實(shí)用的小學(xué)生作文（匯總4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
我愛秋天，秋天是充實(shí)的；是五彩的；是美麗的；當(dāng)然也是充滿希望的。
我愛秋，愛她的田野。從田野望去是她那么的寬廣美麗。在田野里金黃的小麥向你點(diǎn)著頭；火紅的柿子向你彎著腰；碧綠的豆角向你微笑……，一切都是那么美那么充實(shí)。她讓農(nóng)民笑彎了腰，在他們曬黑的'臉上綻開了笑容。有時(shí)你站在田野望去會(huì)看見一群可愛的孩子在金黃的菜花里玩耍、嬉戲、打鬧。
我愛秋，愛她的果園。剛剛進(jìn)入果園，你會(huì)聞到濃濃的果香；你會(huì)看見紅彤彤的蘋果、石榴；黃燦燦的鴨梨、橙子；紫甸甸的葡萄、李子；進(jìn)入那里你會(huì)眼花繚亂，胃口大開。
我愛秋，愛她那金黃的秋葉。秋天來了，樹上的葉子五彩繽紛。有綠色的松葉，有黃色的楊葉，有紅色的楓葉。葉子隨風(fēng)飄蕩像蝴蝶翩翩起舞，秋葉落到大地母親的懷抱。它是大地母親的子女，要回到母親身邊來哺育下一代。
我愛秋，愛她那碧藍(lán)高遠(yuǎn)的天空。那時(shí)的天和往常不一樣。那時(shí)它會(huì)變得碧藍(lán)碧藍(lán)的讓你眼前一亮，心情也隨之變的明靜、朗潤起來了。有時(shí)天空飛來一行行的大雁，它們排成人字形或一字形整齊地飛在天空中，有時(shí)會(huì)在天空里歡快的鳴唱。
秋天我熱愛你。你是充實(shí)的、碩果累累的，讓人們的臉上綻開了笑容。你是五彩繽紛的，給大地穿上了五彩的盛裝。你是美麗的，你是自豪的。我們?yōu)槟銡g呼，為你喝彩，為你自豪！
小學(xué)生作文 篇2
盼望著，盼望著，飛機(jī)來了，漓江的腳步近了。奔出機(jī)場(chǎng)，坐上郵輪，扔下行李，漓江，我來了!
那江——長長的、細(xì)細(xì)的、清清的、淺淺的，呈現(xiàn)出如白玉般亮麗的顏色。陣陣微風(fēng)將她送入我們的眼眸，又隨之遠(yuǎn)小。
江中，竹筏上，幾只鸕鶿在凝視遠(yuǎn)方，一切自然又協(xié)調(diào)，真可謂“岸上青草依依，江上沙鷗點(diǎn)點(diǎn)”，好一幅美麗的山水畫!
我彎下腰，用手撫摸這條白玉般的絲綢帶，她靜靜地任我擺布。我忍不住坐下來，撩幾把水，揀幾塊石，打起水漂，洗幾把臉，做個(gè)漁民。美妙的'田間水鄉(xiāng)生活就此開始了。不過，我可還有事情，跟我一起踩石塊吧!
一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……在水中穿行的滋味可真舒服呀，小水花拍打著石塊，發(fā)出陣陣讓人愉快的交響曲。
喲，原來這些石塊是通向?qū)γ娴摹淼綄?duì)岸，這里全是翠草鮮花，后面則是一群群連綿起伏的諸峰，頂天立地站在這廣闊胸膛般的天空與踏碎過無數(shù)理想的大地之間。
漓江，滋潤了大地，養(yǎng)育了魚蝦，她，教人們生生不息。
漓江，撫平了戰(zhàn)亂，安慰了人民，她，教人們勇者無敵。
漓江，陶醉了友人，迷倒了游客，她，教人們樂在其中!
小學(xué)生作文 篇3
大家好，我是一只小鳥，叫小青。我能活到現(xiàn)在真是多虧了那個(gè)“巨人”呀！哦，差點(diǎn)忘了告訴你，我小時(shí)候有一次可怕的歷險(xiǎn)呢！
那時(shí)候我才剛剛啄破蛋殼，好奇地望著外面的世界，有綠草有紅花，真美麗呀！
媽媽出去尋食去了，我獨(dú)自一人待在巢里，“呼呼”一陣大風(fēng)吹來，我和巢一起掉到了地上，一個(gè)巨人向我走來，我害怕起來，拼命拍打翅膀，想要飛上藍(lán)天。
可來不及了，那個(gè)“巨人”踏著大步來到我的身邊，他把我放到他一地空地那么在的手掌心上，來到了他的家。“巨人”把我放在一個(gè)小小的鐵籠里，那鐵籠讓人覺得透心涼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有我的家溫暖，“巨人”給我放進(jìn)了一些小小的碎碎的東西，我跳過去，啄了一下，真難吃，我跳來跳去地尋找東西吃，令我大為失望的是，籠子里別的.一點(diǎn)吃的也沒有，難道我就要餓死在這兒嗎？我還沒有看夠大自然呢！為了表示我的憤怒，我“啾啾啾”地叫個(gè)不停。
這時(shí)，我聽見一個(gè)聲音：“小明，快把這只小鳥放了，它也需要自由！快把它放了！”正聽著，一個(gè)更加高大的“巨人”走過來，不知怎么地，那籠門打開了。我被放回巢中。
那個(gè)“巨人”真好呀。
小學(xué)生作文 篇4
建國路的北端是我家，南端是我的學(xué)校。
每天清晨，我坐在爸爸的車后面飛速前行，耳邊的風(fēng)呼呼地吹過。我總會(huì)利用這10分鐘，背背課文、練練英文口語。當(dāng)我們先后穿過3個(gè)綠燈，4個(gè)熙熙攘攘的車站，5家香噴噴的早餐店后，穿著一樣校服的人影就會(huì)越來越多。耳邊不時(shí)有同學(xué)打招呼“沈昕，早上好！”，學(xué)校近在眼前了。
每天傍晚，奶奶和我坐29路公交車回家。我喜歡晴天，車窗上是淡金的'夕陽余暉。我們先路過一個(gè)幼兒園，園里的老師在整理教室；再路過喧鬧的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，人們拎著大包小包回家做飯；駛過新華書店50米后，我就到站了。每次，都會(huì)被一只“大手”拉回書店，捧起昨天看到一半的那本，如饑似渴地讀上幾頁，才戀戀不舍地回家。
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