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小學生作文

時間:2024-06-06 11:59:08 小學生作文 我要投稿

實用的小學生作文

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的小學生作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實用的小學生作文

小學生作文 篇1

  “噓”,聽,那腳步—輕輕的,慢慢的,那是什么的腳步?哦,是三人世界的快樂。

  快樂,家的標志。人人都羨慕我,因為我有一個快樂的三人世界。

  “嗯,真香啊!又少什么好吃的啦?”我一進門就沖著在廚房里忙碌的媽媽大聲嚷嚷。媽媽還沒來得及和我搭話,爸爸卻笑呵呵地接過話茬:“你這小豬,鼻子真靈啊!”“那當然了!我的'鼻子,一般一般,世界第三!”我一邊放下書包一邊笑嘻嘻地說。“哈,饞豬的鼻子尖!”爸爸大笑起來。我向爸爸噘噘嘴,倏地鉆進了廚房,不一會兒又笑盈盈的地跑出廚房,大喊道:“據我觀察,這天晚上的菜very豐富。”

  嗬!明亮的燈光下,一桌鮮美的菜肴擺在面前。我的口水真的快要流下來了。桌子的中間放著我最愛喝的魚湯,四周放著各種各樣美味的小菜,像一朵碩大的荷花綻放在餐桌上。開始動筷了,爸爸拿起筷子招呼我們,他夾起一塊排骨放在我面前,我笑嘻嘻的接過碗去,誰明白那排骨,一轉,落到媽媽的碗里去了。我一愣,繼而大笑起來:“對!對!這一頓豐盛的晚飯是媽媽‘制造’的,這地一塊就應媽媽吃。”媽媽微笑地夾起一塊肉,在爸爸的眼前晃來晃去,爸爸得以得伸出碗,可那排骨眼睜睜地落入了我的碗中。爸爸臉上寫滿了失望,裝出一副很無辜的樣貌,說:“唉,看來只有我自我夾了。”爸爸話音剛落,一塊排骨掉進了他的碗里。原先,我夾了一塊放進了他的碗里。“哈哈”我們都開心地笑了。

  “噓”聽,你每走一步,都有一種聲音—甜甜的,活潑的。那是什么?請不要驚訝,那是家的快樂,那是幸福的腳步。

  幸福,與你同行!

小學生作文 篇2

  黑色星期四這個星期,我們經歷了一場悲慘的事件。

  在這個星期四的第四節科學課上,有某女生上課玩手機被老師發覺了,這老師將這件事告訴了我們班班主任。老師在中午來到了我們班級開始問話, 那位學生肯定逃不了被訓的'懲罰,不僅僅她被訓,老師還說:“不管是現在還是以前只要玩過聊過天的都得到她那去。”于是又有一批女生去了,老師見后,十分傷 心。還哭了。

  誒,又是一批人被罵,不僅老師哭了,他們也哭了,老師還叫了他們的家長來了。第二天他們家長都來了,不僅他們被罵了,他們手記還被沒收了。他們表情都十分傷心。

  我們千萬不能做這種事,上課玩手機是不對的,這就算對他們的懲罰吧!

小學生作文 篇3

  今天,吳老師笑容滿面地走進教室,要和我們玩木頭人游戲。教室頓時沸騰起來了,大家都高興得跳了起來。

  游戲開始了!我的心激動得怦怦直跳,緊張極了。老師讓我們各做一個好笑的動作,要把別人逗笑,自己卻不能笑。看見一張張滑稽臉,嘴巴開始不聽話了,忍不住哈哈大笑。然后,幾個同學也開始笑了起來,當然,我們這些人只好垂頭喪氣地認輸啦!

  第二輪游戲開始了!我心想:這次可千萬不能輸了。吳老師叫每大組的右邊一小組站起來,讓我們來逗這些“木頭人”,我得意地想:這個我最拿手啦!我興沖沖地去逗梅英,我做了個鬼臉,三立也向梅英做個鬼臉,梅英立刻笑了起來,我可得意了,又去逗毛杰,陳鷺正想方設法、千方百計地逗毛杰,可毛杰都渾然不動,可以大顯身手了!我做了個鬼臉給毛杰看,可出乎意料,他仍然不笑。 這毛杰不知哪來的“絕世武功”,不管我怎樣逗他,就是不笑,我只好回到座位上去了。

  又進入第三輪游戲了!老師做鬼臉,我們是“木頭人”。吳老師的.“鬼”動作夠滑稽,過一會兒,我忍不住捧腹大笑,我有點不服氣,但又有什么辦法?我看看毛杰,他半天也不眨一下眼睛,多厲害!

  最后一輪游戲開始進行了,這次是要把老師逗笑。大家爭先恐后地一擁而上,老師被逗得忍不住笑了起來。

  下課了,我回想著課上那快樂的時光,情不自禁地笑了起來……

小學生作文 篇4

  蘆薈是什么呀?第一次看到蘆薈的時候,我這樣問媽媽?不過現在我可不會這么問了,以為我現在很了解蘆薈,現在就由我來給你介紹一下蘆薈吧!

  蘆薈的渾身都是寶,既能當藥引子,又能觀賞。所以從小我喜歡蘆薈。

  我家陽臺上曾種有一盆大蘆薈,它長得十分繁茂,每片葉都長有尖尖的小刺。夏天時,用小刀割下一小塊綠油油肥厚的葉子,削下小刺和外皮,用肉擠汁擦臉,可以給皮膚美容。倘若你要問我喜歡的植物是什么,那一定是蘆薈了。

  有一次暑假,我和家人在外面玩了近一個月,家里沒有人,更別說給蘆薈澆水了。然而,當我回家推開陽臺門時,一大片綠色映入眼簾,這綠呀綠得不禁讓人沁人心脾!而別的花盆里的`植物卻只剩枯枝敗葉。這時,媽媽走過來,摸摸我的頭說:“孩子,蘆薈的家原來在沙漠中,也叫”旱不死的植物“,不澆水或少澆水對它的生長影響不大。”我明白了,長時間可以不用給蘆薈澆水,蘆薈真有韌性啊!這一點可是大多數別的植物做不到的。

  小小的蘆薈給了我一個啟示:在困難面前要堅強,要挺過去,要堅持到底!就像我們平時學習一樣,不要一遇到困難就灰心放棄,要頑強地克服,去獲得最后的勝利!在生活中,這個啟示在什么地方都能用上。

  你說,小小的蘆薈是不是全身都是寶呀,蘆薈給我的啟示讓我終身受益。

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