小學生的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生的作文 篇1

　　成語，有固定的結(jié)構(gòu)和固定的說法，表示著一定的意義。他讓句子更豐富，更生動，可以說是我們的“老朋友”了。但是，把成語用錯的事兒，還是經(jīng)常發(fā)生，這不，我們班就出了一個例子！

　　話說，給眼鏡店起名字，還真算是個難事，得起個有含義的名字，那要起什么名字呢？

　　我冥思苦想，還是想不出一個好名字。眼鏡店，名字里必須得有眼睛，那“眼睛”這兩個字中，用哪個更好一點呢？對了，人家不都是用“睛”這個字代表眼睛嗎？那我也就入鄉(xiāng)隨俗，跟他們一樣好了。但是，想要預示著眼睛恢復健康，應(yīng)該用——有了！用“明”，就叫睛明眼鏡店。

　　我填上最后一個空題，又把卷子重新看了一遍，滿意地把卷子裝進書包。

　　第二天上語文課，我們不約而同地拿出語文書和昨晚的語文作業(yè)，老師也按照慣例，準備講卷子，“你們都怎么填的？還是一起對一對吧。”

　　“沒問題！”有人小聲說道。

　　于是，全班幾個人一小組，悄悄地討論起來。在講臺的老師也仔細看了看卷子，一如既往地開始了提問。

　　提問的'是吳迪的那一排。在一邊的我們便拿起筆，聚精會神地聽同學和老師分析。等到吳迪回答時，由于他是最后一個，給眼鏡店起名的重擔就落到了他身上。

　　“前途無量眼鏡店。”吳迪答道。老師聽了，便問：“哪個量？”“明亮的亮！”“哈哈哈哈哈！”頓時，全班一陣哄笑，老師也笑了起來，“起這個名，就沒人去光顧眼鏡店了。”老師補充道。

　　“你這么一說，你的眼睛店豈不成了‘前途無亮’了，誰還敢去啊？”我們隨聲附和著。

　　就這樣，我們整整笑了5分鐘，笑得前仰后合，半天合不攏嘴。吳迪呢，尷尬地站在座位旁邊，一定是悔不該當初啊！

　　看來，無論是學習還是生活中，我們一定要用詞準確而又恰如其分才是，否則真的會鬧出許多讓人啼笑皆非的笑話呢！

小學生的作文 篇2

　　20xx年5月12日的早上，我不緊不慢地來到學校。學校外面有一個機器人，他叫“吳浩楠”，他的頭腦里儲存了所有學生的照片。學生站在機器人面前，機器人就能識別出是不是我們學校的學生。只要沒有圖片的，他一律不給進校園。

　　走進校園，只見學校里紅、黃、藍、綠，四個按鈕。我按了一下紅色按鈕，學校的操場立即變成了溜冰場，同學們歡快地溜著冰。按下黃色按鈕，只見溜冰場瞬間就變成了游樂場，游樂場里有過山車、蹦極飛人、海盜船......藍色按鈕只要一按，我們就會看到浩瀚的宇宙和其它小行星，機器人還可以告訴我們一些太陽系的知識。按了綠色按鈕，操場就會變回原來的樣子。

　　我相信隨著科技的不斷發(fā)展，學校真的會變成那樣的。

　　評語：你的想象力可真豐富啊！把未來的.學校設(shè)計的那么先進,相信到那一天,應(yīng)該真的會實現(xiàn)你的想法!

小學生的作文 篇3

　　星期天，小明的爸爸媽媽出去了，小明獨自一個人在家寫作業(yè)。

　　突然，小明聽到一陣敲門聲，一個陌生人敲小明家的門，陌生人說“小朋友，開開門吧！我是你爸爸的朋友，小明靈機一動問：我怎么沒有見過你，有事你給爸爸打手機吧，爸爸不讓我給陌生人開門，你要有事改天再過來吧！陌生人對小明說：先給叔叔開開門吧，叔叔的腿都站累了。小明就是不給陌生人開門，陌生人就是不走，小明急中生智的說，你不走，我報警了，小明剛拿起電話，陌生人就驚慌失措的逃跑了。

　　這件事告訴我們一個道理，不能隨便給陌生人開門，不要隨便吃陌生人給的食物，當遇見壞人時，要保持冷靜，運用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護，學會自我保護的'本領(lǐng)，會給我們減少許多不必要的麻煩。

小學生的作文 篇4

　　小白兔和小松鼠是一對形影不離的好朋友。

　　有一天，小白兔和小松鼠在玩足球，玩著玩著，小松鼠覺得累了，說要休息，小松鼠利索的爬上樹，躺在樹上懶樣洋的曬太陽，小兔子坐在石頭上，也在休息。

　　過了一會，他們休息好了，就又開始玩起了足球，忽然，小松鼠踢得太用力了，一不小心，就把球踢到了水里。小松鼠和驚呆了，傻傻的愣在那，說：“對不起……小白兔……我……”

　　小白兔頓時火冒三丈！小白兔怒氣沖沖地說：”小松鼠！你看看你！你都做了什么？你把我得球弄到水里了，太再也找不著了！”說完，小白兔生氣的回家了，而可憐的`小松鼠卻哭著跑回家了……

　　小白兔回到家把一切告訴了兔媽媽，兔媽媽一聽，變得嚴肅起來，說：“小兔，這可是你做錯了，小松鼠既然向你道歉了，說明他知道他自己錯了，可你還這樣對待他，太不應(yīng)該了！在過幾天就是小松鼠的生日，你要用你自己積贊起來的錢來買一個足球給小松鼠作為生日禮物。”

　　到了小松鼠生日那天，小白兔用自己的錢買了一個足球，他站在山頂上喊：“小松鼠，是我，小白兔，我來向你道歉了！我知道我錯了！”說完，小松鼠回答他了，他聽見小松鼠說：“小白兔，我知道我錯了，我把你的足球弄到了水里，我知道那是你爸爸給你買的，所以……。

　　小白兔來到小松鼠家樓下，敲了敲門，小松鼠打開門一看，開心極了！小白兔害羞地說；“祝你生日快樂！這是你的生日禮物！”小松鼠也拿出他的禮物，對小白兔說：“小白兔，這是我賠給你的禮物。”他倆互相交換禮物后，各自打開禮物時，都很激動，“哈！是足球！”小松鼠說。小兔也叫了起來：“哇哦！是足球！”他們都很開心，禮物都是一樣的！

　　從此以后，小白兔和小松鼠又成了一對好朋友，永遠不分開。

　　是的，小兔和小松鼠送的不單單是足球，還是世界上最珍貴的東西—友誼。

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