小學生的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的小學生的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生的作文 篇1
十、九、八、七……每當新年的鐘聲敲響時，家鄉的人們就不由自主的放起鞭炮，“噼噼啪啪”，鬧極真搞度東真了。
我還喜歡唱戲，不信，我給你們唱幾句：“樹上的鳥兒，成雙對�！笔裁�，繼續唱下去。不不不，我可沒這能耐，還是聽我說吧！那是新年里的一天，我和爸爸、媽媽一起來到戲場看戲。戲場里的人可多了，有黃頭發的，有黑頭發的，還有白頭發的`。他們在一起有說有笑，開心極了！“叮叮�！睉蜷_始了。馬上要上場的是花旦，她揮動著那長長的袖子，從天而降。那美麗裙子在天空中一閃閃的，好看極了！
當然，新年可少不了那一頓香噴噴的團圓飯。每當這個時候，我總要第一個沖到餐桌前，大口大口地吃起來�？蓩寢屆看味嫉迷谖疑砗髧Z叨，說什么，要等大家都到了才能吃，真搞不懂。
你的家鄉一定也很有趣吧！快和大家一起說一說。
小學生的作文 篇2
我的理想是當一名對人類有益的發明家。
之所以想成為一名發明家，是因為我對好多的發明很好奇。像汽車，想一想，如果能弄到上千塊不一樣的零件、金屬片，用什么方法把它們安裝到一起，喂它一點兒汽油和機油，再按一個小小的開關，這些金屬片就會突然活起來，就會飛快地“呼隆隆”吼起來，就會讓汽車輪子“唰唰”地轉動個不停。還有飛機、火車、輪船等等，這些東西都令我非常驚奇！還有，發明家的成就是多么令人崇拜和向往呀！如美國發明家托馬斯。愛迪生，他發明了供電系統、電燈泡、錄音機、電影等共20xx多項，我也想成為為人民造福的發明家中的光榮一員。
我最喜歡呆在科技館里，我去過的科技館有很多，有北京國家科技館、廣東科學技術中心、江門青少年科技館等，我對里面陳列的發明都有無比的.好奇。我感覺，要想成為一名發明家，首先要掌握許許多多的知識，要多看和科技有關的書籍，增長學識；第二，要增強科學意識，激發創造發明的興趣；第三，要培養善于觀察的能力�？萍汲晒陌l明創造來源于細心觀察和活躍的思維，在觀察中發現知識，產生聯想，突發創造奇跡。
生活處處有真理，身邊處處有創造。只有認真細致地觀察并大膽想象，勤于思考，勤于動手，才能有所發明，有所創造。將來長大了，才能開創出光明的發明之路！
小學生的作文 篇3
“秋風起兮白云飛，草木黃落兮雁南飛。”秋風一陣陣吹過，吹在我們紅彤彤的的臉頰上。我們背著書包，踏著歡快的腳步，來到了我們秋游的地點——位于黃陂的農耕年華。
農耕年華，位于武漢的郊區地帶。這個名字一聽就讓人覺得分外親切。它是一個由科技和農業組成的企業。當我們站在農耕年華的面前時，就被它的野性所深深地吸引了：遠處，一大片的脆綠色樹林，陽光鋪在這層巨大的地毯上，為它披上金色的衣裝，越發顯得生機勃勃。近處，一池池水里長滿了各種各樣的植物。一個個大小不一的浮萍緊密的拼接在了一起，沒有一絲一毫的縫隙。但是它們生長得十分和諧，互不阻止它們的生長，也不阻止它們接受陽光的權利。看，荷花也不甘示弱，也紛紛開出美麗的花朵。雖然已經過了它們生長的最佳時期，但它們依舊盛開，這股頑強、堅持不懈的精神著實打動了我們，我們紛紛拿出相機，為它們這一精神喝彩。碧綠的荷葉，默默打開在艷麗的荷花下，為荷花映襯，在我的心里，荷葉更勝于荷花，因為它的精神是多么可貴的呀！
我們邊走邊討論，忽然看見了一個又一個挨在一起的果棚，純白色的一層薄紗輕輕地蓋在上面。在陽光下，顯得如此耀眼。我看著這些果棚，仿佛看到了豐收的喜悅：在竹條上，在一片片綠葉里，可愛的黃瓜正藏在其中呢！有的長，有的短；有點早已成熟，有的只有巴掌大小。說不定還能發現幾個“胖娃娃”呢！
你可別因為這里面只有蔬菜園，在園內，有一座用鋼索和草繩編織而成的吊橋。它高高的聳立在山坡上，像一位年邁而有威嚴的老人，注視這山中的.一切。
我的好奇心一下子被激發了，心里浮出了許多的問題：吊橋上的風景是不是很美？在吊橋上行走是不是很困難？我應不應該去嘗試一下？我經過一番心里斗爭后，終于決定了：我要去嘗試一下！起初，剛站在吊橋上時，我覺得還蠻順利的，也覺得異常簡單。可是我走在中間時，一個大問題來了。這這座橋的底部有兩層網，而中間卻是間隙很大的草繩，在兩旁才有鋼繩。在之前，因為人多的原因，這座橋一直處于展開的狀態，現在人一少，橋身縮在一起，只得踩中間。我當時進退兩難，忽然，一位救星出現在我的面前——彭嘉儀，我被她拉著走出了吊橋。在那時，我緊緊地跟著小彭的步伐，心中十分踏實，也驚嘆于她的勇敢無畏……
秋風吹來，不知何時才能再來。
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