得遠方還有你的親人，記得媽媽在家等你，累了就回來。”奶奶哭著與我們告別，是啊，兒女們不管多遠、多忙、多累，都會記得家里的媽媽。

　　家不管是破的'，還是窮困潦倒，只要家是一個溫暖的地方，一個避風港。

　　幸福是用金錢也買不到的，金錢買不到家庭的溫暖。只要有家就好。

　　自己在外面玩了很累回家，媽媽的微笑讓我感到溫暖。炎熱的夏天，回到家，桌上會有媽媽泡的一杯茶，喝下去是清涼的，你會忘記這是炎熱的夏天。在外，你會感覺到無依無靠，回到家你會感到踏實，你會睡得很安穩(wěn)，不會從噩夢中驚醒，你會有一個甜美的夢一直到天亮。

　　家是一個不需要奢華的地方，只要有溫暖有愛就好。

　　家是學子的依靠，商人的安心，有家真好。

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