[通用]小學生作文3篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學生作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生作文 篇1

　　自從狐貍騙了老虎以后，老虎發誓“抓住狐貍，要抽它的筋，喝它的血。”

　　一天，老虎又在沙灘上遇到了狐貍。狐貍剛吃完騙來的肉，正在養膘呢。老虎一見狐貍，就氣得渾身發抖。他怒氣沖沖地走過去，用震耳欲聾的聲音喊道：“我終于抓住你了，臨死之前，你有什么事，要做的就快做！”狐貍嚇壞了，它忽然靈機一動，說：“小臣只想干一件事，就是和大王您賽跑。”老虎想：我是動物奧運會賽跑冠軍，小小狐貍哪里敵得過我？于是它便答應了。

　　狐貍選了深山的一條小路做賽道。它對老虎說：“我們從這里開始，一直跑到山的`另一邊，誰先到誰就贏。”狐貍叫來猴子做裁判。發令槍一響，老虎就像脫韁的野馬一樣跑了出去，而狐貍卻慢慢地跑。老虎跑到終點的時候，，已經氣喘吁吁，豆大的汗珠從老虎的額頭上滾了下來。老虎休息了一會，就繼續往回跑，可是回到了起點，卻不見狐貍的蹤影，老虎重新跑了一次賽道，但仍沒見狐貍。原來狐貍趁老虎跑開的時候，沖進山林里去了。老虎發現自己又上了一次當，氣得暴跳如雷，但也只能無可奈何地回家去。

小學生作文 篇2

　　其實，在枯燥的學習之中，也蘊藏著美……我輕輕地問語文：“你是什么？”語文告訴我：“‘明月松間照，清泉石上流’的美景是語文；‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’的奉獻精神是語文；‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴’的執著是語文。”我謹慎地問語文：“美是什么？”語文告訴我：“秋日蔚藍的天空悠悠飄落的黃葉是一種美；置身度外收獲滿艙魚蝦是一種美；放棄安逸舒適而笑傲霜雪的梅菊是一種美。美無處不有，無處不在。”我小心地問語文：“精神是什么？”語文告訴我：“‘寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅’是一種精神；‘俯首甘為孺子牛’是一種精神；‘夸父追日’是一種精神；‘愚公移山’也是一種精神。”我不解地問語文：“和你交流，會學到什么？”語文笑著告訴我：“學習語文，你可以借李白之筆去描繪那‘飛流直下三千尺’的瀑布；學習語文，你可以用杜甫‘吾廬獨破受凍死亦足’去表達對窮苦人民的同情關心；學習語文，你能感受到藍天中白云的飄逸；學習語文，你可以感受到曹操‘烈士墓年，壯心不已’的雄心壯志。

　　學習語文，你可以體驗到生活的美好。”與語文的對話結束后，我的心還在沉思：原來世界這么奇妙，原來世界這么美好，值得我們用心去感受。因此，我想走進大自然，撿兩片落葉，去體會“落紅不是無情物”的.精神；我想沖進那牛毛般的細雨中感受那浪漫無羈的情調。哦，語文猶如七色光，豐富多彩。與語文交流，可以洗滌你那心靈的塵埃，可以陶冶你的情操，可以使你的生活更加美好。讓我們攜手走進語文世界，去體會語文的奧妙與神奇，去體會那無盡的美！

小學生作文 篇3

　　傍晚，爺爺出去買酒，家里就剩我一個人，我害怕極了，不由得打開電視，但我心里還是忐忑不安，總不時到陽臺上去看看爺爺回來沒有。

　　這 時候，我聽見樹葉的沙沙聲，小區里石頭音響里古怪的音樂，不由得幻想到一個恐怖的畫面：一個魔鬼正向我走過來，大大的頭，左眼瞎了，帶著寒光的牙齒露出 來，雙手伸得長長的。我嚇得全身一驚，撒腿就跑。跑呀跑，可是腳下一滑，摔了一跤，對了，我不是有繩子嗎？我把繩子甩過去將魔鬼兩邊一系，就跑進了房門， 剛進去就聽見“砰”的`一聲，魔鬼摔倒了，我拿起晾衣架捅捅它問：“你是誰，為什么跑我家來啦？”“大俠饒命，我知道錯了！”魔鬼說道。

　　“哈哈哈！”我坐在沙發上傻笑，得意極了，當然頭上還冒著冷汗。這時，爺爺正好回來，看我這狼狽不堪的樣子，忍不住也笑起來了，這時我才恍過神來，原來這只是一場夢啊！

　　這件事讓我印象很深，直到現在想起來還讓我忍不住大笑。

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