小學生的作文
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的小學生的作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
在我童年成長的過程中，遇到過許許多多的趣事，其中有一件事讓我最感到富有樂趣，那就是畫畫，畫畫雖然很難，但我覺得非常快樂。
剛開始學習畫畫的時候，總是畫不好，畫星星，畫月亮，畫得歪歪扭扭，樣子很難看，老師見了，總是毫不客氣地給你糾正，說你這兒畫得不好，說你那兒畫得不對。有時候畫得太差了，老師會說你浪費他的紙張，如果下次還這樣的話，你就別學了。盡管老師如此嚴厲，我也沒有放棄對畫畫的追求，每天下午，我還是堅持去學習畫畫，每次一畫就是一個多小時，我嚴格按照老師的要求，先打好草稿，然后交給老師看，老師說
行了，我們就用黑筆描邊，描完后，再用彩筆給畫涂上顏色。有一次，我把畫畫壞后被老師罵哭了，心里頓時產生了不想學的念頭，同學們知道后勸我說：“張鑫，不行啊，再過三個星期就要比賽了，老師嚴格要求我們是對的，我們得好好學習，爭取比賽獲得大獎。”聽了同學們的勸說，我的信心又來了，我和同學們就這樣一直堅持下來了。
直到后來的一個星期一早上，校長在操場上向全體同學們宣布了一個好消息說：張鑫和其它同學在全市繪畫大賽中獲得了一等獎，請這幾位同學上臺領獎，在一陣熱烈的`掌聲中，我接過獎狀，看著“一等獎”三個字，我心里美滋滋的，因為我不僅懂得了“臺上一分鐘，臺下十年功“的道理，同時也享受到了成功的樂趣！
小學生的作文 篇2
在童年，我有許多有趣的事。其中最趣的事情之一就是竊食記，想起這件事兒，我就忍不住笑幾聲。
在炎熱的夏天里人人放學后都希望從冰箱中拿一瓶冰涼的飲料。例如我，雖然我喜歡喝冰飲料，但是我一直咳嗽不能喝涼的東西。哎，這討厭的咳嗽病。
一到學校，看著別人拿著冒著涼氣兒的飲料真羨慕，就連帶涼水的同學我都羨慕，我看著我那冒著熱氣的水，我就覺得惡心想吐。可是，誰讓我咳嗽呢。我的命好苦啊，嗚嗚……我看著別人喝著涼冰冰的水，我也想喝。
終于，有一天我忍不住看別人喝冰水，自己卻喝不到的滋味了。
接下來，我要展開我偉大又冒險的計劃啦：我清楚的記得在20xx年的暑假自己獨自一人竊食的心里是怎么想的，心里有多緊張。
在某一天的.上午，我媽媽熟睡時，我聶手聶腳的翻起被子，穿上鞋子，輕輕地，慢慢地，走向冰箱時，腿不小心碰著了椅子腿，吱了一聲，啊不好，媽媽醒了，我趕快跑到沙發上睡覺，媽媽走到客廳看到我在睡，于是又回到臥室里睡覺了，哎喲我的媽呀！嚇死我了，雖然我大大的嚇了一跳，可是為了喝到可口的飲料只好再拼一把了。于是，我站起來又一次走向冰箱，我打開箱門，看見一個綠瓶子，啊終于拿到了，我一口氣喝下了一大半飲料，啊好爽啊！于是我就舒舒服服的回到沙發上睡覺了。
下午，學車回來的哥哥去冰箱里找雪碧，咦？怎么就剩下這第點了。我只好承認是我偷喝的。到了晚上我咳的越來越厲害，當時我就后悔了。
這真是不聽老人言，吃虧在眼前啊。我再也不敢偷喝冷飲了。
小學生的作文 篇3
請問你們的理想是什么？你們知道被你誤解的滋味嗎？你們想知道我的理想嗎？告訴你吧，我的理想是做一名律師，因為律師能幫人們澄清事實。
在實踐家培訓機構培訓時做了很多游戲，其中有個游戲名叫“殺手游戲”，講的是每個人都發一張牌，如果哪個人拿到了A這張牌，那你就是這個游戲里的殺手，你可以在大家“睡覺”之際指一個人，你指中誰，當大家醒來時，他就被“殺死”了。我經常被大家誤認為是“殺手”，總是被他們那一些拐彎抹角的.理論給“殺死”，實際上，我一次“殺手”都沒當過，所以我覺得自己很冤枉，我特別理解被人冤枉的滋味，我想當一名好的律師。
如果我當了律師，我將不讓人們蒙受冤枉，我會為他們主持正義，還他們公道！
小學生的作文 篇4
有這么一首歌這樣唱：我的未來不是夢，我認真對待過每一分鐘。是的，每個人的未來都不是夢，只要自己努力，才會實現自己的愿望。讓自己的未來發出光芒。
我的未來會是什么樣呢？哦，我想成為明星。唱出美妙的歌聲；跳出動感的舞；演出好看的舞。讓別人為我豎起大拇指。音樂，是我左半邊翅膀。我不會讓我的.每一分鐘，白白流失。曾經我唱歌被同學認為：別人唱歌要錢，自己唱歌要命。那時候我問過自己：我唱歌就那么難聽嗎？一次，老師教大家一句名言：走自己的路，去讓別人說吧。它，給了我自我安慰的理由。09年曾軼可的出現又給了我許多自信，同學們都說我的聲音很像曾軼可。因此我成了可愛多，每天都關注著曾軼可。我再也聽不到別人嘲笑我的聲音。我在放暑假的時候，帶著希望，來到了許昌學吉他，在那里我懂得了許多。回到家鄉，我為大家彈吉他，大家都夸我。我心里美極啦！
最后我要說：我的未來不是夢！
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