小學生的作文
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的小學生的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文 篇1
“兒子，天氣冷了，衣服多穿點，小心著涼吶�！�
“兒子，你忘帶牛奶了，你要渴的�！�
“兒子，你的鑰匙忘帶了，爸媽不在家的話你會進不了家門的�！�
這都是我媽媽對我的提醒，可我從來都把它們當成了耳邊風，覺得我的.老媽真羅嗦。
有一天，我媽媽又開始羅嗦了：“喲，我的兒呀，毛衣前后反穿了。”我不耐煩地說：“沒關系，沒關系，前后兩邊不是差不多嗎？誰會這么仔細來看�！薄凹毿耐瑢W一看，準會笑掉大牙！”猛然，瞅著我的媽媽又好象發現新大陸似的叫起來，“哇，我的天吶，褲子也反穿了。”我不管媽媽的嘮叨，飛也似的跑到學校。
……
……
“丁零零，丁零零……”
“放學嘍，回家嘍……”
一眨眼，教室里只剩下掃地的同學，我也隨著人群來到操場。
“今天又過關了，我媽媽真是多慮，羅嗦、嘮叨！”正當我在慶幸今天早上之事時，有人拍了我的肩膀。我一看，原來是我的同學王曉啊。王曉盯著我的身上，神秘地說：“莊兄，小弟發現您的衣褲好象比較特別嘛！”“我的媽呀，竟有人看出來了！”頓時，許多同學圍 過來，瞧著我，里三層，外三層，擠個水泄不通。有不少人還發出了“哈哈”的笑聲。
此時，我正在找地縫呢！干嗎？——找到地縫，可以削尖腦袋鉆下去躲過這令我難堪的場面。可無縫也，“三十六計，走為上�！薄芭�，妙——絕妙之極。”“嗖”地一聲，我鉆出人群跑回家，并把這件事告訴了媽媽，向她認了錯。
小學生的作文 篇2
星期三下午,放學后我就立刻往家跑，一進家門，我就徑直往餐桌上看，��！這么多我愛吃的菜呀，我立刻猛吃起來，這時，媽媽從廚房出來，看到我狼吞虎咽的樣子，不禁笑了起來，慈愛地看著我說：“你這小饞貓�！�
吃完飯后，我正準備出去玩，媽媽叫住了我，讓我趕緊做作業。我對媽媽說：“等一會兒再做�！边@時，我看到媽媽的臉上那開心的笑容頓時消失了，換來的`是一張發怒的臉，我害怕了，就乖乖的去做作業了。
作業終于做完了，我又想跑出去玩，卻又被媽媽叫住了，說讓我寫日記。當時，我心里懶洋洋的，又有累，一點也不想寫，就找個借口對媽媽說：“我找個筆。”我拉開柜子 ，這看看那瞅瞅這，搗咕了好半天。這時媽媽可能等急了，就朝頭給我一巴掌，我也火了就問媽媽：“為什么打我？”媽媽說：“你在搗咕什么？”說完，把我摟在懷里語重心長地對我說：“孩子，媽媽打你是為了你有一個好前途，如果你將來沒有一個好的前途，那爸媽一生的心血不就白費了嗎？媽媽就是因為小時候沒有抓緊時間學習，才吃苦受累的，媽媽打你是為了你不在像媽媽那樣累一輩子��！”此時，我清楚地看到媽媽那動情而又充滿哀愁的臉。噢，我明白了，媽媽是為了我的前途擔憂�。�
于是，我站起來對媽媽說：“媽媽，對不起，我知道錯了，我一定不辜負您的希望，認真學習，將來有一個好前途�！�
這時，我看到了媽媽的臉上又出現了那燦爛的笑容。
小學生的作文 篇3
疏忽大意是大家竭盡所能想要避免的，因為疏忽大意造就的后果，大多時候是大家不想面對，但是，我卻感謝那次疏忽大意。
冬天，下雪，我苦心經營的陷阱終于逮住了一只小麻雀。我把它放在我專門為它買的鳥籠里。
起初，它在籠子里撲騰，嘰嘰喳喳的叫，時不時還掉幾根羽毛，看的我很煩躁�？赡苁且驗樾÷槿笓Q了個新環境不適應吧，過幾天就好了，我這樣想�？墒菨u漸的，我發現事情并不是我想的那么簡單，小麻雀在籠子里不吃不喝，已經一天了，小麻雀變的憔悴，羽毛也沒有了光澤，不過它從沒停下。
你就那么想出去么，在這里不好嗎？這么大的'籠子，衣食無憂，還不用為生存而奔波，這樣，難道不好嗎？
不行，這樣下去它會死的，于是我打算把門窗關掉，讓它在我的房間自由活動一會，我也怎么做了，我剛打開鳥籠，它就迫不及待的沖了出去，在房間了四處亂竄，一會兒，我發現它在撞窗玻璃，不過撞了幾下就不撞了，它大概也知道它是出不去的吧。
我在做作業，于是慢慢忽略了小麻雀，兩個小時后我覺得悶，在開窗透氣的一瞬間，一抹靚麗的身影從我眼前掠過，在空中勾勒出一條彩虹，哦!我的小麻雀!它飛走了，飛速的逃離這個地方，從它的叫聲里，我能讀出它的興奮，就好像重獲新生的人們，但是那個時候，我整整郁悶了一個冬天。但是現在想想，麻雀還是應該屬于天空，所以我慶幸那次失誤，它讓一只麻雀得到了本該屬于它的自由，也讓一個孩子避免了日后的自我譴責。
現如今，看著門前的空地上，一群麻雀一邊在啄食著谷粒，一邊又在嘰嘰喳喳的談論著什么，那場面真是樂鬧非凡，我在想，這里面會不會有我的小麻雀。
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