小學生的作文（匯編8篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的小學生的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文 篇1
“野火燒不盡，春風吹又生�！闭f的就是草吧。每當春天來到，小草便冒了出來，只要有土的地方，就會有它那倔強的身影。那小小的草，為什么會有如此大的生命力呢？
纖弱的柳樹梳著頭發，在她腳下仰望的，是小草；在那撥動琴弦，低吟的泉水邊，傾心聆聽的，是小草；在荒涼的原野，勃勃生長的，是小草。
小草，多么平凡的'名字。卻能使人不得不仔細端詳：瘦小的身體，梳著沖天辮，不似樹木那么高大，不像花兒那么艷麗，它，只是它----一株矮矮的小草罷了。然而，為自然獻出生命最多的，卻是它。人們從來都只注意春天的草，那位世界抹上綠色的草，卻遺忘了冬天時的痛苦。當第一絲寒風吹來之時，草那瘦弱的身軀彎了下來，經過一個春天風雨的洗禮，它覺得倦了、累了，那嫩綠的外衣也變得破爛不堪。它無精打采地卷縮著身子，任由風吞噬著春天帶來的生機，也包括它----小草。看著那瘦小的身體，使人不禁擔心：明年春天還能見到它嗎？雨，好似一支又一支的利箭，射向那僅剩的一塊草地，它，還能堅持下去嗎？天，早已嚇白了臉，好像是個病危的孩子，一切，都被白雪覆蓋了。白色的世界......
然而，當春天姍姍來遲，小草，這位堅強的勇士，成了點綴春天最燦爛的翡翠。
當面對困境，我們是否該像小草一樣，咬緊牙關挺下去。如果冬天來了，春天還會遠嗎？
小學生的作文 篇2
“人一生下來，就被賦予了不同的使命�！边@是我對迷茫的人說的最多的一句話，有時候，當我自己一個人獨處時常常會問，許多人都疑惑的問題“我的人生該是什么樣子的？”
記得有一本書這樣寫到過，醫生是這個世界最神圣的職業之一，而心理醫生是最最神圣的職業。試問，如果你對自己治療這個疾病，沒有信心，那么，即使是最輕的病，也會被無限化，最終成為不治之癥。而心理醫生可以通過他們的言語，使病人對這個疾病有所了解，對治療這個病更加有信心。但是心里醫生可以治愈他人卻治愈不了自己。就如同我，雖然能開解他人的人生，卻無法開解自己的人生。
小的時候，我的理想成為一名碩士生，因為當時我看到有一位碩士生學成歸來時為自己的家鄉修筑了一條路，當時的我就想，如果自己也能成為一名碩士生，就一定要像那位大姐姐一樣，造福自己的家鄉。后來我上了中學，成為一名初一的學生，根據自己的興趣愛好，制定的未來的路線是當一名老師或者是一名律師。當老師是因為自己當初對語文和歷史非常感興趣。至于當律師是因為自己當時癡迷上看法律節目，后來為了這兩個理想還糾結了很久，現在想想真是天真，最后糾結后的結果是“船到橋頭自然直”。到了初二經常寫一些短句或者是詩歌來抒發自己的心情，久而久之就激發了自己想要做編輯或者是編輯的想法。直到中考失利，不得已選擇了職業學校，選擇了從事護理，內心有少許的不滿與悲傷。時至至今，我像一個迷失了方向的羔羊。
多年之后的`我，在一個不大不小的醫院工作，機械性的做著護理工作，在父母的期許與安排之下結婚，生子，直至終老，日子平淡如水�？墒�，這是我想要的嗎？這是我期許的生活嗎？
不，不，不，我不甘心，我不愿如此生活，我想要我的生活充滿驚喜與挑戰�？墒�，我該怎么去做，或許我知道答案。但是我是否能堅持下去呢？我不知道，我真的不知道，不知道。
小學生的作文 篇3
夜色朦朧，我心情沉重地踏入了潮鳴衛生院。撲鼻而來的是一股濃重的消毒水味道，阿太就在4樓的康復病房里。一年前，86歲的阿太因為左側肢體癱瘓進入了醫院，從此就再也沒有下過病床。
整個病房是死一般的寂靜，除了偶爾有病人的幾聲呼嚕外，便沒有其他的任何雜音。拉開簾子，阿太安靜地蜷縮在病床上，很累的`樣子，睡了。她胸口起伏很大，插著氧氣管，像一株被抽干水分的植物，比先前更干瘦焦黃。毫無生氣的臉上，眼眶深深地陷了下去，僅剩的兩顆牙齒包在干癟的嘴外頭，下巴上的皮掛了下來，一層一層的，好不駭人。阿太的手幾乎沒有肉了，骨頭的輪廓很清楚，幾根青筋在手指里無力地跳躍著。盡管阿太沒有自理能力，但依然很干凈，稀疏的銀絲散落在枕頭上，整齊極了。媽媽叫醒了阿太，現在的阿太就像一個三歲的孩子，話也說不清楚。不知為什么，我看著那雙死魚一樣無神的眼睛，竟有一種想哭的感覺。
記得小時候，阿太最疼我了，身子板也很硬朗，八十多歲的人了卻也耳聰目明。我小被子上的名字還是阿太一針一線縫上去的呢！那時候，每天，阿太都會堅持下床走一走，說話也很清楚，她常說：“生命在于運動，不走不走就不會走了。”大概人老了都會這樣吧，突然就不行了。這一倒下去，就再也起不來了。
和阿太說了幾句話后，便邁出了醫院的大門。我突然明白，阿太是看一次少一次了。想到這些，不禁傷感，但轉念一想，人總是要死的，如果在老人生前好好盡孝，死了也不會后悔吧！
現在，我知道該怎么做了。
小學生的作文 篇4
規則是個美麗的東西。正是因為有了規則，我們的生活才能夠井井有條，條條不紊�？墒�，假如失去了規則，我們的生活又會變成怎樣的呢？
如果學校中失去了規則，那么學生以及老師的生活，將會非�？膳�。
如果沒有了規則，上課的時候，學生們想干什么就干什么，下課的時候，同學們想玩什么，就玩什么。上語文課，老師在上面講著，說著，學生們在底下玩著，唱著；上數學課，老師在上面講著，說著，學生在下面打著，鬧著；上英語課，老師在上面講著，說著，學生在下面蹦著，跳著；上美術課，老師在上面講著，說著，學生在下面吃著，喝著
如果，沒有了規則，學生犯錯的時候，又有誰能管得住？如果沒有了規則，老師體罰學生的時候，又有誰能管得��？沒有了規則，學生亂了，老師抓狂了，校長傻眼了，家長們生氣了。如果，沒有了規則，我們的生活會怎樣呢？
馬路上，如果沒有了規則。
帶著帽子的馬路吸塵器不再向以往一般累死累活的疏通堵車了。馬路上，失去了規則，各種各樣的車橫沖直撞，想開多快就多快，想開倒哪就到哪，想在哪停車就在哪停車，誰想開車誰開車，無證駕駛也無所謂。失去了規則，我爸是李剛的事件將會成為家常便飯，會成為雞毛蒜皮的小事，會變得不值一提，提了也白提。人們會對這一類的事情變得越發麻木起來，它把自己變成了人類的習慣，人類的必須，人類的
如果沒有了規則，我們的生活會變得如何呢？
在世界杯比賽上，如果沒有了規則。
如果在比賽中失去了規則，球員們不在顧忌紅牌黃牌。他們也許會用手去打別人，用腳去踢別人。好好地一場比賽，也許會變成角斗士的角斗場，會變得黑暗，可惡起來。也許場上還有一個裁判，他會在及時的時候制止球員，讓他們重回足球的主題，也許場上不會有裁判，因為這時觀眾，只是個來看熱鬧，來尋刺激的人。而這樣，有何舊社會的`奴隸制有什么區別？
超市里，如果沒有了規則。
人們也許會在超市中就打開想吃的東西，飽飽的吃上一頓再出來。反正也沒有人知道，沒有人管。
在超市里，也許會有許多的小偷。他們在超市中偷走各種各樣的東西，但沒有人管。因為沒有規則，沒有保安。也許會有人看見了，但他不一定會告訴超市的負責人員，即使他想告訴超市的負責人員，但他不能，因為沒有規則，沒有負責人。
人們也許會在付賬的時候爭先恐后，從不排隊，他們都想第一個付錢，第一個出超市，第一個辦自己想辦的事情。反正，沒有規則的限制，沒有規則的牽絆，不管自己怎么做如果做，都沒有人管，不是嗎？
俗話說的好：沒有規矩，不成方圓。大家同是生活在一個美好的家園里，何不遵守規則，讓這個大家庭更加的美好呢？
小學生的作文 篇5
父母的愛可能是一句貼心的話語，可能是饑腸轆轆時一碗熱氣騰騰的濃湯，也許父母的愛只是生活中的點點滴滴，卻有著不平凡的意義。滴水之恩，當以涌泉相報。父母無怨無悔地承受著生活的`壓力，我們又該如何報答？
父親的愛如蒼穹一樣的遼闊，母親的愛如大海一樣的廣袤，又何能說父母的愛淺薄。
有一次晚上我睡覺時，隱隱約約地聽到父母還在討論我數學書上那道沒解開的題，“你看這道題是這么做的吧......""剛才對兒子太嚴了吧？”聽到這里，我的眼睛頓時濕潤了，爸爸本來是為我著急，還能反醒自己，真正做到了“行有不得，反求諸已”，我還有什么理由不努力學習，讓父母安心呢？
在記憶的心扉中，每次生病，哪怕是小小的感冒，母親也會細心地照料我，一點不懈怠。小時候我得了急性闌尾炎，肚子痛得非常厲害，母親心急如焚，廢寢忘食，日夜守候在床邊，因為床位緊張，我的病床安排在走廊里，母親晚上也被凍感冒了，卻毫無怨言。我想起了《孝經》上的那句話“身體發膚受之父母，不敢毀傷，孝之始也”。每次我想吃最喜歡的土豆餅時，媽媽不管多忙，都會及時滿足我的要求。不管單位里有什么煩心事，都會微笑著對我說話。父母的愛滋養著我，讓我陽光地成長。
真正的愛源于父母的愛，父母恩德重如山，我們要無限感恩父母。有句話叫“不愛其親而愛他人者，謂之悖德，不夠其親而敬他人者，謂之悖禮”，一個人如果連父母都不愛，是不可能去真正愛別人的。讓我們細細品味父母這濃濃的愛吧！
小學生的作文 篇6
“找呀找呀找朋友,找到一個好朋友···”每當聽到這首歌的時候我都會想起那次挖野菜。 那一天下午，我寫完五一長假的作業，在玩電腦的時候爸爸走了過來說“楊斌，我們去挖野菜吧！”“行呀！”然后爸爸分別叫了楊冰倩（我的'親妹妹）.楊澤浩（不是親的哥哥），還有楊秋帆（楊澤浩的妹妹）一起去挖野菜。 我們行動的分布是我自己騎一輛自行車，楊澤浩帶著楊秋帆，爸爸帶著楊冰倩我們就出發了，我們騎著自行車來到蓮花大道，然后往南走400米，再往西走100米，在這途中有很多樹，這些樹的樹枝很低，因為我沒有帶人所以我能輕而易舉得摘了十幾片葉子。 我問爸爸“這里是哪里？”爸爸說“這里是我也不知道”我又問爸爸“我們上哪里去挖野菜呀？”爸爸說“找吧�！蔽艺f野菜是什么樣子的呀？”爸爸沒有回答，我又問我們干什么要挖野菜呀？”爸爸說“給你大媽賣唄。”我剛想再問被爸爸打住了“你是十萬個為什么嗎？”我只好不問了。 我們去的時候是興致勃勃，興高采烈的，而回來的時候是垂頭喪氣.兩手空空的。 這時候妹妹唱起了“挖呀挖呀挖野菜，挖到一個大野菜····”
小學生的作文 篇7
以前，我家附近有一條清澈見底的小河，河里有許多小魚，小蝦。每當我在河邊玩耍時，總能清楚地看到許多魚蝦在水草中快樂地嬉戲，多么自在。聽爸爸媽媽說，每天黎明，鄰居的大嬸，阿姨就會來到河邊洗衣洗菜，為新一天的`生活做好準備。早晨和傍晚，霞光照射到河面，呈現出絢麗的七彩光芒，非常漂亮。偶爾從河面上吹來一陣微風，總是讓人感覺無比清新，舒服極了。
但是，現在這一切都成了過去。那條小河邊逐年建起了許多房子，辦起了不少工廠，人們開始把生活垃圾直接倒入小河，工廠里產生的污水也直接排入小河。可憐的小河不堪重負，漸漸失去了生機。原本清澈的河水變混濁了，原來在河里玩耍的魚蝦失去蹤影了，經過河邊，人們聞到的是一陣陣臭氣了。
我常常在想，現在我們生活條件提高了，但周邊的環境為什么反而一天天地惡化呢？作為一名小學生，我們怎樣才能保護我們的家園呢？通過這單元的綜合性學習，我懂得了，保護環境要從小事做起，從我做起。只有每個人都齊心協力，齊抓共管，才能使明天的家園更加美麗。
我期待小河面貌煥然一新的那天能早日到來。
小學生的作文 篇8
有一種愛，在你失敗時，牽動你奮斗的動力；有一種愛，在你成功時，激起你繼續努力的信念；有一種愛，在你犯錯時，促使你彌補過錯；有一種愛，在你放棄時，激勵你重新振作起來。這種愛，叫父愛。
父愛不像母愛那樣的溫柔，那樣的溫暖，那樣的舒服，但父愛有它獨特的`色彩。它深沉，它含蓄，對兒女默默奉獻著；它踏實，它真實，它一直這樣付出著。
爸爸對我的愛是特殊的，記得六歲那年我學騎自行車。爸爸將我扶住，我才放開膽子騎，爸爸一放掉，我就賴著不騎了。這可讓爸爸生氣了，扶到一半，就放掉了，敏感的我一下子就停了下來，車子重心不穩，倒了下來，我也摔得不輕，哇哇大哭。媽媽在一旁看著不忍心，就跑過來哄我，被爸爸制止了，爸爸說：“要想學自行車，不摔跤怎么行？”說完抱我上車，繼續教我。這次我可不敢大意了，把心全放在了騎車上，絲毫沒注意到爸爸已經放開了手。這樣，我學會了騎車，我暗暗夸自己真聰明，卻沒想到爸爸的功勞。
還有那么一回，我把家里的米袋子撞翻了，米灑了一地，弄的我不知所措。這時，我看見了爸爸的目光，又擔心又高興，擔心的是爸爸會怎樣責怪我，高興的是爸爸應該會幫我處理這件事。我用無助的眼神望著爸爸，希望他能幫我想想辦法。但是爸爸卻對媽媽說，自己犯的錯誤要自己承擔，還叫我把米撿回袋子。我強忍著淚水，撿完了說所有的米，又餓又累，心中充滿不解，別人的爸爸對孩子是“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”，但是我的爸爸為什么這樣呢？回到家，顧不上埋怨，匆匆吃完飯就睡下了。晚上，我迷迷糊糊地聽見媽媽的聲音，她責備地對爸爸說：“孩子太小了，干嘛讓她干這樣的活！”爸爸說：“孩子自己犯的錯，就該自己承擔，我這樣做，以后長大了，對她有好處的�！蹦且粍x那，我讀懂了，什么叫父愛。
父親的愛，是怎樣的？是含蓄而溫暖的，是費心為子女的，是特別的，是真誠的。
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