小學生作文（優）
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學生作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
有一天我向奶奶要了一個大花盆，要用來種小白菜。我去買了一包小白菜種子，奶奶教我如何撒種，我好期待它們快點發芽。
我每天都幫它們澆水。一天一天的過去，已經過了八天了，但是還是沒有發芽。當我準備把它倒掉的時候，爸爸大聲的說我真沒耐心，只不過八天而已就想把它丟掉。我再等了兩天，終于發芽了，我一看到它們發芽，我高興得欣喜若狂!
有一次我發現小白菜的葉子上有許多小洞洞，我很快的去問奶奶為什么，奶奶說：“是菜的殺手——菜蟲，在吃你的菜，只要把菜蟲抓走就可以了。”我趕緊把貪吃的菜蟲一只只抓走后，小白菜就愈長愈大，也愈長愈可愛，我迫不及待想吃到自己種的菜。有一天我忘記澆水，害得它們無精打采，差點枯掉，也差點死在我手中，幸好我趕緊幫它們澆澆水，把它們從鬼門關前救回來。
啊!原來農夫那么辛苦，只要一不小心就會前功盡棄。記得爸媽曾經告訴我只要用心照顧、對它說好話，它就會長得很美。經過這次的經驗我覺得照顧植物，就像父母無微不至的'呵護我們一樣。
經過一個月后，我的小白菜可以採收了，我小心翼翼的將一棵棵小白菜採收起來后，就拿給奶奶請她幫我煮。奶奶瞪大眼睛一看，大吃一驚，難以置信的說：“你種的小白菜竟然比我種的還大棵還漂亮呢!”當時我聽了，十分神氣，感覺好驕傲喔!奶奶煮完后，我就把香噴噴的小白菜拿出去給全家人分享。自己種的果真比較甜美啊!我一邊吃一邊想，下次我決定要再種空心菜、波菜、A菜……不斷的嘗試，希望我可以變成種蔬菜的超級達人。
小學生作文 篇2
曾幾時，幻想，我，是一顆星一顆五彩繽紛[注: 五彩：各種顏色；繽紛：繁多交錯的樣子。指顏色繁多，非常好看。]雖然只有瞬間的美麗但卻有閃耀的那一刻即使劃過夜空只有短短幾分但我無悔，真的' 人生短短，開心也是一天惆悵也是一天何不開開心心地過每一天，也許，這不能長久、永恒，也許，不能如愿但只要心平，人就靜，只要人靜，一切都美好 曾幾時，幻想，我，是一只一只五顏六色[注: 形容色彩復雜或花樣繁多。
引伸為各色各樣。]的小小鳥雖然力量微不足道[注: 微：細，小；足：值得；道：談起。微小得很，不值得一提。指意義、價值等小得不值得一提。]但卻有飛向天空的那一天即使歷經艱辛甚至于死亡但我無悔，真的 人生短短，閑著也是一天累著也是一天何不悠閑自得地過每一天也許，這不是理由、條件也許，不能有那么一天但只要敢于拼只要拼搏，一切都順其自然 曾幾時，幻想，我，是一條魚一條五光十色[注: 形容色彩鮮艷，花樣繁多。]的熱帶魚雖然無時無刻[注: 時時刻刻。
表示毫不間斷。]都置身于水中但卻有躍出水面的那一霎即使天天提心吊膽[注: 形容十分擔心或害怕地度過每時甚至于被捕但我無悔，真的 人生短短，幻想也是一天等待也是一天何不放開胸懷，讓也許，這過于奢侈也許，永不兌現但只要放開心靈，放開風采，只要勇于創新，一切都皆有可能 人生就像一首歌夢想過，得到過，執著過，迷惘過，感動過，但我，是個愛做夢的女孩相信夢不會在開始的地方結束。
小學生作文 篇3
所有的小朋友，都盼望著冬天，終于等到了冬天，小朋友太高興了。
冬天來了，就是小朋友的天地，有的小朋友在打雪仗，有的小朋友在堆雪人，還有的小朋友在滑冰，我最喜歡玩的是堆雪人，堆雪人是這樣堆的：先用一個小雪球在地上滾成一個大雪球，這個大雪球是做雪人的身體，再用一個小雪球滾成一個中大的雪球，做雪人的`頭，再拿兩個樹枝當雪人的胳膊，接著再拿兩個扣子當雪人的眼睛，最后再拿一個紅羅卜當雪人的鼻子，這個雪人就做好了。
我太喜歡冬天了，因為我喜歡冬天的雪花，在我心里面，這是最美麗的季節。
小學生作文 篇4
今天，我們班的周老師教我們做壽司，我們高興地一蹦三尺高。
壽司的材料有海苔、番茄醬、沙拉醬、香腸條、蘿卜條、黃瓜條，還有煮熟的`米飯，材料可真多啊！做壽司的工具有壽司簾、勺子和刀，材料和工具都準備齊全了，我們要動手了。
老師先跟我們示范一下，然后讓我們自己動手做。首先我們把壽司簾放在桌上，再把海苔放在壽司簾上，然后再把米飯放在海苔上，這可有學問了，要把米飯放在海苔上抹平，不能多也不能少，一定要均勻，多的話會把米飯擠出來，少的話會只剩下海苔，再把沙拉醬涂在海苔上，接著再放香腸條、蘿卜條、和黃瓜條。最難得一項工程就是要把壽司卷起來，注意要卷得緊緊的，最后我們要把壽司切成一個個的小圓柱，像輪胎。這下我要品嘗一下成果了，我迫不及待地拿起了一塊吃，味道真鮮美，吃了還想吃。
我學會了做壽司，回到家去要做給爸爸媽媽吃！
小學生作文 篇5
今天，爸爸媽媽帶我去農莊去釣魚。
到了農莊，我們先到里面去坐了一會兒，正在無聊的時候，主人送來了一盤香噴噴的番薯。我們高興地吃起來。忽然，我感到有什么東西在搖我的腳，低頭一看，原來是一只可愛的`小狗。它眼睛烏溜溜的，盯著我手里的番薯，我就把番薯皮給了它吃。小狗竟然吃得津津有味。吃完，它又目不轉睛地盯著我。我感到非常奇怪，問媽媽：“它怎么老是盯著我？”媽媽說：“因為它還想吃。”我說：“原來是這樣啊！”說著說著，一只大狗也向我走來，它看起來好兇啊！但是，我感覺它仿佛在說：“也給我吃一點吧，我餓了！”我撕了一塊番薯皮，向遠處扔去，大狗也跟著跑去，馬上叼起來吃了。我覺得太有趣了！
雖然后來我們沒有釣到魚，但是我還是覺得今天很開心。
小學生作文 篇6
以前，我只會下圍棋、跳棋和游戲棋，對象棋也很感興趣，卻不會，后來爸爸就教了我。
現在，我雖然是只“菜鳥”，但好歹也會了兩招。 其中一招是“雙炮將”，它曾助我在與爸爸的決斗中取勝。那次，爸爸掉以輕心，只聽我說：“嘻嘻，‘雙炮將”，老爸，你輸定了！”還未察覺的爸爸急忙架上眼 鏡，定睛一看，喲，他的兩個“士”和一個“象”都被我干掉了，我那兩個“炮”正虎視眈眈呢！爸爸趕緊把“象”往前一放，沒想到我后“炮”一炸，他的“象” 死了！我這只“菜鳥”偶爾也能交點兒好運，所以，老爸，你不能過于輕敵哦！
還有一招，就是當兩“將”之間沒有棋子，一“將”就可殺死另一“將”。有一次，爸爸身陷險境，我正洋洋得意，心想，這樣的.局面我肯定能獲勝！沒想到爸爸揚起眉毛，“哈”地喊一聲，舉起他的“帥”，“嗒”一下，撲向我的“將”——天！爸爸在我得意之中來了這一招！
今天，我又和爸爸交手了，戰來戰去，風水輪流轉，最后陷入了僵局，只好“握手言和”。
有機會我還會繼續和爸爸切磋切磋，相信我會下得越來越精彩！
小學生作文 篇7
今天是周末，我在家里寫作業，我飛快 的寫著，就像飛似的，快極了，考試卷不多一會兒， 我便將比較少和簡單的作業寫完了。于是，我 便開始向數學卷“進攻”了。
這張數學卷是第四單元小數除法這一章 的B卷，在我認為，這個單元是最難的，而且是 B卷，它在作業中，運用的數多便是算出來的 ，而且數有大，數位多，這使我不僅不想做， 而且做的慢。所以，做了兩個多小時也沒做完 。
爸爸看了我的試卷還沒做完，一氣之下 ，把我的試卷撕了，我看著被撕毀的試卷發呆 ，好不容易做了那么多，就剩幾道題就做完了 。父親給我四十五分鐘的時間，讓我將這張試 卷重做一遍。當我聽到這個對我來說十分不幸 的消息時，我的心立刻從平靜的湖面變成了被 風掀起一陣陣海浪的大海，那一顆顆憂傷的眼 淚也不知不覺的從我的眼睛中涌了出來，我只 好傷心的寫著卷子
在學校，我的學習成績還一般。但是， 我還有一些壞習慣，從而引起了這件事的發生 。我有個愛磨蹭的習慣，不管寫什么作業，我 都很慢。在寫作業中，我寫得很慢，作業也不 少，就在寫作業時，總想停一下，坐在椅子上 不寫作業浪費時間，玩或是干一些與作業無關 的事，就在這時，時間就從我的眼前悄悄的溜 了過去，使我的'作業一直寫的很晚。
學習是令我既討厭又喜歡的一件事情， 有時它枯燥乏味，讓我在學習中十分厭煩，有 時它生動有趣，讓我在學習中找到樂趣。于是 ，我的心情便跟著學習這奇怪的事情而改變。
在我的學習生活中，試卷，我，學習這 三樣成了一樣也不可缺少的了。
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