小學生的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的小學生的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學生的作文 篇1
我愛夏天飄香的荷花,我愛秋天火紅的楓葉,我愛冬天潔白的雪花,我更愛春天綿綿的細雨。
春雨是溫柔的。瞧,一根根銀絲從空中飄落下來,隨著微風一會兒飄往左,一會兒飄往右。它們又細又密,像牛毛,如花針,似細線。不一會兒,遠近的景物都被迷蒙的雨霧籠罩了,看上去若隱若現,仿佛仙境一般。側耳細聽,“沙沙沙,沙沙沙……”好像春雨在低語:“春天來啦,春天來啦……”
春雨是頑皮的。它們落在樹葉上,在樹葉上滑滑梯,把樹葉洗得像上了蠟似的油綠發亮。它們落在河水里,河面上泛起一圈圈小小的漣漪。它們落在草地上,小草高興地從泥土里鉆出來,笑著說:“謝謝你讓我獲得了新的生命。”它們落在小朋友的手心里,有的綻放成了一朵小小的花,有的變成了小動物的'爪子……
春雨更是無私的。你看,在春雨的滋潤下,麥苗長得更翠綠,菜花開得更燦爛。迎春花、桃花、梨花競相開放,把春天打扮得多姿多彩。楊樹、柳樹貪婪地吮吸著甜甜的雨水,舒展著嫩綠的枝葉。果園里,果樹們抽枝長葉,待到金色的秋天,向人們捧出沉甸甸的果實,我仿佛看到果農們個個臉上笑開了花。
春雨是一個讓萬物萌發的使者,我愛春雨!
小學生的作文 篇2
星期六早上,天氣晴朗,媽媽叫我去超市買洗衣粉。我走到路上,看見一位阿姨的眼睛上戴著一副墨鏡,手里柱著拐杖準備過馬路,我想:這位盲阿姨自己過馬路多危險啊,我要幫幫她。我連忙跑到阿姨后面,一把扶住阿姨的胳膊,說:“阿姨,我來幫幫你。”阿姨微笑著說:“謝謝你,小朋友。”我說:“不用謝。”然后,我一邊扶著阿姨,一邊說:“阿姨,太陽是圓圓的,很美很美。汽車有四個輪子呢?所以跑得很快,要注意呀!”過了馬路,阿姨說:“快回家吧!不然,媽媽會擔心你的.。”我說:“不行,我要送你回家”。阿姨熱淚盈眶地說:“謝謝你,你真是一個好孩子。”我說:“不用謝,不用謝。”送完阿姨回家,我說:“再見,阿姨。”阿姨說:“再見,好孩子。”那天,我很快樂,因為我幫助了一個需要幫助的人。
小學生的作文 篇3
“想飛上天,和太陽肩并肩。世界等著我去改變,想做的夢從不怕別人看見... ...”這是楊培安的,《我相信》初中生活的開始,我對它充滿了無限的憧憬。
我相信在這個初中3年中,可以讓我認識到許多的`好朋友。知道以前不知的許多東西。邁進橋聲中學的大門使我激動又害怕。 初中生活中,可以讓我知道許多我以前不知道的事情,使我激動;老師講課時,語速的迅速來不及記筆記,使我害怕。初中生活說白了,就是一個“陰謀”的開始,為的是中考而努力。雖是“陰謀”的開始,但是在這初中3年的開始,認識了許多的好朋友,遇見了以前的同學,甚至有和自己興趣一樣的人。初中生活中了解到了許多的東西,領悟了許多的東西。 初中生活說是美好的,也不完全是;說是悲傷的,也不完全是。
總之,初中生活是酸甜苦辣樣樣俱全的,讓我們一同體驗初中沒好的開端吧!
小學生的作文 篇4
媽媽,跟你說,我們班老師大多是殺手型的,只有科學老師是民主型的。
科學老師中等個兒,頭發很短,短到比和尚的略長,模樣說不上帥,卻絕對夠魅力。
科學老師太聰明了!再枯燥的科學知識,他都能編出好幾個笑話,用笑話講課,太有意思了,我們特盼著上科學課。媽媽,你說,所有老師都這樣講課多好!
一個普通的塑料袋在科學老師手里都可以變得神秘起來--老師用手一捋塑料袋,“看,里面沒空氣了吧?”只見老師優雅的一抖,這個神秘小袋子,里面竟裝滿了空氣,你說,我們老師多棒!
因為老師很隨和,有時候我們會說話,可是只要老師一個眼神兒,或者托一托眼鏡的.小動作,我們就安靜下來,坐得直直的,我連哈哈大笑的時候,都坐得倍兒直!惹老師生氣,學不到知識,得不到快樂,多不值啊。
媽媽,你說,有這樣的老師多好啊。
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