小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
上星期，我們?nèi)邒呒摇Ｎ覄偙倪M(jìn)門，就聽見媽媽大聲地喊：“看，拉拉，這兒有兩株含羞草！”我趕緊跑出去一看，果然在院子里的一個(gè)花盆中種著兩株含羞草，媽媽一邊瘋狂地碰，一邊說(shuō)：“哈哈，我要全部碰攏，不讓你碰。”我不甘示弱地說(shuō)：“不許你都碰光呢！我也要碰。”我左右開弓，一會(huì)碰這邊，一會(huì)碰那邊，小葉片們一個(gè)個(gè)快速地合攏，有點(diǎn)往下垂，顯得無(wú)精打采的樣子，仿佛進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
下午，我們又去看含羞草。過(guò)了一個(gè)中午，它們?cè)缫咽嬲归_來(lái)了，一個(gè)葉柄上有十多對(duì)小葉片，又短又小，綠油油的`，生機(jī)勃勃。媽媽用她又細(xì)又長(zhǎng)的指甲碰著一根小葉片，小葉片飛快地合攏了，我撿來(lái)一片枯黃的樹葉，用葉柄輕輕地觸碰小葉片，又一根小葉片合攏了。我再重一點(diǎn)去碰，幾對(duì)小葉片像手掌一樣一起合攏，仿佛在交頭接耳地說(shuō)著悄悄話。我看著它們親密地靠在一起，心想：它們到底在說(shuō)什么秘密呢？我用手使勁一劃葉柄，小葉片們一對(duì)對(duì)都紛紛合攏，就像一扇扇門窗自動(dòng)關(guān)閉，小葉片們?cè)谧约旱氖澜缋锪闹炷系乇保v述著自己的故事。
兩株無(wú)憂無(wú)慮的含羞草在花盆中快樂(lè)地生長(zhǎng)，我希望它們長(zhǎng)出更多的枝條和葉片，跟我一起做游戲。
小學(xué)生的作文 篇2
長(zhǎng)城建于公元前5世紀(jì)春秋代，全長(zhǎng)六千多公里。
長(zhǎng)城橫亙中國(guó)北方遼闊的土地上，宛如一條巨龍盤旋于起伏的群山之顛，氣勢(shì)磅礴，莊嚴(yán)雄偉。那為什么要修建長(zhǎng)城呢？原來(lái)戰(zhàn)國(guó)時(shí)明滅元后，為了防止蒙古人卷古重來(lái)，從建朝第一年起，花了一百多年時(shí)間才基本完成建筑長(zhǎng)城工程。長(zhǎng)城非常高大堅(jiān)固，是用巨大的條石和城磚筑成的。城墻頂上鋪著方磚，十分平整，大約五六匹馬可以并行。城墻外沿有兩米多高的垛子，垛子上有兩個(gè)小口，供了望和射擊用。沒(méi)隔三百多米就有一座方形的'城臺(tái)，是屯兵的堡壘，打仗時(shí)可以互相呼應(yīng)。
據(jù)說(shuō)長(zhǎng)城還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)呢！別急，聽我一一道來(lái)。孟姜女的丈夫被秦始皇抓去造長(zhǎng)城了，為了這件事，孟姜女哭得像個(gè)淚人似的。過(guò)了幾年，她丈夫沒(méi)有傳話給她，孟姜女決定去找丈夫。孟姜女一路上費(fèi)盡了千心萬(wàn)苦，終于來(lái)到了長(zhǎng)城。她找呀找，找呀找，還是沒(méi)有找到丈夫，她問(wèn)了工友們，工友們說(shuō)："范喜良已經(jīng)死了，尸首被拉去鎮(zhèn)城腳了。"孟姜女聽了，一陣心酸，大哭起來(lái)，哭得天昏地暗，連天地都感動(dòng)了。天越來(lái)越陰沉，風(fēng)越來(lái)越猛烈，只聽"嘩啦"一聲，長(zhǎng)城倒了，范喜良的尸首露出來(lái)了。孟姜女非常傷心，縱身跳進(jìn)波濤滾滾的大海。
大家一定要保護(hù)長(zhǎng)城，給以后游覽長(zhǎng)城的人作榜樣。我介紹完了，大家盡情的去玩吧！
小學(xué)生的作文 篇3
我所指的麻木，可不是過(guò)去穿流在大街小巷的“麻木”，而是……
-----題記
“嘟-----”一輛黃色公汽準(zhǔn)時(shí)進(jìn)站，我隨著人流上了車，像往常一樣站著。不好！小偷行動(dòng)了！他用衣服將手掩住。我剛要吱聲，可轉(zhuǎn)念一想，算了，這種事還是留給大人吧，這種人身上很有可能帶著兇器。我偷偷朝小偷那邊望去，只見他像利箭一樣的目光不安地掃視者人群。
身邊的許多人，他們一定都看見了小偷偷東西，可都一動(dòng)不動(dòng)視而不見，而且盡量避開別人的目光。他們站得像個(gè)木偶，麻木！
小偷身后站著一個(gè)大個(gè)子的叔叔，他肯定看見了一切，但也不出手，他應(yīng)該上前捉住小偷才對(duì)。麻木！
這車運(yùn)著一車子麻木！不，有人不是，他推了推被偷的人，但還是一言不發(fā)，這就算是提醒吧。誰(shuí)知被偷的人并不領(lǐng)情，反而還擊了他一下：“干什么？”那個(gè)人不動(dòng)了，其他人也都一動(dòng)不動(dòng)，那人又開始哼小曲。
車到站了。小偷大概也心滿意足了，便在幾十雙眼睛的.注視下?lián)P長(zhǎng)而去，去奔他的下一個(gè)獵物。
車上霎時(shí)熱鬧起來(lái)。
“哎呀！你錢包被偷了！”
“快看看，丟了多少。”
“我提醒你，你還還擊我。”
……
轉(zhuǎn)眼間，一群麻木變成了覺醒者，變成了諸葛亮，爭(zhēng)著問(wèn)寒問(wèn)暖，不！他們只是事后諸葛亮，骨子里還是一群麻木！
梁宇晨
武漢市 崇仁路小學(xué) 四（七）班
小學(xué)生的作文 篇4
”唉，最近我好煩呀！“你問(wèn)我煩什么？我告訴你吧，我煩的是我的記性很差。
因?yàn)橛浶圆睿彝^(guò)作業(yè)本，忘帶過(guò)鉛筆盒，甚至連語(yǔ)文書我都忘帶過(guò)，就因?yàn)檫@樣常常被老師批評(píng)。
記得有一次，我要去上特長(zhǎng)課，媽媽從錢包里拿出八百塊錢對(duì)我說(shuō)：這錢是要交的，你拿好了，別忘記交了！”行“。我爽快地說(shuō)。說(shuō)完我把錢放進(jìn)包里。到了地點(diǎn)，媽媽又說(shuō)”千萬(wàn)不要忘記交 了“，我聽了心想，媽媽你也太啰嗦了，我怎么會(huì)忘交呢？進(jìn)入教室，我從包里拿出筆和書，看見了錢心想等上完課再交吧。于是把包放好上課了，前幾分鐘我還一直想著要交錢的.事。可老師讓我回答 問(wèn)題，回答完后，我就把交錢的事忘得一干二凈了。上完課后，我把東西收進(jìn)包里就走了，回到家媽媽問(wèn)我”錢交了嗎？“我已開始還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)說(shuō)”交什么錢？“，”交給老師的錢，看來(lái)你是又忘了 “媽媽說(shuō)。我聽了心想，對(duì)呀，我確實(shí)沒(méi)有交！
哎，我這個(gè)記倪龔揚(yáng)性差的毛病什么時(shí)候才能改啊！我好煩啊！
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