小學生作文【大全6篇】
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的小學生作文6篇，歡迎大家分享。
小學生作文 篇1
每個人都有自己的童年，我的童年是美好的，充滿了歡笑，那童年趣事又是怎樣的呢？
小時候我非常喜歡玩雪,看見滿天飄舞著鵝毛大雪從空中飄落下來,有的雪花比較大,分量就比較重,有的雪花比較小,分量就比較輕,剛落到一半,被風吹起來了,和別的伙伴粘在一起,變重了才落下來.看上去,雪好像在天空中打架真有趣.
第二天早上起來,雪停了.打開門,啊！讓我驚呆了,雪把屋頂,地上啊,樹上都變成了白色.整個都成了白茫茫一片.于是我和姐姐哥哥拿起鏟子就在院子里堆起了雪人,我們先把雪堆成一個小球,慢慢滾著,越滾越大就成一個潔白的身子,然后再弄一個圓圓的頭,我用黑色的扣子當做眼睛,鼻子用紅辣椒,哥哥用紅蘿卜弄嘴巴.朝我們哈哈大笑,姐姐用一張紅色的紙給它制造了一個漂亮帽子.雪人一下子變神氣多了！雪人就這樣被我們幾個費了九牛二虎之力堆成了.
又迎來一場戰斗,哥哥做好 一個雪球趁我和姐姐不注意向我們發起進攻,還好沒打中,當時我和姐姐反擊哥哥時,他已經被姐姐的`雪球打中了,雪球在哥哥的頭頂上開了花,弄到了他的衣服里面,啊的一聲尖叫,好冷呀！哥哥不服氣拿起雪球就向我們打來 ,到最后還是沒有打到我 ,經過一次有一次的攻擊院子里充滿了歡笑聲,笑聲越來越大.
童年是快樂的,有趣的.童年是給人無限回味的,童年是每個人都擁有的美好時光.
小學生作文 篇2
今天是星期一，原本應該熱鬧的教室，竟然靜得連一根細針落地的聲音都可以聽得見；連螞蟻們閑聊的聲音都可以聽見。這是怎么了？他們是在考試？還是沒有在上學？還是在上體育課？你錯了！不是這樣的，讓我來細細分析給你聽。
今天下午的第一節課——班會課的時候，班主任告訴我們了一件讓人崩潰的.消息。班主任說：“今天我有一件很重要的事情要告訴你們，”老師停頓了一下，吞了口氣，“哎。我說不下去了，讓你們體育老師告訴你們吧。”說完他走下講臺，讓體育老師進來了。
在下面的我們徹底安靜不下來了，到底是什么重要的情況，還要體育老師自己說？這可是班會課呀，怎么會輪到體育老師來上呢？實在不對勁？
體育老師走到講臺桌，隆重的宣布：“從今天開始，我將不是你們的體育老師了。”說完，老師竟然深深的鞠了一躬。
想想體育老師平常對我們那么好，是盡責盡任，自由活動時也可以和我們聊聊天，上課的時候又不擺架子，實在是位稱職的好老師。而且還教了我們四五年。哎。
說完，老師出去了，留下我們在這里議論紛紛。“老師不會生了什么大病吧？”“為什么不教我們的呢？”“不會是被學校開除了吧？”……
班主任叫我們安靜，他說：“別想那么多，三年級的數學老師走了，你們體育老師只不過換去教三年級的數學了，而且來教你們的體育老師也很好相處啊！”老師搖搖頭把話說完了。
哎。不管怎么樣，體育老師還是不教我們了。整個班級默默無聲，有些重情的小女生們，還趴在桌上小聲地哭了起來。是啊！教了我們四五年的老師呀？誰會不舍得她呢？而且對我們還那么好。
于是，今天一整天，我們全班人都沉默在“失去老師的痛苦中”，沒有一個人可以笑得起來，只是偶爾聽見一點點小聲的哭泣。哎。體育老師呀！您什么時候還會來教我們呢？
體育老師雖然不教我們了，可那段和體育老師相處的記憶，和那強悍不屈的精神，深深的刻在了我們的腦海里。
小學生作文 篇3
3月25日星期六 雨砂子塘小學一年級五班龔洲
今天，舅舅和舅媽臨時有事，把妹妹暫時放到我家里。媽媽要我寫完作業帶妹妹玩，我跑到客廳連忙做起作業來，可是，妹妹這個“小搗蛋”趁我不注意的時候，悄悄走到我身后，搶走了我的筆，我又拿出一支筆，妹妹又搶走了我的'筆，這下可把我惹火了，我正想發作，突然一想，我先想想辦法吧！我連忙跑到我的房間里拿來出一堆玩具，跟妹妹換筆，妹妹果然答應了，我從妹妹手中接過筆，安靜的寫作業，妹妹沒有再來搗蛋。我寫完作業后，就高高興興地和妹妹玩起玩具來，看來，只要動腦筋就能把妹妹這個“小搗蛋”說服。我的妹妹＂小搗蛋＂。
小學生作文 篇4
古典樂曲，滋潤著人們的心靈，那一個個優美的音符躍動在人們的心間。流行樂曲，愉悅著人們的心情，那一句句動聽的歌詞縈繞在人們的耳畔。搖滾音樂，沸騰著人們的血液，那一個個有力的節奏震撼著人們的心靈。
那天，因為下雨的原因，天氣陰沉沉的，烏云遮住了太陽，就連一縷陽光都無處可尋，而我的心情也因為這變得陰沉沉的。我來到電腦旁，但是卻什么也干不下去，這時，我無意間點開了一首很古典的曲子，我那煩躁的心情頓時平靜了很多。
那首古典樂放著，我的心漸漸平靜下來了很多。漸漸地，漸漸地，我的心就如那清澈見底的湖水一樣平靜，一個小水滴都可以泛起一片片的漣漪。而我的心就這樣，一直靜靜地、靜靜地，仿佛與外面的世界間隔開來。
就這樣，我聽著聽著，漸漸地換了一首流行歌。頓時，我的心就如同小鳥一般，歡呼雀躍，飛上飛下，我那愉悅的心情，如那林中小鳥相互和鳴，互相玩耍。此刻我的心情已經不再低沉、煩躁，也已不再平靜，現在的我，愉悅的.心情已充斥整個心間。
不一會兒，那富有節奏感的搖滾樂突然響起，那有力的節奏感，讓我的血液沸騰，讓我的心跳加速。現在的我，不會再受天氣的影響而低沉，也已不再有那平靜與愉悅，現在的我，如同是那瀑布飛流直下三千尺，現在的我激動、興奮！
古典音樂，讓人平靜。流行音樂，讓人愉悅。搖滾音樂，讓人的血液沸騰。音樂，可以舒緩人們的心情，讓人開心快樂。所以，當你心情不好時，聽聽音樂吧。
小學生作文 篇5
朋友，您看過大秧歌嗎？如果您正月十五能到我們家鄉做客，您一定會被那粗曠豪放的場面所吸引，在流連忘返中，說不定您也會情不自禁地加入這狂歡的行列，身不由己地扭起來。
你聽，鑼鼓聲聲，鞭炮齊嗚，哨吶響起來，大街上一撥兒秧歌開始打圓場。領頭的是“沙公子”，他頭戴小生帽，身穿鶴氅，手持大折扇。后面緊跟的是喬裝打扮的大姑娘和小伙子。“七冬鏘，七冬鏘，七八弄冬鏘……”隨著這鏗鏘的鑼鼓，秧歌隊在“沙公子”的指揮下踏丁字，邁十字，彩綢飛舞，虎步生風，自然排成兩行，穿花打場。看秧歌的人們見到這雄渾的氣勢自然卻步。走場兩圈后，只見“沙公子”躍步跳入場心，雙手抱拳做個“羅圈揖”，唱個賀年的大喏，熱鬧的小戲便開始。這時瑣吶換調，鑼鼓的韻律，也變得更加昂揚，一對對旱船如同在水上漂，手持“船槳”的老漢在前面像醉翁一樣扭來舞去，那水靈靈的“姑娘”（大多男扮的）扭泥作態。正扭到高潮處，后面卻沖出幾個“刁老婆”。她們手拿棒椎，身穿青色布衫，耳朵上還掛著一紅一綠的大辣椒，頭上梳著“濃籬把”，臉上還有一個賞豆大的“黑痣”，黃臉朱唇，氣勢洶洶，大有“樟打鴛鴦”之勢，三躥兩跳來到旱船眼前，與“老漢”開始周旋。“棒”“槳”相撞乒乒乓乓，丑臉相對互不相讓，他們似撕似打，似挑似逗，似舞似扭，真叫人啼笑皆非。正在難解難分之時，高蹺隊沖上來，這才沖散這對丑冤家……
這一撥兒秧歌剛過，那一撥又接上來。耍龍燈、舞獅子、天女散花；豐收鑼鼓……滿街的' 人目不暇接價震耳欲聾。人們沸騰，擁著秧歌隊說呀笑呀，指指點點地議論著。孩子騎在爸爸的脖子上追看秧歌隊叫，兒女們攙著眼著秧歌隊跑。人們忘記寒冷。被這催人奮進的鑼鼓帶進一潮涌動的世界。
朋友，百聞不如一見，還是請你親自來看看我們家鄉的大秧歌吧！親眼瞧一瞧那如醉如狂的場面，親耳聽一聽那昂揚的韻律。
小學生作文 篇6
大家好，我是人見人愛的虎頭鞋，大家知道虎頭鞋是什么嗎？那我就給大家來介紹一下。
我是一種中國傳統的民間手工童鞋，我的樣子非常特別，像老虎頭，所以我被稱為虎頭鞋，但也有人稱我為貓頭鞋。我的做工復雜，你看我的頭上就用了很多種針法，比如刺繡、撥花，打籽等等。我的面部主要以紅、黃為主，顏色非常鮮艷。我的嘴巴、眉毛等處都縫上了很粗的輪廓線，所以我看起來非常威猛。接下來我就來介紹一下我是怎么做的'吧！做我需要20道工序，那么多，我就不一一介紹了，我就教你們怎么做虎頭鞋的眼睛吧！我們先要準備做二只眼睛的兩個黑圓片，兩個亮片和兩顆黑珠子，還有一枚穿了和我顏色一樣的線，讓我來開始做吧！先在線上串上一片黑圓片和一片亮片，然后縫在我頭上一個適當的位子，縫一圈，再串上一粒黑珠子，縫到兩個圓片的上面，穿一圈，一個眼睛就大功告成了……做完第二個眼睛可別忘了打結哦！
說完這些你是不是也想來做一下呢？
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