小學(xué)生作文通用3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
今天媽媽帶著我去理發(fā)，因?yàn)槲业念^發(fā)長(zhǎng)得太長(zhǎng)了，都快變成女孩了，可我最討厭理發(fā)，因?yàn)槔戆l(fā)的時(shí)候會(huì)用剪刀，剪在頭上非常疼。
可是我還是聽理發(fā)師的安排，坐在椅子上一動(dòng)不動(dòng)的'，要是動(dòng)了的話就要理個(gè)坑，非常難看就不帥了，新的一年又來(lái)了，我要好好學(xué)習(xí)爭(zhēng)取得雙百分。
小學(xué)生作文 篇2
清晨，推開窗戶，陣陣香氣撲面而來(lái)。這是春風(fēng)送來(lái)的花草清香，這是春風(fēng)帶來(lái)的泥土清香，彌漫著，沁人心脾。
春天里，到處洋溢著詩(shī)情，到處充滿了畫意。
落雨了，感受著這春的暖意，吮吸著這春的甘露，我精神振奮，快樂(lè)無(wú)窮。
經(jīng)不住這春雨的誘惑，我一頭鉆進(jìn)了雨的世界里。透過(guò)雨的薄紗，一切都朦朧而美麗，一切都嬌柔而含羞......
伴著那千絲萬(wàn)縷密密斜織的雨絲，柳樹揮灑著一頭秀發(fā)，隱約間，沾滿了點(diǎn)點(diǎn)鵝黃的嫩芽，飽脹得似乎要張開嘴，吸盡這春的乳汁。池塘中，幾只鵝來(lái)回游蕩，在這朦朧的舞池中旋起美麗的天鵝舞。細(xì)雨落在水面上，泛起一圈圈漣漪，如芙蓉出水般溫柔。湖面，又奏起了圓潤(rùn)清爽淅淅瀝瀝的天籟。
我想，雨后，小草不是就可以返青了么?閉上眼，仿佛真的看到山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，小草綠起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。“春雨貴如油”，我仿佛聽到了春苗挺身的聲音，春雨雖細(xì)如牛毛，但絲絲入土，滴滴潤(rùn)物。俯視腳下，一片似隱似現(xiàn)的綠，幾朵將開未開的迎春花，點(diǎn)綴在綠叢中，在風(fēng)中輕輕搖曳，擁抱著春天的夢(mèng)。
霧，慢慢地升起來(lái)，像一位圍著潔白紗巾的少女，婀娜多姿。白紗巾下面，是她綠色的裙幅，微風(fēng)吹拂，飄飄悠悠。啊，春天，我看到了你仙女般的`臉龐。
春天的美，是清純的美，春天的美，是一種舞動(dòng)的美，春天，帶給人們新的希望。
點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)：這篇文章是一篇描寫春天的寫景作文，小作者使用擬人的手法，生動(dòng)地刻畫出了春雨中柳樹、鵝以及湖水等景物的美麗形象，語(yǔ)言活潑歡快，清新流暢，用詞準(zhǔn)確，“吸盡這春的乳汁”、“如芙蓉出水般溫柔”、“在風(fēng)中輕輕搖曳，擁抱著春天的夢(mèng)”等描寫手法熟練老道，字里行間，處處都表現(xiàn)出春天帶來(lái)的希望。
小學(xué)生作文 篇3
驀然回首，我已記不清你的面孔，但我仍想撥開茂密的竹林看看你，向你說(shuō)聲謝謝你。
謝謝你，讓我透過(guò)歲月的塵埃望見你。你依然扎著小辮子，嘟著嘴，輕輕地在我耳畔低語(yǔ)。你的理想，你的夢(mèng)，化作涓涓細(xì)流，灌溉我的夢(mèng)田。土地張開它的裂紋，吮吸這仙露瓊漿。張開初醒的眼，凝望著你寫滿希望的臉。心中的種子，是否已破土而出？
謝謝你，讓我潛入心底的潭水望見你。你伏在潭底，眸子大睜著，好奇地張望未來(lái)的一切。我向你微笑著，望著你姝麗的柔發(fā)在水中翻卷。我知道，我們都會(huì)努力。我們下好誓言，這是一個(gè)未來(lái)與過(guò)去的約定。那顆種子埋在你我的心里，盼望著，盼望著……
謝謝你，讓我敲開時(shí)間的大門望見你。你蜷在沙發(fā)上，你不愿相信，悵惘地向我搖著頭，轉(zhuǎn)過(guò)頭去嘆息。小小的.希望破滅了，心中的種子何處去了？我把頭深深地埋在雙臂間。對(duì)不起，我知道已無(wú)法補(bǔ)償你，但，至少你讓我懂得了心中應(yīng)堅(jiān)守一份信念，多一分執(zhí)著，這也許才不會(huì)留下無(wú)法抹去的遺憾。
是你，是你，另一個(gè)我，我在小溪的下游呼喚你，隱去的我，漸行漸遠(yuǎn)的我……
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