小學生的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的小學生的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生的作文 篇1
打開記憶的大書，回憶著五彩繽紛的童年，有酸，又甜，有苦，也有辣，當翻到十歲那年的夏天，不禁哈哈大笑起來。
那天，驕陽似火，太陽像巨大的火碳，燒烤著大地。我，哥哥和大伯相約一起去釣魚，我們三人來到了河邊，看見河邊有一棵大樹，大伯開心地說:“正好，我們在樹蔭的底下釣魚吧。”“好。”我和哥哥異口同聲地贊同。
因為只有兩把魚竿，首先，由大伯和哥哥兩個人釣，只見大伯輕輕地甩出線，魚線在天空劃了一條漂亮的弧線，“啪 ”一聲，魚鉤正好甩在了河中間。
過了不一會兒，哥哥泄氣了，便在樹蔭下玩耍。我的.手癢癢了，也拿著魚竿開始釣了。我和大伯一樣甩出魚竿，沒甩到河中間，我毫不氣餒，連續甩竿。你這調皮的魚竿，我就不信治不了你。于是我對準河中心，信心十足地甩出去，“哦，終于甩中了。”我高興得一蹦三尺高。之后，我靜靜地坐在綠草地上，等著魚兒送上門來。過了好長時間，我看見魚線往下沉，我興奮不已，然后，把魚線往上一甩，“哈，釣到住一條魚了。”我看著那條魚，奇怪了，怎么那么像鞋子?不過，我不管三七二十一，叫來哥哥看我的“戰利品”，往前一看，我說:“這條魚真奇怪，怎么那么像你的鞋子。”哥哥說:“這分明是我的鞋子。”我問:“你的鞋怎么跑到河里了?”“因為我剛才玩的時候把鞋子脫了，剛剛才發現丟了。”哥哥說。哦，原來是這樣!
“唉，真掃興。”我無奈地說，“好不容易釣到的魚，竟是哥哥的鞋，只好繼續努力了。”這次，我耐心地等待著一條真正的魚送上門來。十分鐘過去了，二十分鐘，三十分鐘過去了，沒有一條魚送上門來，只好眼饞地看著大伯把魚一條一條地收入囊中。這時，只感覺有東西拉著魚線，哈，終于釣到了，我小心翼翼地拿著魚竿，忽然往上一甩，那只被我甩上來的魚不知所措，在草地上亂跳。“哈哈，小家伙，你終于被我逮到了。”我哈哈大笑起來。
朋友，我的這次釣魚經歷是不是很有趣?這件事我會永遠銘記在心里的。
小學生的作文 篇2
每天早晨，聽見媽媽做早餐的腳步聲，我也沒有困意，早早起來讀一讀英語。
早餐后，媽媽開始忙碌起來，收拾家里，拖拖地，中午的時間很忙。媽媽看完電腦，已經是十一點半，她趕緊做午飯。
下午，到三點，媽媽有事情外出，有時候就到六點多才回家。時間過得很快，到晚上，媽媽沒有事情和我們一起學習音標課程，而有事的時候，我和弟弟做自己的'功課。
等我和弟弟上床休息時候，媽媽還不去休息，她洗一洗我們的衣服，再去陽臺上掛上。一天下來，我看媽媽真的很辛苦，可我從沒有聽見她說一聲很累的話語，媽媽真的很像機器人一樣，每天都在規定時間做事情。
媽媽用自己的一雙手，來照顧我們，溫暖著我們。
當第二天太陽升起，媽媽又開始忙碌的生活。
小學生的作文 篇3
他到底是什么滋味。
他是一顆多味果:有時候很酸,讓人覺得像是喝下了一瓶醋:有時候又很甜,像是吃進了一塊開心的`巧克力;有時候又很苦,像似吞下進了一顆黃連,另外還有一種味道,那是咸咸的,澀澀的。
他總是這樣,讓人喜,讓人憂。六年的時光在他那不經意地一閃而過。我要離開了,回憶起從前每一個令人難忘的場面,感覺他又帶給我另一種味道,這又不僅僅是一種味道。
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