小學(xué)生作文5篇(薦)
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文5篇,希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
輕輕一轉(zhuǎn),向前一滑,有時快,有時慢有時還來幾招“三百六十度旋轉(zhuǎn)”或“一字龍” 。我輪滑的技術(shù)還不賴吧。
可誰知道六年前我連溜冰鞋是什么都不知道。自從有一次在電視上看到一則關(guān)于輪滑的短片,眼花繚亂的各種動作讓小小的我很是羨慕。從此就迷上了輪滑,并且非常期待有一雙溜冰鞋。媽媽在我的苦苦哀求下,終于答應(yīng),給我買了。我興奮地,迫不及待的穿上溜冰鞋。模仿起那些輪滑高手的動作,這時輪子像踩在潤滑油上一樣,沒跑兩步就摔了個倒栽蔥,頭都起了一個大包。
沒辦法我只好請教爸爸。爸爸說:“學(xué)什么都不會一蹴而就的。現(xiàn)在的你就像剛學(xué)習(xí)走路的嬰兒。沒學(xué)會走就想學(xué)跑,那怎么行的通呢!你把路走穩(wěn)了再說。”于是我像剛開始學(xué)步嬰兒一樣開始穿著溜冰鞋學(xué)走路。模樣有點怪,像邁克·杰克遜跳的'“太空步”,一樣僵僵地滑動著。經(jīng)過一段時間的苦苦訓(xùn)練我的溜冰技術(shù)漸漸提高,可以自如地向前滑動,拐彎。
練熟了一些基本功后就想加大一些難度。來挑戰(zhàn)一下坡上滑行。由于這個坡是帶拐彎的,由于我是第一次在坡上練習(xí)所以心里很緊張,腿有點發(fā)抖。但是我還是鼓起勇氣滑了下去。這時我感覺自己快要飛起來了,心情被興奮與恐懼包圍著。這種該覺還沒盡興,我在拐彎處沖出了圍欄,栽在了花叢里。膝蓋摔疼了,手也劃破了。我強(qiáng)忍著疼痛,咬著牙重又站回到了坡上一遍又一遍的練習(xí),終于可以自如的像一只輕快的小燕子在坡上“翻飛”。
我只要有時間就會穿上溜冰鞋出去練習(xí)。手和膝蓋受傷,都是家常便飯的事。但輪滑水平不斷提高,現(xiàn)在我還自編了一些動作:“360度轉(zhuǎn)身急剎”,“一字龍”等。
學(xué)習(xí)輪滑讓我明白了一個道理:只要勇于挑戰(zhàn)自己,沒有什么困難是不可以克服的!
小學(xué)生作文 篇2
夜幕降臨了,天黑得讓人找不準(zhǔn)方向、看不清路,風(fēng)兒“呼呼”地吹著,樹葉不停地抖落著。
此時,我坐在燈光下,右手捏著一枝筆,左手托著腦袋,看著作業(yè)本上密密麻麻的黑體字,時停時寫。作業(yè)堆積如“山”,題目又如此深奧,我一會兒做語文,一會兒做數(shù)學(xué),搞得思緒一點也沒有。我看著作業(yè)本,咬著筆頭,思考著這些題目解法。想著想著,思緒飛到了軍訓(xùn)之時的那夜晚,我與舒嚴(yán)斟躺在床上講著悄悄話,禁不住露出了開心的笑臉。
這時,爸爸問:“你笑什么?”我嚇得一顫,應(yīng)了幾聲:“沒有啊!沒有啊!”過了一會兒,心跳又恢復(fù)了正常,又繼續(xù)做著作業(yè)。書本也被我亂翻了,不耐煩地看看手表,時間已過九點。我在草稿本上無聊地畫烏龜、兔子……突然眼睛一亮,有思路了,用筆飛快地寫下來。
就這樣,我一直磨呀磨,終于把作業(yè)做完了。我來到書架前,抽出名家名著看。我看過《安娜、卡列尼娜》、《約翰、克里斯托夫》等。這時候,是我最快樂的。遨游在書海里,一切疲勞都拋在腦后,像個快樂的小天使。我專注地看著,像一匹餓狼正在尋覓獵物一樣,連爸爸拿來的`蘋果,我都不看一眼。爸爸與我講話,我也是隨便應(yīng)過。
夜已深了,我獨自洗刷完畢,準(zhǔn)備上床睡覺。每天我重復(fù)著同樣的生活。
小學(xué)生作文 篇3
我看過很多書,我覺得遨游書海真是一件快樂的事情。
像飛機(jī)掠過云層,像河水流過大海,讀書時間過得是那么歡快。
我最早的讀物是《格林童話》,看到《灰姑娘》悲慘的出生,然后又成為了王妃,我先是淚落如珠,后來又欣喜若狂。《小紅帽》里的大灰狼的兇惡,小紅帽的機(jī)智,獵人的勇敢都使我著迷。
我們縣開了一家書店,我常到那兒去讀書。《小王子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》、《三十六計》、《三國演義》、《紅樓夢》……我都去看過,有時放假我整天就泡在那個書店里,拼命的`吮吸書里的營養(yǎng)。
書看多了,我積累的知識也越來越多了。有一次我們寫一篇作文,題目是《爸爸我想對你說》,我在作文里把爸爸自己總是做錯事,卻偏要來教導(dǎo)我的幾件事:教我數(shù)學(xué)算式,不管是否有括號都要按順序計算;教我認(rèn)地圖上的方位是上南下北,左東右西;上數(shù)學(xué)課只要有時間也要練習(xí)寫字等等如實地寫了出來。老師認(rèn)為我的作文寫得特別好,就幫我發(fā)到報紙上了,后來居然在《鄂東晚報》上發(fā)表了。我的高興不言而喻,但也使我懂得是讀書給我?guī)磉@樣的殊榮。
盡管現(xiàn)在電視上的動畫片很吸引人,我也愛看動畫片,但是我如果有一本好書在手,我會放棄一切,遨游在書海里。因為書才是快樂的源泉。
小學(xué)生作文 篇4
又到了能將做作業(yè)的煩惱拋到九霄云外的體育課啦,被憋壞的同學(xué)們從教室里魚貫而出,在值日班長的帶領(lǐng)下飛奔到了操場上,體育老師似乎知道我們的想法:想放松一下。便讓我們玩起了“拉網(wǎng)捕魚”。
隨著“魚網(wǎng)”的組成,“魚兒”四散逃走,“魚網(wǎng)”也開始抓“魚”了。誰知“魚兒”們跑的飛快,他們左沖右突,跑來跑去,累地氣喘吁吁,卻一條魚也沒抓到,看著這么多的魚,他們無可奈何的搖搖頭,繼續(xù)抓魚。這次他們有了方寸,不再亂沖亂跑,而是將一大群“魚”趕到操場邊,在操場角圍成一個三角形,“魚”被困住了(操場的盡頭不能出去),只能乖乖束手就擒。用這種方法,“魚網(wǎng)”一下子就抓到好多魚。抓到的“魚”都變成了“魚網(wǎng)”,組合成大魚網(wǎng),然后按三個人一組分配,又開始捕魚...... 魚網(wǎng)越聚越大(多),能躲過“魚網(wǎng)”的“魔掌”的`“魚”已經(jīng)所剩無幾了,我也在一個拐彎被抓了。 老師的口號一響,剩下的“魚”露出了必敗無疑的表情,原來是要組成超大魚網(wǎng)了,所謂的超大魚網(wǎng)就是是所有“魚網(wǎng)”合在一起,能超過一個操場,只要他們直接走過來,不會有一個漏網(wǎng)之“魚”。只見“魚網(wǎng)”排山倒海般壓過來,“魚兒”們頓時像沒頭蒼蠅一樣亂竄,但還是無濟(jì)于事,一個個都落網(wǎng)了。
這就是“拉網(wǎng)捕魚”你喜歡嗎?
小學(xué)生作文 篇5
在我成長的旅途中,有許許多多的事伴隨著我,多得像天空中的星星,數(shù)也數(shù)不清。記得星期二的晚上,我寫完了作業(yè),迫不及待的來到窗前,觀賞著夜空中一顆顆閃亮的`星星。
媽媽說:“黃昕,快來幫我包餃子。”我說∶“等一下,我在看煙花!”“那你快一點。”“知道了”我說。過了一會,媽媽大吼一聲∶“你在干什么?還不快來幫忙。”我慢吞吞的走過來,媽媽從溫柔的小綿羊,變成了兇惡的大灰狼。“走那么慢干什么,找打呀。”“我不想包餃子”我小聲的說。“那你去玩吧,我一個人來包。”媽媽說,“媽媽萬歲!”我高興的跳了起來。
記得是上個星期六,我在玩游戲,媽媽說:“黃昕,幫我洗一下土豆”我管他三七二十一,就當(dāng)沒聽見一樣。“黃昕,你在干什么?”“黃昕”“黃昕”媽媽連叫三聲。走進(jìn)我的房間,拍了我的肩膀一下,我嚇了一跳:“干嘛!”“我叫你為什么不答應(yīng)?”“我…我我…沒聽見。”我慢吞吞的說。“真的?”媽媽問。“真的!”我說。……誰
今天老師說:“要虛心聽從父母的教誨,了解父母的好惡,力爭為父母生活的更好創(chuàng)造條件…”還講了弟子規(guī)中的:“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶”意思是:“父母呼喚,應(yīng)及時回答,不要慢吞吞的很久才應(yīng)答,父母有事交代,要立刻動身去做,不可拖延或推辭偷懶。”我聽了老師的話以后,情不自禁的流下了淚水!
真是:“誰念西風(fēng)獨自涼,蕭蕭黃葉閉疏窗。沉思往事立斜陽,被酒莫驚春睡重。賭書消得潑茶香,當(dāng)時只道是尋常”我想對媽媽說我愛您!
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