小學生作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學生作文4篇，希望能夠幫助到大家。

小學生作文 篇1

　　我喜歡讀書，因為讀書能讓我學到更多的知識，我讀書我快樂。

　　讀書，我覺得是一種享受。它豐富多彩，知識全面，我讀書只要鉆進去了，就忘記了周圍發生的一切，仿佛它有一種魔力吸引著我。每當我翻開它時，它就把我帶到一個神奇的世界，里面有許許多多的知識，相當的知識，相當于高級的營養液，讓我的內心變得無比充實。讀書，它也是玩耍，但勝似玩耍。它是在玩耍中得到知識，讓我們在玩耍中學習，我感到十分得快樂。它是讓我進步的階梯。我在里面能豐富眼界，了解歷史，尋找自然界的奧秘。

　　愛讀書是好習慣，我希望更多的`人能養成這個習慣，熱愛看書和學習。它會豐富我們的生活，使生活更加多姿多彩。有些人認為時間太緊，沒時間讀書。其實，時間是靠人去擠出來的，就看你愿不愿意。只要你愿意讀書熱愛讀書，時間到處都有。

　　如果有更多的人熱愛讀書，時間一長，他們就會明白，讀書，是快樂的。它的知識永遠也看不完，為什么呢？因為自然界的奧秘，是無限的。

　　我讀書我快樂。

小學生作文 篇2

　　在我身邊有很多值得敬佩的人，但最讓我敬佩的是我們班同學張博鑫。

　　記得有一天，班里收上來的小報還沒來得及貼。

　　中午，張美倫正在貼小報，正吃飯的張博鑫看見了連忙扔下飯走過去幫忙，張美倫說：“張博鑫，你還沒吃飯呢，待會兒涼了。”張博鑫說：“沒關系，就貼幾張，飯不會涼的。”緊接著，他拿起一張小報，撕點膠條，再把小報放正，把膠條貼上。這樣的動作重復了許多次，他似乎覺得才干了一會兒。可張美倫說：“這么長時間了你還是回去吃飯吧，飯早就涼了！”張博鑫一邊干一邊說：“沒事兒，飯涼了也能吃。”于是他繼續干，干著干著，他看見一張小報歪了，就膠條一點一點撕下來，把小報扶正，又將膠條貼上，生怕把小報撕壞。五分鐘，十分鐘，十五分鐘，時間過得飛快，轉眼間，十幾分鐘過去了，可張博鑫仍在一絲不茍地貼著，整個世界對他來講好像已經消失了，擺在桌子上的'飯似乎也被冷落了。又過了一會兒，王老師來了，看見桌子上的飯問：“這是誰的飯？”同學說：“是張博鑫的。”王老師一看張博鑫在貼報，說：“張博鑫，別貼了，趕快吃飯。”這時，張博鑫才回位子吃飯。

　　張博鑫這樣一心助人，能不讓我敬佩他嗎？

小學生作文 篇3

　　伴隨著火熱的太陽，我們迎來了一年一度的夏季運動會。在艷陽高照的日子里開幕式拉開了帷幕。在藍天，白云的映襯下運動會正式開始了。

　　盡管比賽項目很多，可就牽動人心的要數男子3000米比賽。面對這個可怕的數字，我們班的`男生知難而進，竟有兩名男同學參加。只聽“砰——”地一聲，比賽開始，運動員們昂首挺胸，擺臂是那樣的富有節奏，步伐是那樣的堅定。第一圈我們班的兩名男生都遙遙領先，其他人也不甘示弱，緊追不舍，后面幾個運動員雖個個汗流浹背，氣喘如牛，可仍咬緊牙關，奮力追趕。已經是第二圈了，王xx仍然精神抖擻，速度不但絲毫沒有減慢，反而越來越快。后面幾位運動員都急紅了眼睛，恨不得生出一對翅膀，玩命似的追趕著。到了第三圈王xx明顯體力下降，拉拉隊的吶喊助威聲更加洪亮了，一陣蓋過一陣，到了第五圈他竟被好幾名同學超越，不過幸好另一名同學李xx超過了所有同學。最后一圈了，所有人開始更賣力的跑。快了、快了、快到終點了！還剩最后幾十米。李xx依舊保持著第一，他與第二名拉開了半圈多的距離啊！出人意料的情況發生了，只見王xx明顯極快速度，似流星趕月一般轉眼間，他與第二名并駕齊驅了。第一名出現了！是我們班的李xx，跑完3000米的他，一瞬間就倒在了跑道上，大家都急切的感到他身邊，有的連忙扶起他，有的拿著水。就在這時第二名第三名過來了，他們離終點只有十多米的距離了，究竟誰勝誰負？這是全場都安靜了下來，連小鳥都不在嘰嘰喳喳。大家的心都吊到了嗓子眼上，裁判員都瞪大眼睛。最后時刻，哇～第一名二名都被我們班掙到了！

　　3000米的跑道，3000米的角逐，3000米的較量，這不僅僅是速度的展現，更是毅力的拼搏；獲得的不僅僅是獎狀，更是一種榮譽；流下的不僅僅是汗水，更是同學們的關心！所有人都圍了過去，不僅僅是因為贏了比賽，更是一份關心。

　　友情，是我們生命中不可缺少的陽光，它透過層層密密的樹葉，灑落我全身，讓我們沐浴著溫暖的陽光，照耀著我前進的旅程。那一刻，我突然覺得陽光不再刺眼，而是那么溫暖。

小學生作文 篇4

　　爸爸的雙手時而長繭，時而破皮，雖然表面上都是因打高爾夫而受傷，但我并不認為只是如此。

　　爸爸的雙手雖然對一般人來說只是“手”，但我不認為它們只是普通的雙手，我覺得他的雙手看起來就像是和他同甘共苦、共患難的好伙伴。因為每當要打球，爸爸彷彿就在告訴他的雙手：“要打球啰！”讓爸爸頓時成為一位很認真的人；每當要釣魚，他彷彿又再向雙手說：“魚要上鉤了！”這時的爸爸也會變成很專注的人，像這種事情爸爸也常常對我說，當魚躍上鉤時，要很專注；當要打球時，要很認真，不然魚跑了，球打壞了，那可就不好了。

　　我們的雙手，雖然不是獨立的生命，但對我跟他來說卻是生活中不可或缺的器官，我們將雙手視為不可或缺的同伴，因為只有它可以了解我們想要獲需要的.成果，例如：在打球這方面，我們常常告知雙手：“要打出一顆好球喔！”或者是在釣魚時，我們就會跟雙手說：“一定要滿載而歸喔！”我們會常常跟我們的小伙伴說出這些話。

　　對我們來說這個同伴是每天都會用到的，這也是讓爸爸的雙手受這么多傷的原因。

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