小學生作文匯編（6篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的小學生作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

小學生作文 篇1

　　秋天剛過去，冬天就悄悄的降臨了。

　　冬天剛到，小朋友們就希望快點下場雪，打雪仗，冬伯伯仿佛聽到了一樣，馬上就降了一場雪，降完雪后，整個世界全變白了，每一個房子就像水晶宮一樣，潔白晶瑩，美麗極了，小朋友們看著下雪了，連忙出來打雪仗，他們的心情是多麼的開心啊！冬伯伯看著小朋友門開心得樣子，自己也笑了。

　　冬伯伯又來到湖邊，他看到小朋友們很想在湖面上滑冰，冬伯伯就像魔術師一樣，一揮手，湖面就凍住了，小朋友們看著湖面凍住了，急忙跑到湖面上開始滑冰，小朋友們自由自在的滑著冰，高興的笑了，冬伯伯看著小朋友們高興的樣子，自己也不由自主的笑了。

　　我愛美麗的.冬天，更愛助人為樂的冬伯伯。

小學生作文 篇2

　　晚上，我津津有味的玩著蛋形的石頭，讓它在地上像陀螺一樣轉，這時爸爸走過來問我：“你知道它為什么只有轉的時候才會豎起來嗎？”我想了想說：“大概是因為離心力的原因吧！”

　　爸爸笑了笑說：“你說對了一點，其實，世界上的`萬物都是在運動中保持著平衡的，宇宙中的地球，太陽，月亮都在不停的運動，才維持著人類的生存和地球上的生態平衡，”我聽了爸爸的話，心想：我現在要好好學習，爭取學到更多的科學知識。

小學生作文 篇3

　　風雨瀟瀟，密集的雨簾仿佛飄落到我的心頭，蒙上了一層無名的惆悵：“如此烈的風雨，真不知該如何回去!”

　　看看表，已經5：20了，校門口除了我之外，空無一人。我的同學們已經被早在門口等待多時的父母或披上雨衣，或拉進轎車，都紛紛離去了。獨剩下我，只身靠在校門的柱子旁，孤獨的等待著。心中不住的埋怨父母，如此的風雨，怎也不給我送一把傘來?

　　從街的轉角出現了一個人影，我定睛一看，是父親。撐著一把銀白的傘，緩緩地向我走來。

　　慢慢的，近了。我發現在他的手中還拿著一把傘——這一把是他經常打的，傘面上千瘡百孔。

　　他走到了我的面前，我這才能看的更清楚——他的褲腿上濺了滿了泥，膝蓋部位有一個破洞，走路一瘸一拐，明顯是曾摔了一跤。

　　“你……摔了一跤?”我遲疑地問道。

　　“嗯?哦，沒事，不小心而已，不過傘摔壞了一把，我們只好共用一把傘了。”

　　“那好吧。”我走下了臺階，走進父親的傘中。

　　不知多久以來我沒有與父親的距離如此的近過。往日父親為我送傘。我們多是一言不發地各自撐著傘慢慢走著，彼此間保持著10米左右的距離。就仿佛我們只是毫不相干的路人一般。

　　上下打量父親，不知何時，他的臉上留下了歲月的滄桑，不知何時，他滿頭的青絲中夾雜著耀眼的銀白……

　　這把雨傘明顯是有點太小了，父親的大半個肩膀都露在外頭，土黃色的夾克被雨打濕，顯得顏色加深了不少。

　　印象中的父親是一個始終充滿著活力的中年人，1米8幾的大個子在人群中是格外的`顯眼。而在我身邊的父親，顯得是那么的蒼老。

　　我望著父親，不覺中，淚已成行。

　　那一個下雨的傍晚，我真正的明白，父親永遠都在無言地呵護著我，可我卻沒有感悟到這刻骨銘心的愛的方式。

　　生命是一段牽掛的行程，即使是一把傘，也是父母對兒女一份暖暖的愛。

　　從此，每當窗外風雨瀟瀟，我便在心中默想：父親又送傘來了嗎?在風中，在雨中。

小學生作文 篇4

　　晚上我洗腳時太陽能里沒有熱水，我就突發奇想，自己跑去燒水。可我不知道水是怎么燒開的，就去問媽媽。媽媽說：“電磁爐下面有個紅色的開關，你摁一下就可以了。”

　　我在鍋里盛滿了水，把它放在電磁爐上，摁下那個紅色的按鈕，只聽 滴！一聲電磁爐就啟動了。不一會我看見鍋里的.水起了好多泡泡，鍋蓋那還直往外冒氣，我想這大概就是水燒開了吧。

小學生作文 篇5

　　仿佛行駛的列車總伴有長鳴的汽笛，怒放的花兒只因陽光雨露的滋潤。成長中的我，一路走來心中總帶著一份勇氣。

　　放棄是一種勇氣。每個人的一生總會遭遇到許多的人和事。但并不是每種東西你都能擁有。有的人注定只能在你的生命中充當過客的角色。既然留不住，何不放開手。讓它去尋找屬于自己的歸宿。

　　失去也是一種擁有。強一種擁有。強求是一件令兩方煎熬的事。也許已付出許多，但不放手，只會失去更多。也許，當你勇敢放棄時，你會看到另一方明亮的`天地。累了，何不停下來想想，是否放棄才是圓滿的結局。

　　追求是一種勇氣。盡管精彩的世界很無奈，但更多的人想在這無奈的世界里搏得一份屬于自己的精彩。登山的人為了什么？為的是攀登頂峰后的豪氣萬丈，為的是追求得到實現的心滿意足。世界很忙碌，因為每個人都在追求自己的追求。

　　創新是一種勇氣。世上本無路，走的人多了，便成了路。第一個走此路的人是想創新，那么第二個沿此路走的人就是想揀個便宜——別人走過的路當然更好走些。接下來的第三第四第五個……那就不僅僅是揀便宜了，而是一種心理上的依賴。此時此刻，創新就顯得更加艱巨。

　　假如沒有勇氣，又怎么會有人走去那不知道通往何方的路？ 勇氣需要沖動，需要立即付諸行動。機會不等勇氣，勇氣不等人們。當你猶豫了，也許你就錯過了沖動，錯過了機會。試想，假如劉翔在奧運會上沒有勇氣來面對強手如林的賽場，沒有爆發的勇氣，又怎么會站在世界的最高領獎臺，又怎么能成為一匹跑出中國、躍出亞洲、奔向世界的黑馬？

　　請記住：我們的生活多半是由于有新的困難和新的挑戰，才能迸發出新的勇氣，才有了新的成就、新的樂趣。

小學生作文 篇6

　　我是1個漂亮的文具盒，保護著筆、橡皮、尺子們的安全，深受小主人的喜愛，為小弟寫日志。可是書本小弟就慘了。不信，請看我為書本小弟記錄的現場日志：

　　1、當“雨傘”

　　地點：回家路上。

　　時間：傍晚。

　　環境：大暴雨。“嘩啦啦！”天公不作美，剛放學就下起了瓢潑大雨，1粒粒雨珠像是有人撒了豆子似的打得花草都彎了腰。急著回家看電視的小主人，打開書包毫不猶豫地將書本小弟拿出。干啥？當雨傘！可憐的書本小弟被大雨淋得像落湯雞，雨點“啪啪”地砸在它身上。那聲音伴著呻吟，聽著就讓人心酸。

　　回家后，可憐了那書本小弟，又感冒又發燒，被電吹風吹得皺巴巴的。

　　2、當“盤子”

　　地點：路邊小攤。

　　時間：早上。

　　環境：人擠人。

　　早上，小主人因睡太遲沒時間在家吃早餐，只好用0花錢買些0食塞塞牙縫，墊個底，為小弟寫日志。小主人愛吃油炸類食品，他擠進1個被圍得水泄不通的小攤，買了幾張燒餅。小販的'塑料袋正好沒了，小主人便將書本小弟攤開，用它當盤子盛燒餅。“啊——”書本小弟的慘叫聲久久不息，小主人卻1邊美滋滋地吃著燒餅，1邊向學校跑去。

　　書本小弟的身上被烙了個大印，現在還清晰可見。

　　3、當“擋箭牌”

　　地點：班上。

　　時間：下課。

　　環境：劍拔弩張。“喝！看我佛山無影腳——”“雕蟲小技！降龍108掌——”

　　小主人愛和女生打架，1打起來恐怕如來佛都制止不了。這不，小主人又惹怒了1個號稱“男人婆”的女生，兩個人坐在自己的位置上大聲互罵，火藥味越來越濃。這個女生愛使“暗器”，她冷不丁抓起1枝鉛筆朝小主人扔去。小主人1看嚇了1跳，連忙將桌子上的書本小弟快速拿起擋住自己的頭。鉛筆不偏不倚地插在書本小弟的“心臟”上，起碼穿透了3/5張紙！

　　書本小弟已經暈死了，它，它會不會……

　　指導老師：翁智敬

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