小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
昨天晚上，我與王燕翔、王燕翔的爸爸一起進行一次籃球比賽。
我們訂了一個規(guī)則：投中一球就一分，分?jǐn)?shù)按王燕翔的爸爸、王燕翔和我的.順序來記。
由于王燕翔提前得了9分，他爸爸提前得了分，所以打起來比較吃力，好不容易才打到比比，比他們落后了許多。于是，我認(rèn)真想一想，發(fā)現(xiàn)了我投籃很少投進的缺點。到我投了！我站在筐旁，一投，球剛好從筐中順順當(dāng)當(dāng)?shù)芈淞讼聛怼＞o接著，我用了那個方法，打到了比比0。可是到了后面，我有點弱了，好幾球都沒進，浪費了好多機會，好不容易在打到8比9。這時，王燕翔見我超越了自己，發(fā)憤投籃，投中了一球，便和是一樣的分?jǐn)?shù)。
0點鐘了，燈被熄滅，我們依依不舍地離開了籃球場。這場籃球比賽可真激烈啊！
小學(xué)生作文 篇2
一天， 動物王國里的獅子大王為了讓小動物們多學(xué)一點知識，于是，就下令讓手下建了一座新的圖書館。
圖書館開業(yè)了。兔子家族的小白兔白白聽說后，連忙拉上自己的好朋友小烏龜和小松鼠一起去圖書館看書。它們挑好了自己愛看的`書就坐了下來。
過了一會兒，來了一只小刺猬，它挑好一本書后，東看看西瞧瞧，發(fā)現(xiàn)只有小兔子旁邊有一個空座位，就問：“小兔子，我可以坐在你的旁邊嗎？”小兔子爽快地答道：“當(dāng)然可以！”小刺猬剛一坐下，就聽到小兔子大喊：“哎呦，扎死我了！”小刺猬連忙站起來，不好意思地說：“對不起，對不起，我不是故意的，你坐吧！”小白兔見小刺猬這么誠懇地向它道歉，就原諒了小刺猬。
小刺猬向四周看了一下，沒看到又空座位，心想：看來，只能下次再來了。于是，它準(zhǔn)備離開。這時，小烏龜看見了，就攔住了小刺猬，對它說：“你別走，我們倆坐在一起吧！”小刺猬擔(dān)憂地問：“行嗎？你不怕我刺到你嗎？”小烏龜說：“我有堅硬的外殼，你刺不到我的！”于是，小烏龜就和小刺猬坐在了一起，靜靜地看起了書。
小小圖書館又恢復(fù)了平靜。
小學(xué)生作文 篇3
這幾天，我只要一有空就粘著姐姐一起下飛行棋。這不，我倆又開戰(zhàn)了。
有一回，我?guī)е业狞S棋向終點進發(fā)，綠棋是姐姐的軍隊。我在距離姐姐三步遠(yuǎn)的地方，眼看就要被炸了，我的心頭好像壓著一塊重重的'大石頭。姐姐開始擲骰子了，大家瞪大眼睛盯著骰子瞧。我嘴里不停地喊著“一、一、一……”哈哈，果然是一。我心中的大石頭終于落地了。
還有一回，我的黃棋離終點只有一步之遙了。“來個一吧，千萬不能是三哦！”我默默祈禱著，眼睛注視著骰子，隨手一轉(zhuǎn)，“滴溜溜”。哈，我贏啦！
飛行棋將帶我渡過一個快樂的寒假。
小學(xué)生作文 篇4
未來的教室功能奇特、有趣。
就說教室的屋頂吧！上面安裝了向日葵形狀的太陽能裝置，它能夠隨著太陽方向轉(zhuǎn)動來吸收太陽的能量，讓教室獲得源源不斷的`能源。教室外的墻壁更是神奇，它是用納米材料做成的，它具有特異功能：夏時冷、冬時暖。它還會隨著季節(jié)的變化，自動更改圖案的。春天就變成農(nóng)民在播種，蚯蚓正在幫農(nóng)民松土呢！夏天就變成一個游泳池，那里的小朋友在游泳。秋天就變成一幅瓜果飄香的景象，還散發(fā)一陣陣令人可口的香味。到了冬天，就變成孩子們打雪仗的天地了。
走進教室里就看見一排排的桌子上都有一臺臺智能電腦，電腦里保存課本里全部的知識，同學(xué)們就可以不用背書包上學(xué)。同學(xué)們只要打開電腦，電腦里就會出現(xiàn)課本內(nèi)容。同學(xué)們輕輕用鼠標(biāo)點一下，電腦就生動地說出豐富多彩的內(nèi)容，同學(xué)們都聽得津津有味。講臺上的黑板已經(jīng)變成一個電腦大屏幕了，粉筆換成電子筆。老師拿著電子筆一觸摸到大屏幕上，屏幕就出現(xiàn)要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，給同學(xué)們和老師帶來極大的方便。
隨著科學(xué)不斷發(fā)展，不久的將來，我的設(shè)想一定會夢想成真！
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