小學生的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的小學生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生的作文 篇1
今天是“六一”兒童節(jié)，我們?nèi)昙墐蓚�班的同學準備到多媒體教室類舉辦慶祝活動。
我們的活動很多：有唱歌，有彈琴，還有擊鼓傳花等等。但我最喜歡的是擊鼓傳花和猜謎語了。
擊鼓傳花的規(guī)則是：先選一位同學上來擊鼓，并蒙上眼睛。然后同學們就一個個傳花，等鼓聲停的時候，花在誰手里，就叫誰上臺來表演。第一位上臺的'是三（1）班的男同學。他表演的是朗誦古詩。但他是這樣背的：“古詩兩首，江畔獨步尋花，眾鳥高飛盡，眾鳥高飛辭，手可摘星辰，”這可把同學們逗得哈哈大笑。這位同學可為難了，不知怎么辦了，他只下臺去。接著又傳下去了。
猜謎語也非常好玩兒。第一道題的答案是煙花，可同學們猜的答案卻非常好笑，他們一會兒猜是禮花，一會兒猜是彩紙，可把我笑死了。后來終于有一位女同學猜對了，她是三（1）班的同學。我們就給她發(fā)了我們精美的獎品。我們的獎品就是she和周杰倫的名信片。
我們的活動雖然結(jié)束了，但我不會忘記這一天的！
小學生的作文 篇2
下課了！同學們都去干自己喜歡的事。
有一位女同學坐在教學樓旁邊粗壯的大樹下的長椅上認真的的看著課外書。
在大操場旁邊，有三位同學在跳大繩，其中兩位男同學在用力的甩著大繩，中間的女同學像蜻蜓點水一樣輕盈，連跳了好幾十個，周圍的同學正字為她鼓掌。
在像綠傘一樣的`大樹下，有三個同學再踢毽子，五顏六色的毽子像一只只小鳥在同學們的腳上飛來飛去。
在大操場旁邊有兩個小同學在長椅上聊天，他們在上課老師提出的問題呢。看！他們聊得多認真呀！
在綠油油的小樹林里有兩個勤學好問的好學生拿著花和書，他們是興趣小組的學生，找老師問一個植物學的問題，他們邊走邊不停的討論著什么問題。
在大操場上有四個同學在跑步，他們像一只只利箭一樣你追我趕。
在操場中間有一群同學在踢足球。
這就是我們的課余生活，是那樣的豐富多彩，充滿歡樂！
小學生的作文 篇3
八月份的一天，我和爸爸媽媽一起去曲阜旅游。曲阜那兒可是孔子的家呀!首先我們來到孔廟，一進門就看見兩棵挺拔的大樹，聽說摸摸他能帶來好運呢!穿過幾道厚重的門，我就看到了大成殿，在金碧輝煌的`大廳里，有許多游客在燒香，他們在祝自己和家人幸福平安呢。孔府里設(shè)置簡單，里里外外要拐好幾個彎。其中有一扇叫“TAN”的門，是任何人都不敢打開的，聽說誰要是打開了就要立刻被處死，因為犯“貪”念嘛，哈哈!有趣吧?好了好了，該去孔陵了。孔陵是一塊墓地，里面是陳放孔子及后代遺體的地方，就像一個烈士陵園，供子孫后代瞻仰。這就是我的曲阜之行，有空你們也去看看?
小學生的作文 篇4
我有一只小甲魚，它是蕭報小記者團送給我的，它很討人喜歡。我把它當作最好的朋友來看待，便把我的小名——貝貝，賜給了它。并給它布置了一個很美的家。它的地上鋪滿了金色的沙子，還 有一個特別的游泳池，一大一小兩塊雨花石就成了一座假山，環(huán)境美極了。
小甲魚的樣子很可愛，它的'個頭比我的大拇指大一點，形狀如同烏龜，背上也馱著盔甲，但是它的背軟軟的，比烏龜?shù)臍ぼ浂嗔恕Ｋ硎腔液稚模成喜紳M了星星點點的花紋。它的脖子長長的，上面有一個伸縮自如的腦袋，一對芝麻般的黑眼睛，東瞅瞅，西望望，充滿了好奇。小甲魚還 長著又短又小的四肢和一個小尾巴，也許是它對我這個小主人陌生吧！它總喜歡把頭、尾巴和四肢全縮在盔甲里，看起來整個身體圓圓的，扁扁的，背部稍稍隆起，就像體育課上投擲用的一塊鐵餅。
小甲魚胃口并不大，但吃起來有一套“獨門秘籍“。每當我給它喂食時，水里沉浮著肉末、小蝦肉，它非常機警。先慢慢伸長脖子，小心翼翼地試探著，再用腳踢，直到發(fā)現(xiàn)沒有任何動靜，它才用嘴對著食物，咬一口，就慢慢離開了。它的吃法總是三眼一板，一絲不茍。譬如你在它吃的時候，輕輕碰一下水面，它立刻就像一只受驚的小鳥，把脖子藏進盔甲里，只留出一對小眼睛偵察情況。過了好久，它見平安無事，才重復(fù)那些動作，繼續(xù)對著食物吃起來。
小甲魚吃飽喝足以后，總是喜歡藏在沙子里呼呼睡大覺，我便用一根竹棒，在沙子里悄悄地尋找它。突然，一個小腦袋從沙子里鉆了出來，又立刻縮回去，它那小眼睛就骨碌碌地轉(zhuǎn)著，好像在責備我說：“干嘛弄我呀，我正在做美夢呢！”
這只小甲魚在游泳池里最引人注目。它撲騰著它的四肢，游得無憂無慮，自由自在，要是小動物能參加奧運會的話，這只小甲魚理當榮膺游泳健將了，瞧！它游得多好啊，比烏龜快多了。那是因為小甲魚的腳上有蹼，游的時候用蹼往后一撥水，就前進了一大截，還 能一下子游上好幾圈呢！
小甲魚不僅是個游泳健將，還 是個越獄高手。剛從蛋殼里鉆出來的小甲魚更有趣，腿腳還 不穩(wěn)，可是已經(jīng)學會越獄。記得當時，我把小甲魚放在盤子里，沒過幾分鐘，它就厭倦了盤子里單調(diào)的生活，開始了鍥而不舍的“大逃亡”。首先它哎喲哎喲地爬上了盤子邊沿，然后一個跟頭翻下盤子去，用它短小的四肢撐起它的身子，就開始了“大逃亡”的旅程。地面滑溜溜的，它先試探著爬了幾下，可能是覺得沒有危險了吧，它就放開膽子迅速擺動著它的前后肢，使勁地爬。不一會兒，就從客廳爬到了餐廳。每一次都是我的“五指山”給它布“天羅地網(wǎng)”一樣，把它抓起來，放回盤子里。可是它并不氣餒，身子一落入盤子，立刻又活躍起來，剛才的”逃亡大戲“繼續(xù)上演。還 有一回，我在小甲魚前面放了塊雨花石，剛開始，小甲魚急得團團轉(zhuǎn)，過了幾分鐘，它原地不動了。嘿嘿，沒辦法了吧？我正得意揚揚呢，就見小甲魚不緊不慢地爬到雨花石前，四只小腳爬呀爬，小腦袋一頂，翻過了雨花石，“越獄成功“！我這才發(fā)現(xiàn)，原來剛才一動不動的它，是在觀察動腦子啊，多么聰明的小甲魚！
這只小甲魚給我?guī)砹藷o窮的歡樂，我真喜歡這個好朋友！
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