小學生作文
在生活、工作和學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的小學生作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
我敬佩我們學校五號樓清潔工張阿五奶奶,她不論在火熱的夏天,還是在寒冷的冬天,都會在某個地方認真勤勞的打掃衛生。
有一次,輪到我們當值日生了,必須保持教室內的清潔,當天中午,由于唐楚楚去批改數學作業了,所以只有我和陳侃打掃教室衛生,我和陳侃掃好地后,各拿著一把拖把去洗了,出去后,我們沒有注意到,我們把濕的拖把拿出去時,一不小心把拖把上的水沾到墻上去了,墻上沾滿了污漬,就像是粘在墻上的小芝麻,我們拖好以后,就與同學們一起做作業了,可做到一半時,不幸的`事情發生了,茅老師把我和陳侃叫了出去,并帶我們去見清潔工張奶奶,我們干嗎去呀?我心中想到,到了張奶奶跟前,她對我們說:“你們倆個以后洗好拖把出來時,一定要小心些,不要把水沾到墻上。她說完,又教了我們避免再一次把拖把上的水沾到墻上的一個辦法,她讓我們以后拿拖把時,手放在拖把的柄的下面一點,這樣的話既容易走路,也能防止拖把上的水沾到墻上去,還可以防止水滴到褲子上。我們在回教室的路上又回頭看了一眼,看見張阿五奶奶還在那里擦墻。
張阿五奶奶那種堅持不懈的精神深深地打動了我,所以我很敬佩她。
小學生作文 篇2
今天的天空雖然有些小雨,但我們的臉仍然是開心美麗的。因為今天學校為了慶祝六一兒童節的到來,專門開放了一次活動!我們三年級的任務就是慶祝十歲生日晚會。為了這次活動,我們整整排練了一個月多,終于迎來了十歲生日晚會這隆重的序幕!雨,把繡湖沖刷的干干凈凈,仿佛也是來慶祝的!
到了晚上,我迫不及待的要進行第一項任務:化裝。接著就是第二項任務:休息。然后是最后一項:表演!一開始,我想:
有什么好怕的,就當臺下的人只是一些木雕工藝品!但一上了臺,我的心又開始不穩定起來。但又想:我要表演好來,讓媽媽開開眼界,知道我家慧是多才多藝的!
琴聲奏起,臺上便響起了天籟之音,就是有一點點的小缺口,可臺下的'群眾依然熱烈的鼓掌,我這才知道:臺下的人并沒有歧視我,而是鼓勵我,唉!我剛才竟然有那種想法,真是給同伴們丟臉呀!所以,我要唱好歌,為合唱隊爭光。
后來,我們帶著微笑離開了臺上,在后來的幾個節目也非常精彩!到了結束時,我真想上臺講幾句話:觀眾們,是你們給了我勇氣,當然也有我的爸爸媽媽,是你們把我撫養成人,是你們讓我過上了這快樂的六一。爸爸從重慶做飛機趕來過我的生日,可得到的確是只能選擇一個人去看節目的票,于是,爸爸放棄了,他讓給了媽媽!爸爸,我愛你!
在這次節日里,我懂得了許多,謝謝:老師觀眾還有爸爸媽媽和校長同學們,我將永遠記住你們!
小學生作文 篇3
八月一日,我第一次炒菜。
那天,媽媽切好菜,我來炒。我先把油倒進鍋里,再把火腿腸倒進鍋里,然后就炒,我用鏟子翻了又翻,翻炒了很久很久才把菜炒好。我又把孜然粉放進去,媽媽叫我少放一點,放多了不好吃。結果我沒有多放。媽媽又說:“再放一次吧。”結果我又放了一次。我把菜倒進盤子里,我又取了一雙筷子。
我把菜端出去給爸爸媽媽品嘗,他們都夸我是好孩子。
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