小學生作文

時間：2024-05-06 18:41:46 小學生作文我要投稿

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小學生作文[優選5篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學生作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學生作文[優選5篇]

小學生作文篇1

　　文明是大家一起創造的，所以我今天看了4幅圖片，那使我深有感促，既使一個人文明是不行的。

　　這件4幅畫是講的.一件事：一天，放學了，小明和小娟兩兄妹手拉著手走在回家的路上，忽然聞到一陣難聞的味道，就隨著味道過去看了看，到那后一看，兩兄妹嚇得失魂落魄，地上全是塑料罐、香蕉皮、人們吃過的剩菜剩飯、塑料帶等熏人的物制，小娟看不下去了，就走上去打掃，而小明卻放下書包拿出筆和紙在地上寫字，小娟蠻愿道：“那有哥哥讓妹妹受苦的，真不象話！”小明不說話，直接把紙粘了上去，小娟才明白自己誤解小明了，就道了欠。

　　文明是大家齊手建造的，不是一兩個人，我看了這個事，我的感受是：大家一起勞動，勝過一個人，如過不好好打掃的話，世界就變成了垃積站了。

　　文明——只差一步，加油！

小學生作文篇2

　　跳長繩是一項非常有趣的活動，下課了，同學們爭先恐后地往操場上跑。瞧，操場的.西邊有兩位同學在搖長繩，另一位同學看著長繩甩動的方向，他看準時機沖進去，隨著長繩的落下，他跳過了長繩，他們玩得多開心啊！操場的東邊有十幾位同學在一個一個地跳著呢！這時，我的好朋友聶詩虞跑過來叫我去跳長繩。我和她跑到操場上，我學著別人的模樣跳繩，我也愛上了跳長繩！跳長繩非常有趣，現在，我們都愛上了跳長繩！每天，我都拉著爺爺，奶奶，爸爸，媽媽去跳長繩。我愛跳長繩。

小學生作文篇3

　　周末天氣真好，我和媽媽決定到柑橘園去看看。

　　一路上陽光明媚，伴著兩旁茂盛的大樹，穿過長龍一樣的大橋，我們歡樂前行。偶爾遇見幾個身穿橙色衣服的人在跑步，那是參加“半馬”的隊員，目的地和我們一樣。

　　很快就到了柑橘園。這里人山人海，叫賣聲、談論聲不絕于耳。人們也顯得忙忙碌碌，自助燒烤、選購東西、興奮交談……穿過一扇門，便可以看見一大片郁郁蔥蔥的橘林和矗立在前的一座美麗的橘神雕像。橘神好似下凡的美麗仙女，她望著遠方遼闊無垠的橘林，臉上露出了甜甜的笑容。

　　橘園名人館里，有許多古代的將軍、書法家和科學家的雕像，雕刻得栩栩如生。進館門左轉，吳將軍雕像威武地站在那，莊嚴肅穆，讓我油然而生一股敬意。向右轉，便是王羲之的雕像，只見他手拿著毛筆，目光灑脫自信，仿佛一揮而就一幅佳作……

　　橘園博物館就更酷了！里面有對橘子有關知識的詳細講解，還有對鄧肯葡萄柚，華盛頓西柚的介紹，哈，我覺得這些品種的名字真有趣！繞過簡介廳，一幅用橘子做成的世界地圖便出現在眼前。邊上，石塑的`孩子姿態萬千，釣魚、喂雞、看書、吃橘……這真是一幅絕妙的鄉村風景圖。博物館里還有以前用的機器，雖已十分破舊，但是見證了我們黃巖種橘的悠久歷史。

　　游柑橘園，我知曉了這樣一個美麗的傳說：很久以前，有一位男子把從天上千辛萬苦得到的橘子分享給大家吃，大伙兒嘗過后都贊不絕口。后來他們才知道，這種東西叫橘子，大家便把男子家橘樹的枝剪下來，栽到土里，便有了今天廣袤的橘林。

　　柑橘園真贊！在天晴之時，不妨約上幾位好友，沿著綠道，騎行去游賞一番，既能放松心情，又能收獲知識，何樂而不為？

小學生作文篇4

　　國慶節期間，我跟爸爸媽媽回到家鄉。一到村口，我們就被眼前的景象迷住了：在一棵高大挺拔的樟樹下，矗立著一塊巨大的石碑，上面寫著：“寺平古村落”幾個大字，旁邊盛開著各色的小花，好看極了。

　　我們沿著寬闊平整的水泥路來到姨媽家，看見她家新建的三層樓房已裝潢得很漂亮。姨媽自豪地說：“我們村上不但漂亮的房子多，而且景色也是一流的呢。不信，叫表姐帶你轉轉。”“好啊!”我拉上表姐的.手就走。我們邊走邊看，幾乎每一處地方都是一個景點。你看，每一幢樓房都粉刷得煥然一新，房前屋后栽著花草樹木。一條條水泥路干凈整潔。表姐還帶我參觀了健身場，我們小區有的健身器在這里都有。

　　我看到最美的地方要屬村中的休閑場所了。這里有亭有臺，有水有橋，還有綠色長廊，讓人感覺像是來到了美麗的公園。眼前的這一切分明充滿著現代化的氣息，可為什么要叫做“古村落”呢?我帶著疑問問表姐。表姐笑著指著前面那一幢高大宏偉的老房子說：“你看到門上那塊牌了嗎?那是‘百順堂’，是明清留下的古建筑。像這樣的古建筑我們村還有好幾處，都很有名。我們村還準備搞旅游開發呢。”哦，我恍然大悟。

　　寺平村古建筑保護的這樣好，村莊整治得又這樣漂亮，我真喜歡它!