小學(xué)生作文

時(shí)間：2024-03-30 14:42:50 小學(xué)生作文我要投稿

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小學(xué)生作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文篇1

　　有人喜歡那洶涌澎湃的大海，有人喜歡那潺涓不斷的溪流；有人喜歡那微波輕蕩的湖泊；而我，卻鐘愛那夏夜里美麗的荷塘。

　　暑假里的一個(gè)夜晚，我和爸爸在伯伯家吃過晚飯，在小區(qū)里的池塘邊散步。月光下，小池的色彩顯得更加動(dòng)人。微微泛著銀波的水面，閃爍著一個(gè)明晃晃的亮光。水波輕漾，浮萍在水面晃動(dòng)，掀起一陣陣漣漪，一圈圈地?cái)U(kuò)大，又一圈圈地回蕩。水浪輕碰著荷葉的腳跟，但使這水波又來回?fù)u蕩，直至蘆葦。不久，螢火蟲受到影響，飛出草叢，發(fā)出輕微的`光芒，當(dāng)起了燈籠。

　　過了一會(huì)兒，水面又恢復(fù)了先前的平靜。荷葉如同碧玉一般漂浮在水面上，一張一張地疊著，一大片一大片地聚集著，似乎是在保護(hù)河中心的荷花。而那幾朵泛著白光的粉紅色荷花，像似一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，有的害羞地半遮著臉，有的大膽地露出嫩黃水靈的臉蛋兒，還有的不知怎的弄腫了臉，使勁兒地用手捂著，仿佛下一秒就會(huì)因?yàn)檠谏w不住而把手展開。

　　我們沿著池塘邊走了幾圈，便搭著伯伯的車子回家去了。一路上，在車子里，我的腦海中依然浮現(xiàn)著荷塘那美麗的景象。啊!我愛那美麗的夏夜荷塘。

小學(xué)生作文篇2

　　我有一個(gè)十分慈祥的奶奶，她有一雙黑煤般的眼睛呵一頭布滿銀絲的頭發(fā)，她十分節(jié)儉看見我飯沒有吃完便會(huì)那一句口頭禪：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。每當(dāng)她一念叨這首詩時(shí)我就會(huì)想起以前她在鄉(xiāng)下的田地里在大太陽下干農(nóng)活時(shí)的樣子，那顆顆汗水流到土里的樣子就會(huì)一口氣把飯吃光。

　　奶奶不僅節(jié)儉，還十分注重食品安全問題于是她在我家樓頂一個(gè)小院子上種上了番茄，茄子，四季豆，旱菜，葡萄，辣椒，勺子菜……可真是綠色無污染蔬菜呀！

　　奶奶種菜經(jīng)驗(yàn)十分豐富，上上個(gè)月我一時(shí)興起，取了幾顆小番茄種子，種在花盆里，過了一個(gè)月小番茄長的大一點(diǎn)了，可是葉子發(fā)黃，我上網(wǎng)查了資料，沒有太大的幫助。我又去詢問奶奶。奶奶走到小番茄面前，看了一下泥土，摸了一下葉子。態(tài)度一下子改成了專家一般的模樣，指著番茄苗，認(rèn)真的`對我說：“佳佳呀，你這樣可不行哦！只給番茄澆水還盡澆在葉子上，也不施肥，沒有營養(yǎng)還怎么生長呢？多施肥吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，放了些爛果子，枯樹葉，填在泥土上，過了幾天，番茄明顯好了一些，我心底里有點(diǎn)佩服奶奶，便天天叫她種菜專家。

　　我很高興身邊有一個(gè)這樣好的奶奶，讓我的生活多姿多彩，十分幸福，你呢？

小學(xué)生作文篇3

　　電，是光明的使者；電，是溫暖的象征。可是，電也是一把雙刃劍，不科學(xué)用電，就會(huì)帶來無窮的災(zāi)難，甚至使人觸電身亡！

　　記得正月十四那天晚上，爸爸邀請幾家朋友來聚會(huì)。當(dāng)大人們在客廳聊天的時(shí)候，我們幾個(gè)小孩就在書房玩得不亦樂乎。但他們都是初中生，只有我一個(gè)是小學(xué)生，有些游戲?qū)λ麄儊碚f可能有點(diǎn)幼稚，因而我能想出來的游戲越來越少了。正當(dāng)我“山重水復(fù)疑無路”時(shí)，“柳暗花明又一村”，我想到了一個(gè)他們絕對感興趣的游戲。

　　我默不作聲地從盒子里拿出一個(gè)以前被我拆開的便攜式充電風(fēng)扇，插上電，燈是亮了，然而風(fēng)扇并沒有轉(zhuǎn)。他們丈二和尚__摸不著頭腦地看著我，不知道我要干什么。我說：“見證奇跡的時(shí)刻到了！”我一邊拿出一把螺絲刀一邊解釋道：“我要用這把螺絲刀將充電的插頭兩端接通，看一看究竟會(huì)發(fā)生什么奇跡呢？”有人說：“別，會(huì)引起短路的！”“沒事，我試過，不會(huì)有事的.！”我不以為然地回答，其實(shí)我不想破壞氣氛，故意這么說的。

　　當(dāng)我把螺絲刀放上去的一瞬間，火星四濺，“刷啦”一聲，書房陷入了黑暗。我被這情形嚇得不知所措，剛才勸我的那位朋友冷笑一聲：“哼，叫你不聽我的餓，闖禍了吧！”等大人們沖進(jìn)來時(shí)，之前方風(fēng)扇的地方像是被燒焦一樣，黑了一塊。

　　爸爸臉色鐵青，用手指著我的鼻子當(dāng)眾數(shù)落了我一頓：“你怎么可以把正負(fù)極連起來呢，這樣會(huì)導(dǎo)致短路，電腦就在旁邊，萬一爆炸了怎么辦？”被爸爸一訓(xùn)斥，我才清醒過來，是啊！萬一爆炸著火，后果不堪設(shè)想��！萬一剛才我的手摸到螺絲刀的金屬上，可能就觸電了，而朋友們可能會(huì)來拉我，就大家連鎖觸電！天哪，太可怕了！我不禁冷汗直冒。

　　客人們把自己的孩子來過來，指著我說：“你明知道放上去會(huì)短路，應(yīng)該要第一時(shí)間把他的螺絲刀奪來，不能讓他嘗試，陳炅不懂得用電安全，你必須教育他。還有，以后不能像陳炅一樣玩電了！”聽了這番話后，我恨不得找條地縫鉆進(jìn)去，再也不想出來了。

　　此時(shí)過后，我再也不敢把正負(fù)極連接起來，并且知道了科學(xué)用電的重要性，不會(huì)再犯如此愚蠢的錯(cuò)誤了

　　電如果發(fā)怒起來，比老虎還可怕，所以我們必須安全用電、科學(xué)用電，這樣才能讓電更好地造福于我們了！

小學(xué)生作文篇4

　　秋天過去，冬天來臨了。我使勁擠出腦袋，終于，我開放了。

　　我對這世界充滿了好奇，東看看，西看看，怎么也看不夠，這世界太漂亮了！地面被大雪鋪上了豪華無比的長地毯，路上的大樹也穿上了麻繩做成的小襖子，穿上衣服，活像一排排的士兵。而那些孩子們，穿著棉衣棉褲，戴著棉手套，堆起了雪人。另一群孩子們開始打雪仗，一個(gè)雪球扔過去，又一個(gè)雪球扔過來，熱鬧極了。大人們可不像孩子那么貪玩，他們正忙著打掃門口的積雪。掃帚的“唰唰”聲，孩子“咯咯”的笑聲，還有寒風(fēng)的“呼呼”聲，組成了一曲美妙無比的交響曲，我完全陶醉了！

　　忽然，大雪又來了，那大片大片的雪花忽上忽下，時(shí)起時(shí)伏，像一只只潔白的蝴蝶在空中飛舞；像一個(gè)個(gè)銀色的精靈在天空中玩耍；像仙女撒下的玉葉銀花；讓人感覺到仿佛在天上一樣。雪花姐姐舞動(dòng)著她那優(yōu)美、令人心醉的'身姿，又輕輕落在我的臉龐，使我感到雪花姐姐的溫柔！我多么想和雪花姐姐一起在空中飄蕩、飛舞。

　　“墻角數(shù)枝梅，臨寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來”。這是大詩人王安石寫我們的一首詩。遠(yuǎn)古至今，有多少名人贊嘆梅花的優(yōu)秀品質(zhì)。我們在冬天里傲然挺立，每一株梅花都像一個(gè)個(gè)鋼鐵戰(zhàn)士，挺立在大風(fēng)雪中，難怪人們常用我們來比喻那些頂風(fēng)傲雪的英雄豪杰們。我們不管天氣怎樣惡劣，冰雹多么兇狠，大雪多么殘酷，我們總是不屈不撓，堅(jiān)守自己的崗位，給白雪皚皚的冬天點(diǎn)綴一絲美麗。

　　……

　　時(shí)間過得真快，春天就要來臨，我該凋謝了。我無怨無悔，愿來世再做梅花，再為人類做貢獻(xiàn)。

　　隨著一縷春風(fēng)，我慢慢飛上天空……

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