小學生的作文
無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的小學生的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學生的作文 篇1
我喜歡小鬧鐘,因為鬧鐘的聲音給了我好多幫助。
星期一的早上,我還沒有起床,小鬧鐘就開始“叮零零”地叫,好像在說:“快起床,再不起來就遲到了!”我一個鯉魚打挺從床上起來了。吃完早飯,我高高興興去上學。我想:多虧小鬧鐘提醒,如果小鬧鐘不叫我,我會遲到的。
有一次,我們要去郊游,我把小鬧鐘調到了六點半。六點半到了,叮零零,叮零零,小鬧鐘就開始把我和爸爸媽媽都吵醒了。我們準時趕上了去鄭州的車,這是小鬧鐘的功勞。我在心里說:“謝謝你!我的好伙伴!”
從鄭州回來,我趕忙到我的小屋看小鬧鐘,我對小鬧鐘說:“你想我了嗎?”滴答滴答,小鬧鐘好像在說:“小主人,我真想你呀!”
我喜歡我的`小鬧鐘。我對它說:“小鬧鐘你能一直陪伴著我嗎?”滴答滴答,小鬧鐘興奮地說:“好!我永遠跟著你。”不管走到哪里,小鬧鐘總在我心里滴答滴答地歌唱。
小學生的作文 篇2
尊敬的老師、各位同學:
大家好!
這學期來,我努力按照學校“文明十習慣”、“文雅十修養”要求自己,在校當個好學生,在家當個好孩子,在社會當個好公民,下面我就其中的四點向大家匯報,望各位老師和同學指正。
1、主動問好講禮貌:講禮貌是我們每個小學生最基本的文明素質。在學校,我主動與同學問好;主動向老師敬禮打招呼;在小區,我主動向鄰居叔叔、阿姨問好打招呼;在家里,我熱情有禮貌地招待每一位客人,因此很多人常夸我是個懂禮貌的小朋友。
2、不亂扔垃圾講衛生:愛護環境,人人有責;保護環境,從我做起。只要人人講衛生、不亂扔垃圾,我們的生活環境一定能夠變得更加美好。因此,生活中的每一天,我都不會亂扔垃圾、不隨地吐痰,在家我還積極協助媽媽做好垃圾分類工作,努力做一名合格的環保小衛士。
3、樂于合作:樂于合作,樂于分享,是我快樂的源泉。因此在每一項合作活動中,我都盡心盡責地完成自己的任務,同時積極配合小組其他成員的工作,從不斤斤計較。在我的帶領下,我們學習小組與假日小隊小組的成員們都能樂于合作,團結一致,并取得了不錯的成績,特別是假日小隊小組,多次獲得了“優秀小隊”的稱號。
4、懂得感恩:感恩能讓我們的生活變得更加多彩,感恩能讓我們和友情變得更加真摯,感恩能讓我們真正領悟到生命的真諦。因此,我努力讓自己做一名懂得感恩的好學生。在學校嚴格遵守紀律,認真完成作業,以感謝老師對我的.諄諄教誨。在家為勞累的爸爸送上暖茶,為辛苦的媽媽分擔一些家務,以感謝他們對我的一路扶持。在同學碰到困難時,我會伸出友誼之手,盡力幫助他們,以感謝他們對我的幫助。
“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。在以后的學習、生活中,我將繼續從我做起,從小事做起,努力做一名文明的小學生。
最后,我感謝老師和同學平時對我的教導和幫助,謝謝大家。
小學生的作文 篇3
數學老師不但是我們的數學老師,也是我們的音樂老師。他長得又瘦又高,大概有一米八吧。他的鼻梁上還有一副“小框架”。它的優點是:講課講得特別好。缺點是:有時候粗心大意。他的愛好是:打籃球、唱歌、打兵兵球。什么?他怎樣關心我們?不要著急,我慢慢給你說。
有一次,我們班有一位同學的鼻子突然出血了,他就很著急,就慌慌張張地把那位同學送去醫院。到了醫院,他就把事情告訴了醫生,醫生就說:“他的`鼻子沒有什么事,只要打點針、吃點藥就好了。”這下他才松了一氣,而且還幫那位同學請了假,并且還把他送回家。
還有一次,我們班有一位同學在中午的時候,不小心把飯打翻了。他進來教室,看見地上有打翻的飯,他就問:“這是誰打翻的?”那位同學就說:“是我。”他就說:“你怎么這么不小心呢,我這里有五塊錢,你拿去買飯吧。”當他說完這句話后,那位同學的眼淚都快掉下來了。
現在就讓我來告訴你他是誰,他就是關心我們的數學老師——楊森發老師。
小學生的作文 篇4
今天龍潭生態園舉行猜謎語活動,我和哥哥看見這里人山人海,非常熱鬧。我想看看猜謎語的`地方在哪兒,哥哥看見了謎語就帶我去猜。哥哥找到個簡單的謎語這個謎語是“無頭無尾(打一動物)”哥哥回答是蚯蚓,我和哥哥問管理員,叔叔說:“答對了!你們真棒!”接著就發了一個本子給我們。
真不錯!猜謎語還有獎,我和哥哥高高興興的拿著獎品回家了。
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