小學生作文
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生作文 篇1
媽媽是個愛干凈的人，一有空就喜歡打掃房間。一天中午，剛吃完飯媽媽就忙著干活了。你看，媽媽又要給我們家的沙發洗澡了。我家的沙發是米黃色的，一碰到臟東西就會變成“大花臉”。所以媽媽得經常給它洗澡。瞧，媽媽用臉盆打來清水，再用毛巾把沙發弄濕，然后擠上點中華牙膏，用力地擦去沙發上的灰塵，最后把沙發弄干，上點保護油。哇!沙發露出了整潔的.笑臉,一下子變得亮亮的。
小學生作文 篇2
天剛蒙蒙亮,一縷縷似煙的霧一閃一閃的,用手一抓,它就迅速地跑開了,就像一位害羞的小女孩掩飾著自己的臉蛋.
所謂“一年之計在于晨，一年之計在于春，”孩子們又怎么甘心丟失了一日中最美好的時間呢“哈，哈哈哈”那邊的竹林里，一陣陣爽朗而又悅耳嬉戲聲在我的耳邊來回蕩著。過去一看，才知道原來這里的竹林也是小孩子的樂園。一個活潑可愛的小男孩正在搬磚頭，這干什么呀？我在心里深深地打了個問號,原來是要借助磚頭的力量讓自己順著竹子爬上去。要知道竹子的身體是圓的，又很滑，要爬上去肯定是有難度的。這個孩子還真不簡單，三下三下就爬上了竹子的頂端，猶如猴子一般，我想：大概是有竅門的吧。一會兒,他又在一溜煙的時間內滑了下來，看起來十分老練，實話實說，我在心里十二分佩服這孩子。在他的`旁邊有三個女孩，她們把麻袋的角扎在竹子上，一個女孩坐上去，另外兩個就幫著她們搖，看著她們開心的情景，真想和她們一起分享這份快樂。
你瞧，家家門口都有叔叔、阿姨在忙碌。有位叔叔正用木棍攪著木桶里的豬食，累地滿頭大汗也顧不得擦一擦，就又拿著木桶，吃力地去喂豬，也許他在心里想著：要把這群豬養得白白胖胖的，將來賣個好價錢。這才剛忙完，卻不休息，跑去搬菜，我想：這會兒或許該燒飯了吧！
咦，那兒圍坐著一群老年人，這是干什么呀？我在心里奇怪的問著自己。走近一看，原來他們在談家常，說說這個談談那個，與別人一起分享自己的快樂，排解別人的憂愁，這是多么有意意的事啊，世上的快樂事真是莫過于此。我正想著，，突然一陣開心的笑聲打斷了我的思維。
啊！我喜歡鄉村的早晨，也向往那平凡而快樂的早晨。
小學生作文 篇3
金秋時節，涼風習習，秋色宜人。今天天氣格外晴朗，我們在老師的帶領下，坐著大巴車前往展茅干施岙秋游。一路上，天高云淡，景色宜人；山上層林疊翠，紅葉像一團燃燒的火焰，銀杏樹葉黃黃的像一把小扇子。只見樹上的葉子飄飄而落，有的還在空中轉幾個圈，仿佛仙女撒下花瓣似的。田野里，稻海翻起了金色的波浪，白云的姿態千變萬化。路旁五彩斑斕商店招牌的菊花紅的像火，白的如雪，黃的似金，楓紫的賽玉，美麗極了。
一到那里，同學們排成一隊，在導游的帶領下，先去了游戲場地。同學們三個一群，五個一伙，有的玩滾鐵圈，有的玩小車，有的玩獨木橋，有的玩蹺蹺板。還有的玩蕩秋千……我覺得最好玩的是蕩秋千，一上一下，蠻刺激。后來我們又去了“五匠館”。一路上，剛才的游戲活動變成了我們的交談的話題。大家邊走邊說邁進了“五匠館”的大門，抬頭看見好大的一個院子。進入里面只見一座灰瓦屋頂、抹白外墻、紅漆門窗、油黑圓柱的仿明清四合院建筑。進去看到里面陳列的各種五匠生產工具、作品和展覽介紹，還有許許多多引人注目、栩栩如生的蠟像讓我們贊嘆不已。參觀完了五匠館后，我們還游覽了山村的風景。在路途中，那又黃又甜的橘子，直惹得人流口水。微風吹來時，果實頻頻點頭，像是在歡迎我們似的。咦？那邊怎么清楚的寫著三個大字——跑豬場。我們一下子圍在那里，等待著小豬的出現。過了一會，一個阿姨拿著鞭子正在把小豬給趕出來。看著小豬飛快的跑著，同學們的臉上露出了快樂的笑容。路上的景色讓我們把遙遠的`路程這件事兒都給遺忘了。大家說說笑笑，不一會就來到了燒烤區。我們和老師飛快的跑過去找到我們的桌子，迫不及待拿著食物到的爐子上去烤。我們每個人都手忙腳亂的，一邊烤，一邊吃。都開心極了。吃完了東西，我們繼續玩游戲，玩的忘了時間。不知過了多久，我們就要回去了。當將要走出門口的時候，我們大家都依依不舍說：“再見，美麗的干施岙！我們下次有機會還會來的！！！再見！！！
快樂的時光是那么短暫，黃金般的一天在我們的歡聲笑語中結束了。
小學生作文 篇4
記得上周五，在放學的路上，我碰到了您，云兒老師。您問我：“怎么樣？最近復習的緊張么？”我回答：“還可以。”您看著我，笑了笑，接著說：“過兩天就要放暑假了，一定要運用好暑假的時間，多讀些書，過一個充實的暑假！有好多大家的書都非常好，值得一讀，到時候告訴你們都是什么書，讓我們一起閱讀，一起成長！”
記得有一句歌詞這樣寫道：“和你一起走過的'日子，都是快樂的日子。”云兒老師，和你一起走過的日子，我們一起成長，一起學習。以后，我一定會更加努力，更加自信，在和你成長的道路上，攜手前行。盡管您已是老師，但您依然在不斷的學習中成長，不斷改變自己的不足，甚至有時虛心跟我們學習，我會想你一樣，勇往直前，虛心踏實，不畏困難，樂觀向上！
時常會想起和你在一起的日子，云兒老師，和你一起走過的日子，很幸福、很美好.
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