小學生作文

時間：2024-07-28 08:29:13 小學生作文我要投稿

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小學生作文【通用4篇】

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生作文【通用4篇】

小學生作文篇1

親愛的籃球隊的同學們：

　　時光飛逝，轉眼間一學年過去了。很高興你們喜歡籃球運動并為之努力學習與訓練，你們每個人都進步很大！無論是球技還是品行都有了提高。這是我最欣慰的。

　　本學年的籃球隊的訓練只剩下要比賽的12名隊員了。在抉擇參加比賽隊員的那段日子里，我思考了很久，你們每一個人都讓我不舍。因為你們都很優秀！但是比賽是有人數限制的，你們中的大部分同學落選了，我同你們的心情一樣非常的失落。因為你們與他們付出了同樣的時間與汗水，甚至比選上的同學更認真！更刻苦！可結果卻未能代表學校出征比賽。似乎付出并沒有收獲，其實不然。

　　通過一學年的訓練，你的籃球技術得到了很大的提高，也懂得了籃球的基本規則，你在班級里已經是個籃球運動的佼佼者。現在的你們就像一顆火種，可以把籃球運動向班級里的其他同學傳播，教授他們籃球技能，教導他們籃球規則，讓他們同你一樣愛上籃球。星星之火可以燎原！梁老師希望你們把對籃球的喜愛傳遞給你身邊的人，讓更多的人喜歡籃球并參與籃球運動。同時有可能你可以組織你們班的同學成立班級籃球隊。日后有機會還能與別的班級一較高下，切磋球技。

　　除了籃球技術與規則外，梁老師最希望你們學會的是團隊配合。所謂一個好漢三個幫。在訓練的過程中你是否還記得梁老師始終要求你們配合、配合再配合。經常批評你們只會自己跑卻始終擺脫不了對手的防守。這時候如果你放棄去拿球進攻的想法主動為同伴做個掩護，同伴就可以輕松擺脫防守獲得進球。雖然進球的不是你，但是你才是這粒幕后英雄不是嗎？在平時的學習與生活中，時常會有與同伴組建團隊相互配合完成任務的時候。好的團隊就是需要有幫助他人擺脫困難把自己留在最后的人。這樣的人在團隊里不一定是最突出的，但是是團隊里最需要的人，是決定團隊勝利與否的人。

　　在平時的訓練賽中，有一個有趣的現象。技術好的同學大家搶著要，技術不好的'同學大家都不要。但是一段時間后一部分技術不好的同學有的變成了大家喜歡的隊友，一部分技術不錯的同學卻在小組間推來推去。為什么會出現這樣的現象呢？那一部分技術不好但被所有隊友喜愛的同學，他們在比賽的過程中積極的拼搶，積極的給同伴做掩護，雖然一場比賽他沒有進一顆球，但是他的存在能極大的幫助其他隊友獲得進攻機會，輕松得分。反觀那一部分技術不錯但不被歡迎的同學，最大的特點是喜歡自己單打，不傳球，不配合，甚至喜歡指責隊友。盡管他一場比賽能得很多分，但這個隊卻很少能夠贏得比賽，自然不得人心。希望你們在平時的生活中都能成為能幫助和鼓勵同伴的同學。

　　如果你熱愛籃球就不要放棄它，它能給你帶來身體的健康、愉悅的心情與真摯的友誼。籃球運動中，有很多的人生哲學，希望在你們接觸它的過程中能慢慢領會。我期待你們健康快樂的成長！

小學生作文篇2

　　六一節的那天，我跟媽媽學會了做餃子。

　　這天，我很開心，我向媽媽請教餃子怎樣做。媽媽告訴我餃子的材料是有很多搭配，我們常用的有餃子皮、豬肉、韭菜、冬菇等。

　　然后，媽媽就教我包餃子的步驟。開始的時候我先看了一次，跟著我就自己獨自嘗試做，在媽媽的'指導下我做的餃子終于有了基本形狀，媽媽還夸獎我呢！

　　吃著自己親手做的餃子，味道特別好，這是自己的勞動成果。

小學生作文篇3

　　成長也許對于一些貪玩的孩子來說，不好。但對于我來說是再好不過了。

　　從我出生，我就開始成長，在成長的'路程中學會了走路，說話……漸漸的，我又學會了自己吃飯，自己穿衣服，也學會了寫字。成長的每一步都是一種知識。

　　成長不但是知識，而且充滿樂趣，我在年幼不知時，曾鬧過幾次笑話。記得有一次，媽媽問我想去買冰棒嗎？我點點頭，“如果你用天真造句，我就給錢你買。”媽媽笑嘻嘻的說。我便一屁股坐下來“埋頭苦思”，不一會兒，我高興地說：“哈，我想到了：‘天真熱啊，我得買根冰棍。’”媽媽哈哈大笑。

　　一轉眼，我都10歲了，回憶起以前，發現是多么天真幼稚呀！現在的我已是六年級的大姐姐了，但我仍舊在成長。語文課上，我們學習拼音。閱讀。作文；數學課上幾何，計算，應用題在等我們探索……在學校里學習是一件愉快的事。每一節課，都能學會新的知識，你說這不是意見愉快的事嗎？

　　同學們，讓我們吶喊：“成長，真好。”

小學生作文篇4

　　在一個陽光明媚的早晨，一個可愛的小男孩提著一個罐子和一個網向河邊走去。到了河邊，小男孩先在罐子里裝了一些水，拿起網，在河里搖晃著。突然，他興奮地大聲喊到：“我抓到了，我抓到青蛙了！”小男孩把網提起來，里面果然有一只活蹦亂跳的小青蛙。小男孩把青蛙放在罐子中，小青蛙還是使勁的掙扎。小男孩興高采烈的帶著小青蛙往家里跑。他一回到家。他一回到家，就坐在沙發上，一邊玩弄著手中罐子里的小青蛙，一邊聽著桌面上收音機廣播，快樂極了。正當他玩得高興時，收音機里傳出一句話“大家要保護青蛙！”小男孩停止手中的玩弄，拿起桌上一本雜志，翻到關于青蛙的那一頁。小男孩看到這樣的一段話：青蛙是田里的.“小衛士”，一天能吃許多害蟲，所以我們大家要保護青蛙。

　　小男孩感到萬分的慚愧，急忙跑到小河邊，小心翼翼地把青蛙放回小河里。青蛙在河里撲騰著，歡快地游走了。小男孩看著游走的小青蛙，心里就有一種說不出的愉快。

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