小學生作文
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的小學生作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
昨天，秋高氣爽，秋風習習，我和老師、同學們一起去頓丘莊園采摘。在路上，我看到了金黃的玉米、雪白的棉花和綠油油的菜地。
一下車，我們就飛奔入園，莊園里果實累累，瓜果飄香，有冬棗、地瓜、蘿卜、黃瓜、香菜、絲瓜等。我看見那一排排的棗樹好像解放軍叔叔一樣整齊地站在那里，滿樹都是綠中泛紅的冬棗。爸爸給我摘了一個，咬一口，啊，又脆又甜!然后我們又去刨地瓜，地瓜秧就像趴在地上的士兵一樣匍匐在那里，地瓜莖就像長蛇一樣纏繞在一起，只要輕輕掂起一根莖就會連著一大片，不過正好就可以找到大地瓜!我們用鏟子先松土，再用力拽，地瓜就被拽出來了。我們刨出了很多地瓜，有大的、有小的.，個個都不同。雖然我們的身上全是土，頭上全是汗，但是感覺很有成就感!
刨完地瓜，叔叔們又開始挖坑烤地瓜，同學們有的趕緊找干樹枝，有的幫忙點火、有的用鐵锨挖坑，真熱鬧!一想到就要能吃到香噴噴的烤地瓜，我們的干勁更足了!之后我們去拔了蘿卜，那蘿卜葉很扎，有白蘿卜、紅蘿卜、紫心蘿卜；還去摘了黃瓜，那黃瓜有的上面大、下面小，有的還縮成一團，形狀各不相同。后來我們幾個男孩還把蘿卜和黃瓜洗干凈，拿給老師和爸爸媽媽們品嘗，他們都說好吃極了!
中午我們吃完農家飯，就去一個有很多大土堆的地方玩“打僵尸”的游戲，然后手拉手圍成一個大圓圈表演節目，我給大家唱了一首《隱形的翅膀》，其他人也表演了精彩的節目。最后我們集體照了相，戀戀不舍地離開了。
在金秋十月，能和老師、同學們一起去農家采摘，分享勞動的果實，我感覺特別快樂!
小學生作文 篇2
今年的暑假，我和爸爸一起去大連連云港玩，我們先到了渤海邊租了一個小木屋，我們就去撿貝殼了。
我們到海邊一看，不由的吃了一驚，海邊到處可見五彩繽紛、千姿百態的貝殼。
它們千姿百態，有的黑白相間，有的紅綠相間，還有的紅黃相間。甚至有的還是橘子黃、蘋果綠、櫻桃紅、葡萄紫……有的還長著紅藍相間的斑紋。
貝殼的形狀各種各樣，有的像扇形，有的像盤子，有的像盆子，有的像塔，有的像鍋蓋兒，還有的像動物呢！看，有的像蝸牛，有的像燕子，有的像烏龜，有的像兔耳，還有的像孔雀開屏……真是琳瑯滿目，令我目不暇接。
我撿起一些小貝殼看了看，有的帶有小刺，有的帶有斑點，有的還有美麗精致的花紋呢！看著這些美麗的貝殼，我想起市區那些專賣飾物的精品店里陳列的那些用貝殼做成的各種各樣的裝飾品，有五彩的.帆船，精致的配鏈，斑斕的“花朵”，逼真的燈具……啊，我也要多撿一些，回去做出許多漂亮的飾品，送給老師和同學們。
撿著撿著，我忽然看到了一個紫紅相間的大貝殼，再看看我手里的這些小貝殼，都是那么漂亮，弄得我哪個都不想扔，干脆都撿了，不一會兒，我就撿了一大袋子，可看著沙灘上還有那么多奇形怪狀的貝殼，我真想都撿回家，唉——看都看不完，能揀完嗎？在爸爸的催促聲中，我戀戀不舍地離開了沙灘，我心中暗暗發誓：下次我還要來這玩，還要來撿這美麗的貝殼！
小學生作文 篇3
這一天，烈日炎炎操場上彩旗飄飄兩個班的足球隊正在進行激烈的比賽。場上隊員們汗流浹背，在操場上沖來突去，攔截、帶球、突破、搶斷，精彩的場面扣人心弦場下兩個班的同學坐在兩旁，其中一個班穿著黑黃相間的衣服坐在樹蔭下，顯得格外安靜；另一個班的同學則站在操場邊緣，加油鼓勁的聲音此起彼伏：“六·一班，加油！，六·一班，加油！”，有的同學還激動得跳了起來對了，那是我們六一班的助威隊在排山倒海般的助威聲中，場上隊員奮力拼搏，我們班終于率先攻破了對方的'球門，并取得了勝利。同學們打著V形手勢，在“我們班贏了！六·一班贏了！”的歡呼聲中同學們回到了教室。
一人得“人”，二人為“從”，三人成“眾”，萬眾一心，無所不克。一木得“木”，二木是“林”，三木成“森”，五木合聚，才為“森林”。我們六·一班是一個團結的集體，團結就是力量，不僅可以幫助我們取得球場上的勝利，而且可以將同學們凝聚在一起，克服困難，互相關心，互相幫助，共同學習，共同進步。
作為即將畢業的班級，老師給我們增加了學習的壓力。每一天，老師都要給我們布置一道數學思考題，這些題比一般的數學題要難，但同學們仍然努力完成，有的同學埋頭冥思苦想，有的同學聚在一起討論研究。大家把智慧“凝聚”在一起，集思廣益，有的同學先做出了答案，有的同學一時還不太明白，沒有關系，不懂的再問，決不簡單的抄襲答案，同學們總是明白了怎么做后才離開。
我愛我的六·一班，這里有和我朝夕相處的同學，有愛我的老師。這里有我們的眼淚，有我們拼搏的汗水，有我們的笑容，讓我們在這里一起點亮生命的蠟燭，放飛理想，擁抱希望，這是我們每個人的舞臺，我們要從這里起飛。
當你受到挫折時，真心的鼓勵會為你打起勇氣；當你拼搏時，一定能看到同學在為你揮舞著手臂；當你勝利時，歡呼雀躍的聲音一定不會離開你。這是六·一班，我們一個團結奮進的班級體、一個溫馨和諧的大家庭、一個生機盎然的樂園、一片純真圣潔的心靈土壤我們在這里相遇，我們在這里成長，這是我們生長的沃土，我們將從這里展翅飛翔！讓我們手拉手，走向明天銘記這個幸福的班級體，它永遠是我們的驕傲。
小學生作文 篇4
讀書就像與一個知識淵博的人在交談，所以我從小就迷戀上了書，我和書的故事。
在記憶的心扉中，迷戀上書是一年級時候的事了。在一個清冷的黃昏下，我正在看著語文書。語文書上精美的圖畫吸引了我，但是在看圖畫的同時我又把課文都囫圇吞棗的看了一眼，雖說是囫圇吞棗可是 大概意思我都知道了，看著看著，覺得這里的每篇課文都閱讀了，就在這時我對書產生了濃厚的興趣。
對于那時候一年級的我，面對看書還有一個很大的問題那。喜歡看書固然是好，但是書中還有那麼多字不認識那。所以從那時起，我就下定決心一定要好好學習，多認識點字。經過一年的努力，二年級時，我已經認識了不少字。所以我就把自己喜歡看的一些文藝書籍找出來品味品味。天長日久，那些文藝書籍已經不了能滿足我這只“貪吃蛇”了。那些大型的中外名著像磁石一樣吸引著我，可能是因為太喜歡看書的原因吧，所以我想方設法也要看到那些書。經過同學們的幫助后我終于等到了那些有趣的書籍。我看的如醉如癡，每一本書都讓我浮想聯翩。
三年級時我得到了報償，作文水平一直在不斷的.提高，這些當然都是書的饋贈。
書成了我最忠實的朋友，也是我在生活中不可缺少的東西。在我的童年里書將會永遠陪伴著我。
【小學生作文】相關文章：
小學生郊游優秀作文_小學生作文04-08
小學生作文11-23
小學生作文07-13
小學生的作文01-29
小學生作文01-04
小學生作文【精選】08-08
（經典）小學生作文08-10
【精選】小學生作文08-09
小學生作文[經典]07-24
【經典】小學生的作文07-25