小學生作文(7篇)

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的小學生作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生作文 篇1

　　今天我要過一個不同尋常的節日——倒倒節，這個名字一定讓你覺得有趣吧！

　　當我知道倒倒節已經來臨時，我即期待又激動。

　　早上我到學校時發現老師站在校門口，而值日生卻不在崗位上，這太奇怪了！

　　直到開學典禮，我才知道原來今天是倒倒節。有趣的是升旗的同學也變換成了老師。一回家我就跟爸爸媽媽說了學校的事，“那今天你就是家長，我們就是孩子嘍？”媽媽聽完笑著說。“當然。”因為我是家長所以我得掃地，擦地，洗衣服，收拾屋子，做飯（一頓早餐）……現在我才知道當家長的'有多累啊！

　　雖然很辛苦，但我還是十分喜歡過倒倒節，因為在這一天里我們可以和媽媽提出各種建議，和爸爸提出許多要求……快樂的時光過得快。倒倒節過完了，可我還非常興奮，仔細盤算著下個倒倒節該怎么過。

小學生作文 篇2

　　經常聽媽媽提起，在她小時候，家門口有一條清澈見底的小河，可以經常看到小魚、小蝦，在歡暢的游來游去！我一直央求媽媽也帶我去，可直到今年暑假，媽媽才終于答應帶我去看看。當我們開著車，找到媽媽記憶中的那條小河時，呈現在面前的是一條又黑又臭的小水溝，媽媽很無奈，我也很失望！治水，勢在必行，迫在眉睫。

　　可在我們身邊總能看到一些浪費水的不文明現象發生，在公共場所，洗完手就這么轉身走掉，任憑水“嘩嘩”的流淌，讓水龍頭變成了一道“美麗”的袖珍瀑布；把讓人直接飲用的公共飲水機變成了私家飲水機，用大容量器具無休止免費盛水，有的`更是用來擦鞋、洗東西！這些所作所為，與寧波作為全國文明城市的形象格格不入，更是對水資源的極大浪費，也是一個人基本素質的綜合反映。

　　省委時提出“五水共治”，很好，很及時，很受老百姓歡迎。我們雖然還是小學生，雖然對“五水共治”在某些方面還無能為力，但我們完全可以做一個有心人，尤其在治污水、抓節水等方面，應該從小做起、從我做起、從現在做起，不亂扔亂倒垃圾，不浪費每一滴水，洗完手及時擰緊水龍頭，洗澡前用臉盆接好剛放出來的冷水用來拖地、洗東西……等等，只要我們每個人都增強這種意識，注意好這些細節，就是在參與“五水共治”，就是在建設“美麗浙江”，久而久之，就能讓我們的世界更美好！

小學生作文 篇3

　　今天的天氣很好，晨雨濕潤了土地，樹葉抽出了新枝，王維在他的書房里看書，一切都那么平靜。

　　王維放下了書，想起了原來和元二的一些事情：王維和元二是十分要好的`朋友，他們經常在一起，不是王維去元二家就是元二去王維家。他們是形影不離的好朋友。突然，一只信鴿飛了進來，信上寫著，皇上有旨命我出使安西，明日啟程。元二。王維手中的信一下滑落了，他知道皇命不可違，便想自己親自為元二餞行，他在家里做好了飯菜，拿出了陳釀的美酒，準備連夜送過去，王維馬不停蹄的趕到了元二家時，已經是清晨了。元二剛要上馬出使安西，看見王維十分驚奇叫到：“王維，你怎么來了?”王維說：“元二，我是來為你餞行的，咱們找個地方單獨談談吧!”元二把王維帶到屋里，王維拿出自己做的飯菜說：“今日一別不知何時能在相見，請你喝了這杯酒吧!”元二說：“我喝不了這些酒啊，我沒有這個量!不行不行!”王維說：“不為別的，就為我們的友誼，請你一定要喝下這杯酒。”元二：“好，就為我們的友情干杯。”元二接過酒杯一飲而盡。辭別王維向安西去了，臨走時，說：“有好詩一定要給我郵過來啊。”王維含淚吟出了《送元二使安西》：

　　渭城朝雨浥輕塵，

　　客舍青青柳色新。

　　勸君更盡一杯酒，

　　西出陽關無故人。

小學生作文 篇4

　　調皮鬼，吾之同桌也。其骨瘦粼峋，頭發蓬亂，一雙眼睛時不時睜得圓瞪瞪的，嘴巴常咧開如扁鴨嘴。觀其外貌猶如一只活鬼，再加之過于調皮，故送其綽號。

　　那天下午第四節自習課，上課好一會兒了，調皮鬼才晃悠悠地“爬”到了教室門口，舉起手中的薯片，咧開扁鴨嘴，沖我鬼魅一笑。我雞皮疙瘩頓起，決定懲罰一下這個老遲到的`人。

　　于是，等他晃悠到我身后，準備進到自己的座位上時，我往后一靠，擋住了他的去路。調皮鬼一愣，隨即撅起鴨子嘴，嬉笑道：“要咒語才能進去？”說完舉起兩包薯片，一上一下地舞動起來：“小兔子乖乖，把門開開！”邊唱還邊眨著他那圓瞪瞪的鬼眼對我“放電”。真是鬼魅至極，惡心至極。我不理他，低下頭，繼續做作業。

　　調皮鬼見我沒有挪動。于是，撓撓那頭蓬毛，勾頭媚笑：“我知道錯啦，下次不敢啦，芝麻開門吧！”看著他那滑稽的諂媚樣兒，心頭的厭惡竟然散去了一半，我忍住笑意，稍微收身讓調皮鬼擠了進去。

　　“給，知道你也餓了，特意給你也買了一包。”沒想到剛上位兒的調皮鬼竟然悄悄遞過來一包薯片。抬頭看去，我竟在那圓瞪瞪的大眼睛里看到了真誠，心中不由一暖：調皮鬼，雖然你老是打擾我學習，但沖著這包薯片，我已經決定原諒你了。

　　“勾三股四弦五……”越算越迷，腦子里也似乎飛進一群蜜蜂“嗡嗡”地叫著，思緒混亂不堪。“太難了！”我氣惱地“啪”的一聲把筆拍在桌上。“學霸，有什么題能難倒你呀，慢慢想，我相信你！”調皮鬼不知什么時候湊到了我耳邊，還用力地拍了拍我的肩膀。

　　這鬼還會安慰人？我懷疑地看向他，不幸看到他擠眉弄眼地又拋出一句：“做出來后，可別忘了給我瞟兩眼哦！”還是那個鬼樣子，扁著鴨嘴，瞪著圓眼，不過眼里卻是滿含期待。好吧，調皮鬼，為了你的這份期待，我也要把它做出來。我深吸一口氣，卯足了勁，重新思考這道題：“勾三股四弦五……”

　　“調皮鬼，快來，我給你講講這道題。”最后，我終于找準一個突破口，將這道題解了出來。調皮鬼似乎受寵若驚，趕緊探過頭來。他收斂了那副嬉皮笑臉的鬼模樣兒，一時還真讓人適應不了。

　　哎，調皮鬼，以后我們就這樣相互合作好嗎？你給我鼓勁，我為你講題，共同進步，這才不枉咱們同桌一場啊。

小學生作文 篇5

　　老師，您就像一名園丁，用您的汗水澆灌著一棵棵小樹苗，您就像火紅的太陽，用您的光芒照耀著我們，讓我們在陽光下茁壯成長，在漆黑的夜晚，您像一輪明月照亮我們前進的道路，您又像一只啄木鳥把我們的壞毛病捉出來，讓我們健康成長。

　　記得有一回，我上課的時候大家都在讀課文。老師看見我在發呆，您沒有當著全班同學的面批評我。而是，走到我旁邊對我耳邊說；“不要發呆集中精力”我聽了老師的話，連忙拿起書，用最美妙的聲音讀書，從此以后我改掉了發呆的壞毛病，老師， 感謝您為我們付出的一切。

　　老師，您時時刻刻的關懷，讓我們感到了溫暖，當我們有困難時，您伸出援助之手，幫我們擺脫了困難。

　　您是一個偉大的老師，備課、講課、批改作業、鉆研教育教學理論，已經耗費了大量的時間，可您不知疲憊，您總是微笑的走進我們的課堂，給我們講李白、杜甫、白居易的詩，點燃了我們的文學夢，為了教我們寫好作文，您引導我們細心觀察生活，觀察花鳥魚蟲、山川草木等自然景物，您耐心地指導我們摘抄好的詞語、句子、段落，促進我們更快成長。

　　老師您歇歇吧，別只顧我們，累壞了身體，感謝您為我們付出的一切，為我們做出的犧牲。

　　您一心用在教學上，而我們卻不理解您，上課時和您吵，說閑話，有些調皮而大膽的'學生還在課堂上蹦蹦跳跳的惹您生氣。

　　看到我們哪怕一點點的進步，您都會露出欣慰的笑，卻從來不求任何回報。

　　老師，您是輕輕吹拂的柔風，喚醒了一片又一片的小樹小草，老師，您是燦爛的太陽，我的閃耀靠您輸送縷縷陽光，三尺講臺，揮灑了您多少汗水；悠悠歲月，消磨了您寶貴的青春，您無怨無悔，幾度風雨，幾度春秋，一切都將遠去，只有您無言的佇立著，撐起一片清淡高遠的天空。

　　老師，謝謝您！謝謝您為我們付出的一切，一切，無論走到哪兒，感謝您的心永遠不變！

　　您是一個盡職盡責的好老師！我終身感謝您！

小學生作文 篇6

　　20xx年的正月初一，正是過年，我們也會去燒香去拜見土地公、普薩，來保佑我們來年健康成長。

　　我和爸爸、媽媽、奶奶來到一棵枝繁葉茂的`大樹的底下，我疑惑的問這是什么，媽媽聽了以后大發雷霆這是祖先樹也是不老樹，一年四季都是花繁葉茂的為了紀念祖先就在樹的周圍擺放燒香臺來紀念也為了讓祖寺安保有我么健康成長，萬事如意。

　　我聽了立即雙手合攏鞠躬盡瘁！心里默念祖先保佑我身體健康成長吧！爸媽的生意財源滾滾來！謝謝了。

　　心中祈禱完我便站起來走了出去，跟著爸媽去游玩，晚上我躺在被窩里想著今天許的愿會不會實現。

小學生作文 篇7

　　我，真了不起今年暑假，我做了一件了不起的事——學游泳，我。暑假，太陽失去了原先的溫柔，火辣辣地炙烤著大地，潑一盆水到地上，干渴的大地一下子便將它吸得干干凈凈。我和爸爸在烈日的曝曬下，來到了游泳池學游泳。

　　我小心翼翼地扶著欄桿開始下水了，用腳輕輕地碰水。哦，水好涼，我不禁打了個寒顫，我差點尖叫出來，不過我心想，涼就涼，拼了！我整個人都下水池時，全身都冷冷的，心不知不覺地提到了嗓子眼，整個人仿佛到了冰窖里。爸爸先教我水下憋氣，我看著爸爸的示范，先深吸一口氣，然后把頭鉆進水里。可是，一秒鐘我就憋得不行了，像是要窒息了一樣。我迅速把頭從水里鉆出來，可還是不小心喝了一口水，無奈啊，誰讓我是第一次學游泳呢！“在水中千萬不能吸氣，憋不住時，把頭抬上來，張開嘴吸氣就行了。”聽了爸爸的指導，我調整了一下后，再次鉆入水中。有了上次的經驗，這次我足足憋了5秒鐘。在爸爸的'鼓勵下，我的信心越來越足，經驗也越來越多，憋時間越來越長了，心里比吃蜜糖還甜。真是“功夫不負有心人”，“不經歷一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”我開心極了。

　　瞧！學會游泳的我是不是很了不起啊？

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