小學(xué)生的作文
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
我常常想,生命是什么呢?
在黃山上,一棵棵挺拔的青綠色的松樹,從沒有被大風(fēng)大雨吹倒過。它們頑強地生存,拼盡全力地伸出每一片綠葉,向人們展示它們對生命的勇氣和渴望。它們生活在懸崖峭壁上、石縫中,它們是如此地堅強,它們慢慢地長大,艱難地長大。可是,它們從沒有掉下過一滴眼淚,從沒有說過半句怨言。是什么樣的勇氣讓它們?nèi)绱藞詮姡浚巧牧α俊?/p>
在窄小的屋頂磚瓦之間的縫隙中,有幾株零零星星的小草。沒有水,沒有泥土,更沒有什么養(yǎng)分,只有無限的灰塵與臟東西。可它勇敢地活了下來,它給烏黑的屋頂添上了生機,添上了色彩。它每一天都堅韌地,努力地在生長。如今,那里已經(jīng)成了一大片的綠色。就這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年,它活了下來,活了好久好久……。是什么樣的勇氣讓它如此堅強?-是生命的力量。
在災(zāi)區(qū)的孩子們,他們生活在一個什么都沒有地方,沒有水喝,沒有飯吃,沒有學(xué)校,沒有家……。可他們堅強地挺了過去,勇敢地活了下來。漸漸地,他們在國家和愛心人士的幫助下,得到了新的.家園,開始了新的生活,擁有了新的幸福。是什么樣的勇氣讓它如此堅強?-是生命的力量。
生命是短暫的,是寶貴的,是值得我們?nèi)フ湎У摹I鼘儆谌澜纾矊儆谖覀兠總人。我們一定從小珍惜自己的生命,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力。
小學(xué)生的作文 篇2
在我們家,也有家風(fēng),它就是如何做人。
做人,肯定要做到善良。有一句話叫“害人之心不可有,防人之心不可無”。而父母也從小這樣教育我,記得小時候,有一次,我故意向一條小道扔小石頭。雖然小道又窄又偏僻,父親看見了,急忙上前制止了我,并教育我道:“怎么能這樣子呢?”“怎么了……”我感到父親在生氣,但又委屈地說。“你這樣可能會讓騎車的人摔倒,這等于是在陷害別人!”父親激動地說著,我在一旁默默地聽著,慢慢地意識到自己的錯誤。看到我好像意識到了錯誤,父親的口氣緩和下來了,繼續(xù)說:“兒子,你應(yīng)該還記得去年摔倒的痛吧?騎車摔倒比那樣還痛!”我下意識地捂了捂左手,那道傷,令我難忘。這時,父親變得和往日那般慈祥,道:“快把那些小石子撿起來吧。”“好!”
一個教訓(xùn),讓我知道,我應(yīng)該小心地做每一個細節(jié),我生怕一個不經(jīng)意的動作傷害到他人。
當(dāng)人,做人還要守時,雖然母親沒有給我講這個道理,但卻總是用行動告訴我這個道理。每次,和別人約定出行時間時,母親總是要提早幾分鐘到達。她說,這樣,才不會讓別人等我們。有一次,我還戲謔道“寧教我等天下人,休教天下人等我”。但是,久而久之,我也耳濡目染,學(xué)著母親,養(yǎng)成了守時的好習(xí)慣!
父母的一些舉動,總能影響孩子。優(yōu)秀的品質(zhì),就是從中培養(yǎng)起來的。
這就是我家的'家風(fēng),它讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì),這樣的家風(fēng),值得
小學(xué)生的作文 篇3
姐姐的微笑,姐姐的微笑像太陽,使我感到很溫暖。姐姐的微笑,姐姐的微笑像月亮,使我感到寒冷。姐姐的微笑,姐姐的微笑像花朵,長的美麗又漂亮,使我感覺到春天的來到。
媽媽的笑臉像月亮,就像慈祥的人,讓我感到安心;爸爸的笑臉像太陽,就像溫暖的人,讓我感到快樂;爺爺?shù)男δ樝窕ǘ洌拖駧洑獾娜耍屛腋械介_心;哥哥的.笑臉像小狗,就像可愛的人,讓我感到好笑。
爺爺?shù)奈⑿Γ谖倚闹屑て鹦腋5臐i漪,灰白的眉毛,彎月的眼睛,上揚的嘴角,編織成一道道愛的光芒,散發(fā)著對家人的愛。
比賽時,努力追求完美,一點點的錯誤,使我跌落谷底。爺爺?shù)奈⑿Γ刮覒?zhàn)勝自己,邁開腳步,尋找人生的缺點,陪我度過風(fēng)雨、黑暗,找到了全新的自己。寒冷時,爺爺體力不支,他的一抹微笑,可以鎮(zhèn)定人心,使擔(dān)憂的我們,也將嘴角上揚,給與爺爺一抹微笑,那抹微笑,讓爺爺戰(zhàn)勝了病魔。灰心喪志時,一抹微笑,抹去了心中的陰霾,擔(dān)心不安時,一抹微笑,掃除了臉上擔(dān)憂的表情。爺爺充滿希望的微笑,深深烙印在我心中。
小學(xué)生的作文 篇4
今天,是一年一度的運動會。現(xiàn)在,是小學(xué)六年級。也代表這次的運動會,是小學(xué)里最后一次運動會。這不禁使我悲傷,但今天的運動會上,早讓我將悲傷拋到九霄云外去。
早上,先是走方陣。平日里,我們班走方陣,可謂是隊形排不齊,口號喊得也不大聲。在等待的過程中,幾個低年級的班級,還在喊口號。朱老師聽,在一邊說:“你們看看,這些低年級的班級,喊口號的聲音,都比你們好!可見你們的狀態(tài)多不好!”聽完朱老師的話,我暗想:“加油吧!絕不能讓朱老師低估我們班。” 我覺得朱老師把我們班的“滔天戰(zhàn)意”給激發(fā)。到我們班時,我覺得班級喊口號的聲音,那可是平時的兩、三倍。
下面是走廣播操,我們每一個人之間的距離是非常近的。這視我們必須發(fā)揮“超水平”來做操。我們班每個人需要全力做操,并且還要調(diào)整互相之間的距離。避免雙方不打到,不影響做操的進度。
之后便是比賽時間。在比賽期間,我們還沒參加比賽的人,都在瘋狂的'寫稿子。我們班比賽的人努力著,然而,寫稿子的人也在奮斗中。比賽進行到一半,就只有兩個人沒在比賽。這個原因,是我們班寫稿的進度不得不停一下。
一天下來,我覺得就三項比賽看起來讓人激動。那三項分別是60米、800米以及接力賽。60米是每個班級跑得還算快的人比賽,而且距離又短,十分令人激動。800米考驗的便是耐力、毅力、體力好,跑800米是絕對沒有問題的。如果有兩三個人都是“三力”好。那800米的看頭可大。這將會是每個班“高手”之間的比賽,小小的失誤也會使比賽的名次降低。
最后,由于我們班各個方面的努力,便得到三張獎狀,所有獎項都有我們班。這可是有史以來最好的一次運動會。
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