小學生的作文(優秀4篇)
在學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編幫大家整理的小學生的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生的作文 篇1
探險可謂是眾多熱血男兒所熱愛的項目,在森林中探索,在懸崖陡壁之間上下攀爬,如履平地,在深不見底的深淵之上攀過,這種種一想起來就令人熱血沸騰,渾身好似充滿了力量。
探險也是一些大自然愛好者所鐘愛的項目,因為探險往往州的是那些深山老林,人類的腳步還未觸及到的地方,也是一些地勢險要的地方,又一句話說得好:無限風光在險峰,例如華山、黃山等等都是以險而著名,其風光也大大不同,但是由于人工的開發,其自然景觀和純自然景觀相比較之下,就顯得遜色多了。
探險也是人類所必須進行的活動。為了探明地球上的地勢,地形以及那未知的種種,有不少人以生命為代價來探明這些地方,探明這些地方的種種,讓我們能夠更加清楚的知道我們所居住的地方是什么樣的.,也為后人對地球的研究做出貢獻;也是為了人的一種好奇心,想知道這地球到底是怎樣的。
這些種種都是令人佩服的,在探險史上有許許多多的人為此而喪生,當然還是有許多輝煌的事跡的,列如:美洲大陸就是歐洲人航海探險是找到的,哥倫布環游世界死在路途但是他證明了地球是圓的,還有南極點等等不也是有人探險探險出來的嗎?這些輝煌的探險史使人們一生都不能忘記的,他們的精神值得我們學習,贊揚。
當然,如今社會以是一個高度科技化的社會。地球上的許多地方都可以使用衛星來進行探測,其精確度、速度都是最快的。當然還是有喜歡自然風光而去探險,欣賞沿途許多人無法看到的、大自然特有的景觀。所以,地球上的地形等都不需要人用生命去換取,探險者的目光將會逐漸轉移到宇宙里,宇宙是多么的寬廣,那里仿佛是真的無邊無際,在那里,探險者永遠都不會失去目標,在那里他們的勇氣,膽魄都將上升到另一個高度,人類的靈魂在這里得到錘煉,人類的智慧在這里得到發揮,人類的勇敢在這里毫無保留的釋放出來。在浩瀚的宇宙之等待著的是不可預料、不可猜測、不可想象的地方等著我們去探明、去發現那未知的世界,縱使那里有著無數的艱難險阻,可能遇到生命危險,但是我們的探險家們一定會沖在最前線,為我們找到更美麗的星球、更富饒的土地、更和諧的家園,這一切的一切就有我們的探險家來實現,為我們創造出更加美好的明天!
小學生的作文 篇2
三年級的時候,老師選班上三位的同學去參加“作文比賽”,我就是其中一個老師說在學校寫不完沒關系,可以帶回家寫,于是我就把稿紙帶回家。
回家以后我就埋頭苦“寫”,寫到不知如何是好的時候,也會問媽媽;寫到精疲力盡的時候,會做一下望遠凝視的動作,讓眼睛休息一下下。接下來就要把金頭腦再度打開,讓靈感浮現出來。
當天的'晚上,我寫到三更半夜、頭昏眼花,才拖著疲憊不堪的身子上床睡覺。
隔天,我神采奕奕的起床,把我該做的事情做完以后,我早早的又到學校拼命的寫。心里十分擔心老師會說今天就要寫完交出來,果然不出我所料,在下午第二節下課,老師就說今天一定要交出去。我心急如焚,所以只好犧牲寶貴的下課時間,快速的寫,拼命的寫,希望可以今天如期的交出作品。中午睡午覺的時候,大家呼呼大睡,我們三個人卻像拼命三郎似的趕呀趕。
到了星期一的升旗典禮,比賽成績公怖了。出乎意外的,我居然得到三年級的冠軍,不只這樣,班上比賽的同學也都有得名,讓老師和我們笑得合不攏嘴,高興了一整天呢!
俗話說:“勝不驕,敗不餒。”意思是成功了不要太驕傲,失敗了不要太沮喪。下次的冠軍可能就是你的。有了這次的冠軍經驗,真讓我難以忘懷;而我也一直努力不懈,在為下一次的第一名全力以赴。
小學生的作文 篇3
記得我6歲那年,外公和外婆帶我到鄉下暫住。在這里,我發現,這里有許多家養家禽,都是放養的。
有一天,一只母雞生蛋了,我有空就去看蛋破殼。
日子一天一天過去,時間一點一點流失,我實在等不及了,就想出了一個"好辦法"。
機會來了,母雞出去找食物,我迫不及待地跑到雞窩前,拿起一個雞蛋,跑去廚房。我打開微波爐,把雞蛋放進去,按了一下3分鐘的按鈕,咦,里面的光怎么沒 亮,我看插座,原來沒插插頭啊。我把插頭插好,又按一下3分鐘的按鈕,里面的.光馬上亮了。3分鐘很快就過去了,我打開微波爐,我拿起雞蛋,殼還沒開,我 想:可能是害羞吧,等一會兒。我跑到屋外,從窗了往屋里看,還是沒有出來。就在這時,外公和外婆從田里回來,外公問我:"你在干嘛呢?>"我把事情 的經過一五一十的告訴了他們。外公和外婆哈哈大笑。外婆說:"我只聽說過雞生蛋,還沒聽說過微波爐生蛋呢,微波爐生蛋不是熟了么?"
我跑進去一看果然熟了,我想:把它吃了吧。
在今晚,我吃我第一次下廚的雞蛋。
小學生的作文 篇4
舉世矚目的北京奧運會,剛剛勝利閉幕;
火熱的酷夏已經隱退,炙人的太陽變得溫和起來,而無處不在的風,也已經變得柔順與干爽;
哦,九月的悠揚鐘聲,正在頻頻敲響……
此刻,小學生朋友們,你們忙不迭地將多彩的暑期生活,收藏進珍貴的記憶之庫,像一只只充滿活力的小鳥,唱著快樂的歌兒,重新飛涌進熟悉的校門,在新的起跑線上。
多好啊,新的學期開始了。
迎接你們的,不僅是令人心醉的歡聲笑語,還有慈愛的老師們投來的親切目光。
從老師的目光里,你們讀出了師輩長者對你們的熱切希望和殷殷期許。
啊,同學們,當你們佩戴著鮮紅的領巾,邁著矯健的步子,走進新的年級的教室里,接過散發著油墨馨香的嶄新課本,就意味著——
你們已經在新的起跑線上就位。
是的`,在初等教育的學習攀登中,你們又躍上了一個新的臺階;
你們面臨的是不同以往的新的學習征程,。哦,新的征程、新的考驗,將使你們得到新的鍛煉,變得更加機智、勇敢、堅強。
在未來的日子里,新的知識乳汁,將把你們的羽翼哺育得更加豐滿有力。
新學期的喜歌,余韻未消,
老師們自己的盛大節日——教師節的彩旗迎風飄揚起來。
節日的陽光下,我看見老校長寫滿滄桑的臉上,舒心地展露出欣慰的笑容。他知道,同學們獻給老師的節日禮物,除了束束馥郁的鮮花,還有大家和衷共濟、奮發努力的信心和決心……
親愛的同學啊,我由衷地祝福你們:
愿滿校園綻放的各色花朵,欣欣向榮的青楊綠柳,伴著你們一起展開歡顏,健康地茁壯成長!
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