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難忘那件事作文
在五年級(jí)上半學(xué)期一天上學(xué)的早上，天空中下著蒙蒙細(xì)雨。突然，我在馬路上看到一位盲人奶奶，正想著怎么過馬路，束手無策，而這時(shí)，來去的汽車很多，“嗚嗚”地叫著，我情不自禁的有一種沖動(dòng)，想過去幫她。可是我又想：如果我?guī)椭四俏幻と四棠蹋险n一定會(huì)遲到，肯定會(huì)受到老師批評(píng)？我正左思右想之時(shí)，突然間，一位穿紅色衣服的小女孩去抓住她的手：“奶奶，你好，我?guī)氵^馬路！”然后，她們慢慢向馬路對(duì)面走去。此時(shí)，我仿佛整個(gè)人呆住了，內(nèi)心在顫抖……我真想狠狠地打自己一個(gè)耳光：我是多么的渺小，怎么會(huì)這樣呢……
這件事發(fā)生以后很長(zhǎng)時(shí)間，我無法忘記，小女孩的形象永遠(yuǎn)銘刻在我心中，我總想做一件好事彌補(bǔ)我的過錯(cuò)。果然，在五年級(jí)的暑假，我正舒舒服服地坐在公共汽車上享受著空調(diào)給我?guī)淼臎鲆狻＿@時(shí)，突然上來了一位孕婦，抓著欄桿喘著粗氣，我猛然想起了上次小女孩給盲人奶奶過馬路的場(chǎng)面，不由自主的想讓孕婦坐。可我又想道：我好不容易才搶到這個(gè)座位，屁股還沒坐熱呢！豈能讓座？這時(shí)，坐在我前面的一位大哥哥主動(dòng)給孕婦讓座了。我不由得又懊悔自己的舉動(dòng)……又到站了，這回上來了個(gè)老大爺，他的一條腿斷了。我再也不多想，立刻站起來，給老大爺讓座，大家都夸我是個(gè)好學(xué)生，我比吃了蜜還要甜，真開心。
這兩件微不足道的事使我終生難忘，還讓我明白了個(gè)道理：生活當(dāng)中，在別人困難時(shí)幫助別人，自己也會(huì)快樂。
在我心靈深處，往事就像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。其間，有一顆最亮的星星，它是那么美麗，耀眼，讓我永遠(yuǎn)也忘不了。
事情起源于上個(gè)星期五的體育課。上課時(shí)，老師宣布：“這節(jié)課我們進(jìn)行推鐵環(huán)過關(guān)考試。”我一聽，頭都大了起來，心想：“啊！真慘！怎么偏偏考我不拿手的項(xiàng)目呢？”我忐忑不安地做完了準(zhǔn)備活動(dòng)。老師規(guī)定了線路，宣布了規(guī)則之后，就說：“如果誰認(rèn)為自己可以了，就來試試。”一些勇敢的同學(xué)上前試去了，而我卻一直站在那里，看著個(gè)別同學(xué)過關(guān)后的喜悅表情，膽怯的我一直不敢上前去試，怕別人笑話我，就這樣熬過了一節(jié)課。
第二節(jié)課，少數(shù)過關(guān)的同學(xué)去玩了，而大部分同學(xué)仍舊沒有過關(guān)，老師讓我們接著練習(xí)。我心想：反正“橫豎都是一死”，去試試吧！我在一次次的失敗下，終于被打倒了。我賭氣將鐵環(huán)仍在地上，正準(zhǔn)備走時(shí)，李舒航走了過來，看到我這樣，說：“別生氣了！讓我來教你吧！”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，想：這回可好了！有高手指點(diǎn)，一定會(huì)成功！他馬上手把手地教給我姿式，他又告訴我推的竅門，拐彎的方法之后，就讓我再試一試。我一推，果然容易多了，可惜到了該拐彎的地方?jīng)]有拐過去，一連幾次都是這樣．李舒航看到了我的弱點(diǎn)——拐彎，便示范了一次給我看，又說了一遍拐彎時(shí)手該怎么動(dòng)。我又試了試，發(fā)現(xiàn)拐彎時(shí)操作靈活多了，李舒航也夸我：“太棒了！”我的信心倍增。
第三節(jié)課，我一遍又一遍地練習(xí)。終于有一次，那個(gè)圈乖乖地聽我的擺布了。我過關(guān)了！我去找李舒航向他表示感謝，而他卻一笑說：“沒什么，換成你，你也會(huì)這么做的！”我聽后，眼睛不由得濕潤了……
冰涼的鐵環(huán)此時(shí)是多么溫暖啊！ 它將永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶深處。
有一件事使我久久不能忘懷，沒當(dāng)想起這件事我都會(huì)非常的憤怒，這件事是這樣的……
一天，我悠閑的在校園里走著，忽然校園一角的一處景物把我吸引住了。我看見兩個(gè)高個(gè)同學(xué)圍著一個(gè)小同學(xué)，我一看就知道沒有什么好事情發(fā)生。我陷入了沉思，我想：“那兩個(gè)高個(gè)同學(xué)會(huì)怎么樣對(duì)待那個(gè)小同學(xué)呢？還是要干別的什么缺德事……”當(dāng)我回過神時(shí)，只見那個(gè)小同學(xué)哭了。一定是那兩個(gè)高個(gè)同學(xué)嚇唬他，欺負(fù)他了。我尋思著。想到這我覺得我怎么還能夠袖手旁觀呢？可是我有想了想，那兩個(gè)高個(gè)同學(xué)是那樣的高大，講理相信他們是不會(huì)聽的，罵呢？應(yīng)該也罵不過他吧！打的話就更不用說了。于是我也就只能袖手旁觀了。
后來我忍無可忍，實(shí)在看不下去了。我決定去跟他們講理，可誰知道我正要過去，他們又不在繼續(xù)欺負(fù)那個(gè)小同學(xué)了。而那個(gè)小同學(xué)狼狽的跑了，原來是老師來了，我說呢。
于是我也走了，在路上我就一直想：“現(xiàn)在的社會(huì)已經(jīng)改革開放了，可是怎么還會(huì)有這種敗類呢？就比如說剛才那兩個(gè)高個(gè)同學(xué)吧。瞧，他們一表人才可是怎么能欺負(fù)小同學(xué)呢？難道他們不知道尊老愛幼嗎？……”想到這里我又想：
“社會(huì)上像這樣的敗類能少一些該多好啊！
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