小學生的作文
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的小學生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文 篇1
在我們小朋友最喜歡的節日里，卻來了一位不速之客——“冠狀病毒”!它看不見，摸不著，像個怪物無聲無息地躲著。媽媽說，只要隨便亂跑，不講衛生，或者得了感冒發燒，它就有可能出現在你身上，不管大人小孩都不放過。現在，全國人都在對抗這個“冠狀怪物”呢。
最近，我們一家人也在忙著抗“怪物”。你看，每天一大早，伯伯、爸爸、叔叔就去上班了，因為要控制“冠狀病毒”的傳染范圍；奶奶為了讓我們回老家吃到健康可口的飯菜，每天都在廚房里忙得團團轉，還不時叮囑大家“千萬不要吃生猛海鮮，不要到外面吃東西”；每到吃飯時間，“冠狀病毒”就是我們一家人的`“焦點話題”，愛看新聞的爺爺總是最先播報“冠狀病毒”發展狀況；我和哥哥只能乖乖呆在家里，媽媽說我們小孩子抗“病毒”的法寶就是“按兵不動”。于是一感到無聊，我就拿起跳繩跳啊跳，從剛開始只能跳十幾下到二十幾下、五十幾下……今天我居然能一口氣跳一百四十多下，爺爺奶奶可開心了，一直給我點贊呢。
但是，我還是很討厭這種病毒。早上，我突然想起再過兩天就是我盼望已久的生日，連忙問媽媽：“媽媽，我生日可以請好朋友過來嗎?”“不可以，抗病毒警戒還沒放松，怎么敢請別人來呢?”“那可以去看一場電影嗎?”“也不行，電影院都關門了。”唉，可惡的“病毒”給我帶來的煩惱太多了。最讓我傷心的是我最想念的舅媽回重慶過年可能要等好久好久才能回來……
不過，媽媽告訴我，這“怪物”遲早會被我們消滅的，而且凡事都有兩面性。雖然“冠狀病毒”給我帶來了那么多煩惱，但是我跳繩有了神速進步，而且這次病毒事件也給我們人類一個教訓，今后不能隨便吃野生動物，要懂得保護動物。想到這兒，我笑了。
小學生的作文 篇2
今天，體育課上，正當我玩得熱火朝天的時候，何蘊涵突然拍了拍我的肩膀，嚇得我都跳了起來，知道是何蘊涵以后。我語氣十分不好得說；‘何蘊涵，你干嘛啊？嚇了我一跳，你神出鬼沒的，老不說一聲就來了，氣死了，你以后再這樣，我就不和你玩了，哼。’‘好了，好了，別生氣了嘛。’何蘊涵問。‘你放假了來不來我家啊?’我一時語塞，想來一會兒才說；‘不知道。’何蘊涵向我撒嬌，我只好答應了。
放假的時候，我悶悶不樂的，趴在桌子上，連我最愛的棒一棒糖都不想吃了。專心致志地在想；怎么才能去何蘊涵的家呢？問媽媽?不行，媽媽肯定不會答應的，背著媽媽去？也不行，媽媽知道了，會發火的，到那時候，我后悔也來不及了啊!我用手拍打著頭，怕何蘊涵說我不講信用，她可是我最好的朋友啊!我不能讓她失望啊！好了，不能再等了，我下定決心，我猶豫地把我那寶貴的壓歲錢拿出來了。帶著自己的壓歲錢，去找爸爸，我心想；爸爸一定會答應的，因為爸爸可是大財迷啊！我是小財迷。我找到爸爸，向爸爸撒嬌，還 把錢給他，果然不出我所料，爸爸果然爽快地答應了。我去何蘊涵家的路上時，爸爸說；‘要小心，不要到馬路上去，小心壞人，不要做外人的車，知道了嗎？’我不耐煩得回答道；‘知道了，知道了’心想；爸爸怎么和媽媽一樣變得一樣啰嗦，婆婆媽媽的'。
到了何蘊涵家，我別提有多高興了，急急忙忙地下了車，找何蘊涵去了，可爸爸這張嘴老閉不住，什么要小心，別到馬路上去。不過我并沒有在意。我的承諾總算實現了，剛松了一口氣。可是，難關又來了。何蘊涵住的地方是一個小村子，我找不到她啊，我也不能大聲吶喊，不然，會吵醒別人的。于是，我提著心，到好像大海的門邊看看有沒有何蘊涵。終于，功夫不負有心人啊!我找到了何蘊涵，她大吃一驚，我問她干嘛那么吃驚，他說，他以為我不會來。我問為什么，她說，你以前都不來的。我一聽，震驚了，對哦，我以前答應了何蘊涵好像都沒來。我愧疚的低下了頭，眼睛紅了，對她說；‘何何，我明白了，我不會只信守一次承諾，我已后一定會永遠信守承諾的。
當何何說我的時候，我無言可對，感覺對不起他，經過這件事以后，我要做一個好孩子和一個守信用的孩子。
小學生的作文 篇3
風，是一位和藹的婆婆；風，是一位辛勤的農民。風四季不同，它脾氣不同，身份不同……
春風，跳著唱著歌來了。誰說春風看不見摸不著，你瞧：
春風，來到了柳樹下，輕輕地撫摸著柳樹的枝條，枝條慢慢地長出了嫩葉。枝條在春風中跳舞，柳條醉了，搖動著纖柔的腰肢，柳絮
春風，來到了小河邊，輕輕地吹著河面上的冰塊，冰塊慢慢地化了。小河在春風中歌唱，小河樂了，漾起了笑的漣漪，小魚游來了，它游來游走
春風，來到了花園里，悄悄地看著含苞欲放的花。花兒慢慢地綻開了，露出美麗的笑容……花苞笑了，飽含著快樂的淚水，蝴蝶飛來了，她翩翩起舞，
春風，當它走過每一條大街小巷，當它把每一株植物吹綠，當它把每一朵鮮花吹開，你就知道春風來過這里
秋季，一陣涼風拂來，吹在人們身上涼爽極了。樹上的樹葉都枯黃了，黃色的樹葉你追我趕，像蝴蝶似的從樹上飄落下來。秋風來到河邊，河邊的'蘆葦輕輕地搖擺著，仿佛在跳舞。秋風來到田野里，它一來，高粱羞紅了臉，稻子披上了金袍，農民伯伯喜悅地收割莊稼。它來到果園里，把蘋果吹紅了，把葡萄吹紫了，還把柿子吹熟了
隆冬季節，凜冽的寒風“呼呼”地來了，把塵土卷起來，它把路上的行人變得越來越稀少了，它讓小姑娘圍上了圍巾，它讓小男孩干脆退著行走，躲過風頭，它還讓有些行人縮著脖子，把手放在口袋里，快步的向前奔走。
哦，風，你是那樣的輕盈，那樣的活潑，那樣的多姿多彩！
小學生的作文 篇4
如果我問這樣一個問題------誰是你的家人？相信絕大多數人都會說：“我的父母，我的祖輩，我的兄弟姐妹......”等等。但是家人未必只有那些與我們有血緣關系的人。如在部隊里，戰友就是我們的家人；在救援第一線，與我們并肩作戰的志愿者們就是家人......而我有一群特別的家人，陪著我一起長大的家人。或許你聽說過一種關系叫做發小。我就有這樣一群發小，他們和我沒有半點血緣關系，卻比家人還要親。提到他們我的思緒忽的飛回了那所外觀看上去又破又小，但卻充滿了歡聲笑語的小學里。
記得教室前有一塊磚地，那時我們親手鋪的`，那次鋪磚，許多同學的手磨破了，腳砸傷了，但一張張稚氣未脫的小臉上卻寫滿了堅韌。
冬天時，農村的學校里沒有暖氣，只有每間教室一個火爐。每天早上，我們一起生爐子；上課時，我們一邊跺著腳一邊聽著課；下課了又一起到室外打雪仗。
這樣的日子雖然苦，卻很快樂，但快樂的日子總是過得很快。眨眼間便到了畢業的日子。本來即使小學畢業，初中還是在一所學校的，可是我卻要轉學了。
轉學之后，即使特別想回去，我也控制住沒有回去。因為我怕，我怕聽到他們用疏離的語氣對我說話，與其那樣，還不如回憶著從前的快樂、美好的記憶。
可是去年回去一次，我發現他們對我都像從前一樣。一樣的態度，一樣的語氣，仿佛又回到了從前。大家手拉著手圍成一個圈，仰著頭轉著轉著......
我在心里默默的說：“一輩子的朋友，一輩子的-----家人！”
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