【熱門】小學生作文3篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的小學生作文3篇，歡迎大家分享。

小學生作文 篇1

　　又是這樣的一早晨，這樣的一輛公車，人卻再也沒見到了。我不禁陷入了沉思：那天，我坐公去書店。

　　在車廂悶熱的氣氛中，我看著窗外流動的風景，車停了，上來一個高高瘦瘦的男子，手里拿著皮夾克。我不禁感到奇怪：這么冷的天竟然不穿外套？他走到我身邊便停下了。過了一會兒，我明顯感到他在擠我，我便自覺地向右移了移，沒想到，越來越緊了。這時，又上來一個人。是一位中年婦女，她懷里抱著一個小孩，手里還牽著一個。右手提著一個包，我連忙讓座，并說：“阿姨，您請坐。”她笑著說：“不用了，你能幫我拿一下包嗎？”，我答應了。

　　那個男子朝那位阿姨狠狠的瞪了一眼，便下車去了。我還以為他們認識，那位阿姨說：“看看你的口袋。”我一看，口袋打開了，我急忙查看，還好口袋里的一百塊錢還在。“我舒了一口氣。阿姨微笑著說：“一個小姑娘以后可不要帶著么多錢出來了哦！”我剛說了一聲：“謝謝！”阿姨便下車了……

　　突然，車停了。一個大嗓門的大聲說：“你們知道是誰偷了這位女士的'包。”這突如其來的一聲吧我從沉思中驚醒。我想：世上真的是好人多嗎？像那位阿姨那樣的人世上一定是少之又少。這不，這位女士不也受害了嗎？我再次陷入了沉思。過了一回兒，車又停了。售票員走過來對我說：“小姑娘，車到站了。”啊！我嘆息一聲，急忙下車向叔店奔去——早過了書店了。

　　我又想起了那位阿姨，想起了她那動人的微笑，想起她的生活。她還好嗎？她過得怎樣？她是否也救過其她的人？

　　我想，我以后一定要做一個好人，讓更多的人不受災害。

小學生作文 篇2

　　20xx年的我將從1名聽話的小學生變成了1位偉大的發明家，我發明了許多新奇而又有用的東西。

　　我要把我最有代表性的作品推向生活中，那就是我發明的“新奇的傘”。

　　這種傘的功能可大啦！當你要去海灘休息時，只要把這頂傘插入沙灘中，按下“伸縮”鍵，傘便會伸長，變成太陽傘。你躺在沙灘上，看著那美麗的大海，如果能加上音樂就更好了。這時，你可以打開傘柄上的那個錄音機，頓時，悅耳的歌聲會使你感到心曠神怡。再加上嘩嘩的海浪聲，別提有多悠閑啦！

　　當天下起大雨時，天空漆黑1片時，你可不要慌張，打開“新奇的傘”，便會使你喜笑顏開新奇的`傘”。下雨時，只 要按下傘柄上的黃色按鍵，傘柄上立即出現了1盞燈，可以照亮路面，方便你安全行走。更棒的是，這種電燈不用電源，只會把熱量匯集起來，在冬天使你的身體感到暖和。

　　當夏天來臨時，天氣熱得使人無法忍受，此時，你只要按下紅色電鍵，傘柄頂端就會出現1個電風扇，吹來陣陣冷風，使你感到涼爽極了！在拿傘時，這種電扇不會擦到手，你可以隨心所欲地握著傘，絲毫不用擔心。

　　我發明的傘不錯吧！即能聽音樂，又能照明，還能給人們帶來涼爽。真是功能齊全。

小學生作文 篇3

　　隨著一陣乒乒乓乓的物體摔落聲，一對夫妻和一個小孩、一個老人的打罵聲便開始了，越來越激烈，越來越激烈，從到整整4個小時的激烈斗爭，著實讓人大吃一驚。

　　去年夏天，我和奶奶躺在爸爸媽媽房間后面走廊的竹席上（因為空調正好可以解熱）。突然，一男一女的打罵聲混雜在一起，把我們吵醒了，本以為是哪一家的，可一看，夜色下正在打罵的那一男一女不正是我的爸爸媽媽嗎？我和奶奶連忙跑下樓去勸架，這不全勸倒還可以，可這一勸，他倆反而越來越起勁了。你一言我一語的，怒氣沖沖，誰也不肯讓誰的樣子，吵得我是頭昏腦漲，人有些站不穩了，那時真不知道他們倆哪里來得如此驚人的力量，可以斗爭如此大的時間（因為此時已經是深夜了），我的上下眼皮開始打架了，一個踉蹌，手指劃傷了，奶奶連忙勸住架，打電話給學醫的姐姐來接我去包扎一下，順便讓我在他們家睡了，明天一早再來接我，我依依不舍的看著兩個超的.氣喘吁吁、淚流滿面的夫妻和一個怒氣沖沖的老人（我走的時間是晚上，姐姐給我包扎；弟弟給我拿冰塊兒；姑姑一邊說：“輕點兒，很疼的！”一邊給我敷冰塊兒；姑父一邊給我削蘋果兒一邊說一些安慰我的話……不知道為什么，這天晚上，姑姑他們只字不提爸爸媽媽的事兒，我想，也許，是不想讓我傷心吧！

　　不過，姑姑他們一家人都給了我無限的愛，這就是愛，這就是親人的愛。

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