小學生的作文300字

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學生的作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生的作文300字 篇1

　　我的好伙伴——羅喆文，他胖墩墩的身材，橢圓形的大腦袋上有雙濃眉大眼，說話聲音大，走路急匆匆的'。

　　我和他特別有緣分：我倆不僅是同齡同班，而且是同“官”同“級”。一、二年級時，我倆都是班主任的得力小助手——班長；三年級時，我倆又一起“晉升”，當上了少先隊大隊委，我當宣傳部長，他當組織部長。去年我倆又同時成為“學樂中國”的貴賓會員。

　　班上開展活動，羅喆文不僅活躍，還很風趣呢。例如，在古詩詞朗誦會上，他背古詩讀得搖頭晃腦，聲音一會兒高亢，一會兒低沉，一會兒急促，一會兒舒緩，能把同學們帶入到如詩如畫的意境；在小小新聞發(fā)布會上，他講的新聞都是些奇聞怪事，令人十分驚訝，讓同學們感到不可思議。

　　我倆玩也玩得很投緣，我倆最喜歡玩“拾緣份”的游戲：甲方先拍拍乙方的手，乙方感覺哪只手疼就伸出那只手，讓甲方拉拉乙方的手指，哪只手指疼就伸出那只手指，讓甲方度量有幾個拇指寬，乙方就在自己胸膛上拍幾下，雙手交叉放在胸前；再甲方在自己胸膛上亂拍，乙方說停就停，甲方雙手也交叉放在胸前；然后兩人手牽手，能打開合成一個圓圈就表示有緣份，如果交叉就表示沒有緣份。

　　我真希望我倆一起快樂地成長，永遠是好朋友、好伙伴。

小學生的作文300字 篇2

　　人間處處有真情，而這真情就是互相關心。兩年過去了，但是我還是不會忘記這件令我感動的一件事情。

　　那年冬天，學校里每個學生都穿著厚厚的衣服，唯獨我，只穿著一件單薄的衣服，李明看見了我，走過來對我說：“你怎么只穿一件單衣?”我笑了笑，然后默默地走開了。

　　開始上課了，在上課的時候，李明就把自己的外衣偷偷地給了我說：“快穿上吧，小心感冒�！蔽铱吹嚼蠲髂敲春眯摹⒄\懇，只好穿上了衣服，我穿上了之后就沒有覺得那么冷了，我真恨自己為什么起得那么晚，匆匆忙忙地換衣服，卻忘記了穿外衣。

　　到了放學的'時候，我還記得要把外衣還給李明，可是，放學的時候總感覺涼颼颼的。我看見李明只穿兩件外衣，我想：李明只穿兩件衣服，怎么可能受得了呢?我急忙地跑過去，把外衣還給了李明，李明看見了，嚴肅地對我說：“快穿上，你要是在回家的路上凍壞了怎么辦?你立刻給我穿上�！薄翱墒�，你只......�！蔽彝掏掏峦碌卣f，看著李明嚴肅的樣子，我只好穿上了李明的外衣。這時，我再也抑制不了我的淚水，我的眼淚像斷了線珠子往下掉。心中感嘆：李明就像我的親哥哥一樣，時刻保護著我，關懷著我。

　　我永遠都不會忘記那天令我感動的一件事。

小學生的作文300字 篇3

　　煩煩煩，煩死我了。一天到晚，不是考試就是做作業(yè)，不是做作業(yè)就是背誦，害得我的大腦細胞都疲憊的要睡覺了！常說“減負減負”，我看呀，負倒沒減多少，體重倒減了幾斤�；丶矣悬c煩！好不容易盼到了回家，可那一項項作業(yè)，聽的我是“目瞪口呆”�；丶液�，一邊是父母的埋怨，一邊是馬拉松似的作業(yè)。唉，真是“雙管齊下”呀。返校有點煩！告別了父母的'埋怨，又迎來了一張張白紙黑字的試卷，望著那曹操，劉備，諸葛亮，真可謂黑屋里穿針——大眼瞪小眼。唉，當學生可真倒霉呀！上課有點煩！天哪！又是背誦，為了記那詞語，為了背那單詞，我的神經系統(tǒng)早已向我提出抗議了！唉，我都快要崩潰了！考試有點煩！試考完了，學生的魂兒早已被那掌握命運的分數勾去了。老師那冰冷的鏡片，鐵青的臉色，和那魔鬼似的動作，早已浮現在學生的腦海中。唉，學生的命運如此“殘酷”，天理何在呀？哎！煩歸煩，煩惱過后，還得好好學習，誰讓考試這一“怪獸”在前方擋著呢？一切為學習服務嘛！

小學生的作文300字 篇4

　　暑假前要先規(guī)劃生活的定律，像有些人暑假在培訓班上課，有些人則都在家休息，沒有規(guī)劃，暑假生活就會變得毫無意義，每天過著無聊、單調的日子，等到暑假尾聲時，才發(fā)覺虛度了假期。

　　其實安排暑期活動，小孩子也會有自己的想法，只是每個人的看法都不太一樣，但是大家都要尊重別人的'看法，不能隨隨便便就否定別人。

　　今年暑假，我希望的是去培訓班上課，可以學到一點知識，還可以認識很多好朋友，讓自己的人緣變得很好。除了培訓班，我還想參加學校的暑期社團——視覺平面設計，因為我對平面設計很有興趣，參加這個社團可以學習到畫畫和美術的技巧，讓我以后畫畫時可以畫得更漂亮。

　　暑假時，我們還有一些休閑活動，像是去游樂園或是參加夏令營，也會到親戚家玩游戲、打球、玩牌，每次都玩得很開心。媽媽讓我自己規(guī)劃暑假生活，也都非常支持我這些想法呢！

小學生的作文300字 篇5

　　每當想起第一次捉魚的情景，心里總感到很有意思。

　　那是某個星期天，我和幾個小伙伴一起到河邊乘涼。我們坐在河邊正感到涼快，只見一群小泥鰍游了過來。它們游來游去快活極了。真有趣。我不由自主的走到河邊叫小伙伴們一起來捉魚。

　　我挽起褲腿迫不及待得下手就抓。因為沒有太多捉魚的經驗。手剛一伸，魚兒就不見了，魚沒捉到，我臉上卻濺的滿水，這還不說，有時還把手插.進了泥巴里。伸起來時，兩手烏黑無比，看不到一點肉的顏色，我好氣又好笑，無可奈何地去找新的魚群。我沿著河邊走來走去，發(fā)現了一個新目標，一條大泥鰍。這條泥鰍在那真是吸引人。我躡手躡腳的走到它的旁邊。這回我得吸取上次的教訓，輕輕的把手伸進水里。哎！姜還是老的辣啊！這條大泥鰍感覺到水面有一點動靜，就立刻像一只火箭一樣，游走了�？晌也⒉换倚�，我吸取了前幾次教訓，我努力的捉著其他的`魚。

　　我走著走著，突然，我腳一滑，摔進了泥巴里，我前俯后仰的爬起來�；锇榭吹轿依仟N的樣子，哈哈大笑。這時，我腳下有一個滑滑的東西，難道是我這次有意外的收獲？我一看！哇！好大一條泥鰍！當我拿起來的時候，仔細一看！啊，原來是個破鞋子。伙伴看我這樣，笑的直打滾，我也開心地笑了。

小學生的作文300字 篇6

　　我無數次駐足，無數次傾聽別人談論您——貝多芬！我不愿揭開您成功背后的痛苦，我只愿細細地品味《名人傳記——貝多芬》中的您，聆聽《命運交響曲》中的您，為此，我走近您，讀懂了您，認識了您——一個把命運把握在自己手里的人。

　　真的嗎？真的是嗎？您的雙耳失聰，生活貧困，失去了親人和愛情，您還會將命運把握在自己手里嗎？您怎么還能創(chuàng)作出不朽的一步步作品呢？

　　您——偉大的貝多芬，偉大的德國作曲家、維也納古典樂派代表人物之一，對世界音樂的發(fā)展有著舉足輕重的作用，被尊稱為 “樂圣”。 您于1770年12月16日生于萊茵河畔距法國不遠的小城——波恩。盡管您出生于一個音樂世家，但您后來雙耳失聰，但卻將心靈沉醉在音樂之中，您將人世間的悲歡離合融化成一個個音符，讓你的思想、情感任意的在音樂的'海洋中遨游，您拾取最為晶瑩的浪花，于是一曲曲美妙的曲子橫空出世了《月光曲》《命運交響曲》《第九交響曲》……從您那余音繞梁的音樂中，我走近了您，您的生命在音樂中綻放的同時，也緊緊把握住了自己的命運！

　　我眼中的貝多芬，就是一個偉大的、神奇的、高傲的、把握自己命運的人！

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