小學(xué)生作文

時間：2024-05-10 10:03:19 小學(xué)生作文我要投稿

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小學(xué)生作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文篇1

　　星期天，我在家里寫作業(yè)，寫完作業(yè)，爸爸叫我吃飯，我吃完飯，我就出去玩，玩得很開心，我回到了家里，休息了一會，就起來看電視，這個頻道把我看的連爸爸叫我都聽不到，爸爸把電視關(guān) 了，我以為停電了，我向四周看去，原來，爸爸把電視關(guān)了，我才知道爸爸叫我吃下午飯，吃完下午飯，我繼續(xù)坐在旁邊開電視，一直看到晚上9點，我才睡覺，這是一個快樂的星期天。

小學(xué)生作文篇2

　　在人的每一天中一定都會有收獲和開心，而我在這個“五.一”長假里。可真是把我開心了！

　　你瞧，又是快樂的日子。在這個日子里我真為我學(xué)會了溜感到開心......又是一個陽光明媚的日子，我和哥哥一起拿著我倆的自行車到長江大提去學(xué)。哥哥可是一個自行車高手。

　　我呀，可帶著十萬分的自信但不知道這自信能不能成功？來到長江大提哥哥馬上騎上自行車，啊，這可好玩呀！看見哥哥在我眼珠中騎來騎去。我可真動了。馬上說“我也要騎。”我想就沒想就騎了上自行車。騎上去我只踏了幾步，就聽見“咚咚咚咚咚咚咚咚咚······”幾十聲像，掉進了水坑里。我難過及了，“哇.哇.哇”。地說“好痛呀”但是，我心里慢慢下絕心：一定要把自行車學(xué)好。就在這時的時候，哥哥把我小心翼翼的.把我扶起來關(guān)心我的說“摔痛沒，小心一點哦，這里不好開自行車，干脆這么把，你不學(xué)自行車了把！！！！！”“不行，我要學(xué)馬，一樣?xùn)|西要學(xué)好，哥哥請您教我著么騎，好嗎？？？？”我笑著說。哥哥非常高興，他說“小虎，你先看我是怎么騎的”。我高興及了。我便高高興興專專心心的看了起來。我基本上看懂了。又一次接處自行車。開使我心驚膽掉，身怕掉下來了，后來越來越來穩(wěn)當(dāng)了。哥哥高興地說“小虎，加油，努力，堅持就是勝利。”我越來平靜了。

　　這時的我可以自由的開自行車了。現(xiàn)在我不要外界的幫住呢。夕陽落下美麗的夕陽帶我的心。

　　今天真開心呀！

小學(xué)生作文篇3

　　溫哥華街頭真是熱鬧，有擺小攤的，有打麻將的，還有正在“旅游”的鴨媽媽和鴨寶寶。

　　瞧，鴨媽媽穿著麻色休閑服，寶石般的眼睛放著光芒，脖子間還披著雪白的披肩，兩個紅色的腳如呼呼的小扇，走起路來慢條斯理，掂量好每一步的`尺寸。鴨寶寶們穿著同媽媽差不多的小版休閑服，兩個小眼不時東張西望，好像在說：“媽媽，瞧，這兒多美啊！”它們的小腳像一個個小貝殼，走路時還不停跳舞，十分淘氣。

　　汽車們紛紛停住，為它們讓路。鴨媽媽則十分神氣地走著，小鴨們也不時用翅膀扇扇這輛車的車牌，摸摸那輛車的車身，不停地叫著，引得路人們駐足觀看。

　　鴨媽媽卻不知道，溫哥華街頭有很多下水道，四處危機重重。當(dāng)鴨媽媽轉(zhuǎn)過頭來游玩時，忽然發(fā)現(xiàn)幾只小鴨不見了。它奔到下水道旁，發(fā)現(xiàn)“胖胖”“小白”“灰脖”掉進去了，它嘎嘎地大叫，告訴孩子們不要慌，然后環(huán)視了四周，發(fā)現(xiàn)了一名巡警。它似乎插了翅膀，飛快地奔了過去，拽住巡警的褲子不放口，弄得巡警一頭霧水，巡警摸了摸鴨媽媽的頭，示意它走開，可鴨媽媽就是不松口。巡警只好隨它來到事發(fā)地點。巡警看到幾只快被急流沖走的小鴨，明白了鴨媽媽的意思，準(zhǔn)備實施救援。

　　只見巡警一手摘下自己的帽子，一手撐著地面，手中的帽子揮動著，讓小鴨鉆到里面去。“灰脖”很聰明，翅膀扇動著，不一會兒便游了進去。“小白”急了，看著自己的兄弟已經(jīng)脫離了危險，便使用它的絕招，用翅膀撐著帽邊，像跳馬似的躍了過去，順便讓“胖胖”也隨它跳了進去。巡警見小鴨已全部上岸，便幫它們洗了個澡，又目送它們“上街”了。

　　所有人都驚呆了，所有人都明白了，動物也有自己的情感------濃濃的親情。

　　鴨媽媽們又開始了它們的旅途，鴨媽媽不再有一點懼怕，因為它知道，這個世界充滿愛。

小學(xué)生作文篇4

　　放暑假了，天氣真熱，望著窗外火辣辣的太陽，我忽然想，何不趁這個假期去學(xué)游泳呢？這樣既可以減肥，又涼快。我把這個想法告訴了媽媽，媽媽滿口答應(yīng)。下午，媽媽就帶我去報名參加了游泳班。

　　游泳池的人真多，我看見游泳池中濺起的朵朵浪花，就迫不急待地跳進池中，游泳池中的水真涼快，一跳進水中，就覺得自己輕飄飄的，怎么也站不住。這時老師走了過來說：“誰叫你們跳水的？先要學(xué)基本功，你們都過來坐在池邊學(xué)壓腿。”可能是我太胖的原因，怎么也壓不下去，后來在老師的幫助下，才把腿壓下去，經(jīng)過一天的`練習(xí)，我已經(jīng)能輕松地把腿壓下去了。

　　第二天，老師叫我們背著浮板，然后教我們怎樣做動作，剛開始我記得手怎么劃，可忘了腳的配合。老師一邊說一邊給我們做示范動作，還過來幫我們拉拉腿，在老師的耐心教導(dǎo)下，奇跡果然發(fā)生了，我居然也能前進了！

　　第三天，老師不讓我們背著浮板，剛開始，我心里很害怕，老師說：“你們不用怕，這水不深，淹不死你們，放心游吧。”我就按照昨天老師教的方法不斷劃水、拍水，水面上濺起一朵朵浪花，一米、兩米，我越游越遠(yuǎn)了，老師也緊跟在我們身邊，為我們保駕護航。

　　“我會游泳了！”在游泳池邊，媽媽看著我那得意的樣子，會心的笑了。

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