小學生作文經典（7篇）
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學生作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生作文 篇1
我讀了《一年級的'小豌豆》第七章，“生一場幸福的病”。我今天真的生病了，我牙疼，但是晚上也沒地方看病，我只能忍著，有時候疼得在床上打滾，我覺得生病一點也不幸福。媽媽說：“生病就別做作業了。”我還是堅持著把作業做完，我對媽媽說：“楊浩天的病比我還多還大都能完成作業，我也能做完。”希望我快點好起來。
小學生作文 篇2
這時，一陣微風吹過，岸邊的垂柳隨風搖曳，像披著秀發的女孩在湖邊游玩。放眼望去，湖中的小亭，在迷蒙的雨霧籠罩中，像披上了薄薄的面紗，增加了幾分神秘，幾分寧靜，幾分典雅。
突然，我腳下一滑，身子不由得往下滑，媽媽的胳膊像鉗子一樣緊緊地夾住我的肩膀，又用手輕輕地把我摟在懷里，頓時，我完全沉浸在母愛的'無限幸福之中了……
春雨像母親一樣浸透我的心田，播下美好的種子，我邊觀察，邊思考，邊記錄著文章的結構，回到家里我迫不及待地將心中想到的寫成文章。
小學生作文 篇3
上個星期五，我剛演出完，媽媽就說要帶我去看電影。我高興得一蹦三尺高。
來到電影院，電影院里座無虛席，我好不容易找到了兩座位，剛巧電影開始了，片中講道：企鵝是一個團隊組織，從來不單獨行動，這里有一群企鵝，企鵝媽媽還有三個月就要生蛋了，恰巧這時正是冬季，寒風無情地刮著，而企鵝們好象沒有一點寒意，緊緊地團在一起，相互傳熱，三個月過去了，企鵝媽媽生下了一個個蛋，這時，企鵝媽媽要出去找吃的了，便把蛋交給企鵝爸爸保護，企鵝媽媽走了，企鵝爸爸還是團在一起，任憑寒風怎么刮也毫不畏縮，企鵝媽媽正在海洋中吃食物，突然，一只海豹不知從哪兒竄出來，企鵝媽媽一個個敏捷地跳了上來，而最后一個正準備上來時，海豹捉住了它，一只企鵝死了。過了幾天，企鵝媽媽回來了，當它們有的.看到自己的蛋在地上，爸爸也死了時，有的竟然去搶別人的蛋。又過了三個月，寶寶生了出來，這時，老鷹飛了下來，小企鵝們害怕極了，東躲西藏的，但有一只還是被吃了，這時，小企鵝們仿佛想起了媽媽和爸爸團在一起的場景，便自己也組成了一個團隊，擁抱在一起，老鷹圍著它們轉了幾圈，便飛走了。小企鵝長大了，它們不僅能自己走路，而且還能在海洋中游泳呢！瞧，它們游得多高興啊呀！
我看了之后，覺得我們也應該學習企鵝的團隊精神。
小學生作文 篇4
我家的烏龜缸已經很長時間沒有清理了，今天我們決定對烏龜缸來個大掃除。
第一步，先把缸里面的水草和烏龜捧出來，水草放邊上，烏龜放到一個干凈的白色臉盆里。臉盆里只放了少量的水，四只烏龜一對比，我發現其中一只烏龜特別大，感覺比其他烏龜大了整整一圈。我想：這家伙的胃口一定特別好。
接下來，爸爸把烏龜缸里面的水全部抽出來。我一看，哇！水里面有好多臟東西啊！爸爸說：“臟吧？烏龜在這里一定很難受。” 因為爸爸前段時間把一些小蝦米放在烏龜缸里養著，打算讓這些小蝦成為小烏龜的美味佳肴。因為今天要換水，所以現在爸爸就用網兜把蝦一勺勺地從水中撈出來。爸爸說：“好像蝦沒有少，而且還 生出小蝦了呢！是不是這些烏龜不會吃蝦？！要不我們趁今天清理測試一下？”
說測試就測試。我和媽媽把放烏龜的臉盆拿到茶幾上，爸爸說：“我撈幾只小蝦放到臉盆里，看看小烏龜會不會吃它們。” 爸爸撈了幾只小蝦到臉盆里，我和媽媽目不轉睛地盯著小烏龜們，可是它們好像對這些美味小蝦不感興趣，甚至還 用小爪子撥開一只只游到身邊來的小蝦。我說：“媽媽，我剛才已經把這只烏龜放到蝦的面前，可是烏龜還 無動于衷，絲毫沒有把蝦放在眼里。”爸爸說：“看來，小烏龜太小還 吃不了蝦。”這時我看見，一只小烏龜想爬出臉盆，可是它不會攀登，只能拼命地用爪子抓臉盆壁，發出“茨啦茨啦”的聲音，好像在呼喊著“我要出去，我要出去！”真是有點淘氣。
最后一步，爸爸用一個干凈的.臉盆接水，一盆一盆地倒進烏龜缸中，再把水草、小烏龜和小蝦放進去。烏龜缸清理完啦！爸爸笑瞇瞇地對我說：“現在水干凈吧？” 我說：“嗯，比原來干凈多了！”
清理烏龜缸用了整整一個小時，真不容易啊！只見透明的烏龜缸中,水草綠得更精神了,小蝦們快樂地穿梭在水草間, 而小烏龜們呢,也在干凈的水缸中，舒服地游來游去，真是可愛極了。我喜歡這些小烏龜，我也要向爸爸學習照顧它們的本事，做一個愛學習、愛勞動的優秀的小學生，把小烏龜們都養得大大的，讓它們陪著我一起快樂成長！
小學生作文 篇5
今天，鄰居阿姨送給我一個新的小芭比，這個小芭比可漂亮啦！
這個小芭比長著圓圓的臉，整齊又光滑的頭發是咖啡色的，她扎了四個麻花辮，分別在左邊兩個，右邊兩個，她的頭上有一個大大的蝴蝶結，是棕色的'，她有一雙炯炯有神的大眼睛，彎彎的眉毛，紅撲撲的臉蛋，又大又圓的小耳朵，小小的鼻子，紅紅的嘴巴，她穿著一條粉色的裙子，還有一件小小的紗披肩，是粉色的，上面有一朵紫色的玫瑰花，上面有一顆閃閃發光的鉆石，旁邊有兩片綠綠的葉子，她穿著一雙粉色的鞋子。
我很喜歡我的小芭比，因為，她很可愛、很漂亮！
小學生作文 篇6
“天下沒有不散的筵席”也沒有一個人能不經歷離別。離別，是感傷的代名詞，是以淚水作為標志，以依依不舍作為特征的。從古到今，有哪一場離別是以歡笑收場的？
李白在黃鶴樓目送其摯友孟浩然乘舟遠去時的傷感與寂寞，盡在“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”中表現得淋漓盡致。滔滔東去的長江，是他無盡的傷感與思念，與摯友的離別，更使陽光三月的明媚陽光為之暗淡。這是怎樣的一種悲傷與無奈呀！
“昔時人已沒，今日水猶寒”。雖然這句詩未指明要送別的人物，也未直揉其離愁別緒，但是，也正是因此，這首詩成了中外離別詩中的名句。對古人的追憶，正是對現實的寫照。駱賓王深知好友此行可能是“荊軻刺秦王”的翻版，卻把心中之悲傷化作凄冷的河水，這又是何等的憤慨與悲壯！
古代人以詩揉情，表達內心的悲痛與傷感，現代人的離別，悲痛之情則表達得更為直接。朋友們互相喊著“再見”，手不斷揮動著，坐在離別列車上的那位也用力地回應著，直到列車開出了視線，變成了一個黑點……。
傷離別，是人之常情，天經地義。也許，這一次的分別，要好長時間才能相見或者從此便不會相見，也許，這一次的分別，成為彼此之間關系的句號。離開自己至親至愛的人，再見之時又遙遙無期，怎能使人不悲傷，不難過？當分離就在眼前時，我們也會試圖走得開心，走得瀟灑，我們也會試圖讓離開之人安心與平靜，但是，誰又能真正做到，在離別時沒有一點點傷心和失落？
那么離別之時，就不要在顧及其他而壓抑你的感情了！這不是偌弱，這只是真實，更是表達真實的勇氣，這不是對他人的傷害，只是讓親朋好友知道，我們有多愛他們。就連古代的大詩人都無避諱地表達他們的情感，我們這些現代人又何必羞于開口呢？傷離別，是人類的本性，是感情的流露。
但是，傷離別，只能是一時之傷而非一世之傷。我們不能活在離別的陰影里，在離別時刻流淚甚至哭泣是無可厚非的，但夜夜淚濕枕頭則是不正確的。沒有人能陪伴你一生一世，離別之至親，總會有再見的一天，即使他們不再回來，你的'生命中也是會出現另一個人來填補這個空缺的。你的水晶球的凹洞，雖然不能完全復原，但它會被其他珍貴之物所填補，那么你的水晶球依然閃爍和耀眼。但如果你讓悲傷去填補那個空洞，那么，水晶球便不再燦爛，只會變得空洞、暗淡。
傷離別，從古到今，無人不嘗，無人不知；傷離別，是一種生活，是一種體會，是一種場面，是一種心情；傷離別，是一種真實，是一種勇氣，是一種殘缺，更是一種完美；傷離別，是一種階段，而不是一種結果；傷離別，是一種成長的經歷，成熟的過程。
不要再懼怕離別，也不要再壓抑你的離別之傷。勇剛地去面對傷，離別，你的生活才會更多彩，你的人生才會更完美。
——結束語
小學生作文 篇7
我的家鄉在湖北武漢，我非常喜歡那兒，因為那里是一個風景優美，古色古香的.地方。
來到江灘公園，放風箏，買風箏，賣風箏的人隨處可見。站在江邊上極目遠眺，可以望見萬里長江第一橋，它是1957年10月15日通車，毛爺爺曾寫下“一橋飛架南北，天塹變通途”的偉大詩句。站在江邊，遠遠地可以望見幾艘輪船在緩緩行駛，汽笛長鳴，駛向遠方。
黃鶴樓座落在江邊，紅墻黃瓦，非常美麗。它的外形象一只展翅的雄鷹，又像堅守崗位的戰士，守衛著祖國的長江。樓頂一個三角形疊一個三角形，這些三角形一個比一個小，層層疊疊，雄偉壯觀！站在黃鶴樓樓頂，河水，藍天盡收眼底。滔滔江水滾滾而去，奔流不息，流向遠方。在水天相接的地方，一只帆船緩緩而來，太陽從江面升起，真是孤帆一片日邊來。
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