[推薦]小學生作文3篇

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學生作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生作文 篇1

　　花貓出院后，主人又買了一只白貓回來，想讓它和花貓并肩作戰抗擊老鼠。

　　剛過了幾天舒服日子的老鼠這下子又遇上天大的難題，一只貓已經很難對付了，現在要同時招架二只貓，它們急得就像熱鍋上的螞蟻團團轉，一時想不出更好的應對方法。忽然，桌子上一堆別墅主人吃剩的魚骨頭引起了一只老鼠的注意，它靈機一動，想出了一條絕妙的好主意，老鼠們聽了一致鼓掌稱贊。

　　一只膽大的老鼠走出洞口對正在巡邏的白貓說：“可憐的白貓啊，你看見桌子上那堆魚骨頭了嗎？那可是主人為了歡迎你準備的魚啊！但是卻被花貓一個人吃掉了，而你卻在這里工作，真是太可憐了！”

　　“是嗎？花貓這家伙可真自私啊！我非找它算帳不可。”

　　趁白貓還在生氣，這只老鼠又跑到正在休息的.花貓面前對它說：“花貓啊，你怎么還在這里休息呢？白貓都把主人讓你補身體的魚都吃光了啊！你還不快去看看嗎？”

　　看著正在生氣的白貓，花貓什么話都沒說，它“呼”地一下向白貓猛撲過去，吃了虧的白貓也對它展開猛烈地還擊，兩只貓頓時扭成一團大打出手……把守護別墅的工作忘了個干凈。

　　看到貓上當了，老鼠們立即把各種食物搬運到洞里，等他們搬好了，那兩只貓還在自相殘殺呢。老鼠們一邊欣賞貓戰，一邊享受美味，它們真是快樂極了。

小學生作文 篇2

　　下了車，穿過兩旁成蔭的綠樹，不一會兒，就聽到遠處傳來“嘩嘩”的聲音。噢，是大海在歌唱！我加快了腳步，向大海奔去。不一會兒，一望無際的大海呈現在我眼前，頓時，我覺得心胸開闊。極目遠望，天連著海，海連著天，分不清哪兒是天，哪兒是海。

　　海灘上滿是晶瑩、細小的沙子，像是一張大大的、黃色的地毯，踩上去軟綿綿的，猶如踏在云彩上。天很熱，有人在沙灘上撐起了大大的太陽傘，遠遠望去，仿佛沙灘上盛開著許多五彩繽紛的花兒，再加上海里魚兒一般穿梭著的人們，真是美極了！

　　正想著快點投入大海的.懷抱，一個大浪打來，剛好沖到我腳上，涼爽、舒適極了。水退了，腳下卻癢癢的，好像有什么東西在動，低頭一看，可不是嗎，淘氣的沙子正和我捉迷藏，叫海水伯伯帶走它呢！

　　這時，我發現沙灘上有一個小小的洞，“螃蟹洞！”我大喊一聲，二話不說，蹲下身子就挖了起來。不一會兒，一只老大的螃蟹就被我揪了出來，樂得我手舞足蹈。一不小心，手被蟹鉗子給夾住了，還出了血，真是“樂極生悲”，這話說得一點沒錯。

　　沙灘是美的，海是美的，海的那邊一定也非常美吧？望著眼前的一切，我不禁這樣想著。

小學生作文 篇3

　　20xx年xx月xx日，有領導來我校進行“特色學校”合格檢查，我的任務是擔任教學樓四樓展板的講解員，負責給領導講解我們四樓的“梅園文化”。早上7點40分，我早早地就來到了我的“工作崗位”——四樓樓梯口。

　　我站在樓梯口等了很久，負責前鋒的王主任突然疾步走了過來，對我做了一個“開始”的.手勢，緊接著，一群領導跟在后面，那動作就像游戲里面“一大波僵尸正在來襲”一樣，有的像法老僵尸一樣嚴肅，有的像火藥魔頭僵尸一樣面容可怕，有的像小鬼僵尸一樣滑稽、可笑。我又歡喜又緊張，手心兒里全是汗。我告誡自己：不能緊張，不能緊張，緊張就會忘詞，就完不成老師交給的任務了。我剛開始講解，一群像記者一樣扛著大攝像機的人飛奔而來，手忙腳亂地打開攝像頭，對著我照相。講著講著，我突然忘了詞兒！天啊，這是什么因果，我怎么這么倒霉！這時，我的腦海里閃過前天班級里的小朋友給我起的外號：“劉大白唬”！

　　既然領導不知道我的稿子內容，我為啥不見機行事呢！于是，我靈機一動，隨便編了一個詞兒，哇哇就開說，不知道是因為我說得好，還是別的什么原因，竟然沒有被發現，耶！耶！耶！講了幾句，我忽然又想起了解說詞，就立刻恢復了斗志，繼續講解。

　　終于，等到所有貴賓都從我的視線消失后，我立馬渾身酸痛，口干舌燥，倚在墻上，連說話的力氣都沒有了！講解任務完成了，這一個月沒白忙呼，學校為了鼓勵我，給我發了一個獎狀，爸爸還獎勵我50元錢，這買賣太劃算了，下次我還要參加。

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