小學生的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的小學生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生的作文 篇1

　　要說我的動物朋友，我當然會想到它，它是誰呢？當然就是我家的豆包啦！

　　豆包活潑可愛，它是一只藍貓，藍貓可不是說它是藍色的，而是它的品種，它的毛是灰色的，性格特別的溫順，怎么跟它玩兒，它都不生氣。豆包的耳朵尖尖的，立在圓滾滾的腦袋上，它有一雙圓溜溜的、烏黑明亮的大眼睛，像是兩顆黑寶石在發光，它的鼻子小小的，鼻尖總是濕濕的，有著一個小小的三辦嘴。豆包毛茸茸的小爪子總是蜷著，看起來胖乎乎的，它的爪子長有厚厚的肉墊，走起路來一點聲音都沒有。

　　豆包其實挺懶的，我感覺一天有24個小時，它能睡20個小時。豆包平時總是喜歡趴在飄窗臺上，窩成一團，太陽好的.時候就懶洋洋的曬著暖烘烘的太陽睡大覺，有時候也會站起來，用兩只前爪扒在窗臺上，好奇地望著外面稀奇的世界，看著是想出去似的，可是那次媽媽帶它去打疫苗，它卻嚇得一直在發抖，直往懷里鉆，恨不得鉆到你的肚子里，原來它這么膽小，只能隔著窗戶去看世界了。

　　這就是我家的豆包，它真是一只可愛的貓。

小學生的作文 篇2

　　我們現在的校園非常美麗，寬闊的操場、四周是各種果樹，嶄新的教學樓、寬敞明亮的教室，教室后面是一條橢圓形的紅色跑道。

　　一到夏天，綠色的草坪郁郁蔥蔥。到了秋天，樹上的果實碩果累累。我非常愛我的學校，也愛我的老師和同學，我想為大家設計一個“未來的學校”：

　　我想改善老師帶擴音器講課，為了讓我們每個同學都聽到聲音，非常讓老師費嗓子；我想把傳統的.黑板改變成和黑板大小相同的觸摸屏講臺，讓老師不用再拿粉筆寫字、用黑板擦，只要老師用手指在觸摸屏的黑板一劃，就可以把每天要講的課一目了然的展現給我們，還帶有聲音，這樣老師不用再每天吸入粉筆末的灰塵，也不再嗓子疼了。

　　還有，老師講完課布置課堂作業，只要老師打開一個按鈕，我們的桌面就會變成一個液晶顯示屏，上面就有老師布置的作業，我們就可以在桌面上完成，完成后老師在講臺上就可以收到、看到每個人的作業情況。

　　我還有非常多設想，但是現在最主要的是要好好學習，將來才能為我的設想付諸行動！

小學生的作文 篇3

　　今天是星期天。吃過早飯后，媽媽拿起放在桌上的遙控器，想打開電視來看。卻發現遙控器上布滿灰塵，輕輕一揚，塵埃便上下飛舞。媽媽眉頭一皺說：“哎呀，怎么這么臟啊，既然天氣這么好，那我們就來大掃除吧。”我望了望窗外，天空中幾朵潔白的云朵正悠閑地飄著，一輪紅日散發著耀眼的光芒，果然是一片晴朗的景象啊！于是我點點頭答應了媽媽。

　　媽媽安排了一項任務給我，那就是擦窗戶。首先，我走到廁所里打開水龍頭，干凈的水就嘩啦啦地流進桶里。我拿起一塊抹布，提起水，搖搖晃晃地走到一扇玻璃窗戶旁。擰干了抹布后，我就小心翼翼的擦起來了。我輕輕一擦，就將附著在玻璃上的那些灰塵都抹掉了，一些粘在窗戶上的污垢，我就用鏟子將他們除掉，然后再用抹布擦去。很快，這些玻璃窗就被我擦得干干凈凈了。在陽光的照射下，它們閃閃發亮。我的心里感到十分欣慰。

　　擦好窗戶后，我就去把書架上的'書擺放整齊，還拿起掃把掃了掃地板。經過一個上午的忙碌，大掃除活動終于結束了，我和媽媽感到十分疲倦，倒頭就睡。

　　盡管大掃除是辛苦的，但勞動是光榮的。看到屋子變得干凈整潔，我的心里就充滿了自豪感。

小學生的作文 篇4

　　家里的煤氣灶壞了，我們就去超市里買一個電磁爐。一到商場，產品架上的電磁爐，各種各樣，琳瑯滿目。最后，我們選了一個“九陽”電磁爐，高高興興地把它帶回了家。

　　回到家，媽媽對我說：“我要煲湯了，研究電磁爐使用方法的任務就交給你了。”我愉快地接受了。

　　我們把電磁爐放在桌上，掏出說明書。“這個電磁爐的功能有很多呢！”我邊翻說明書邊說。爸爸剛要插插頭，我連忙阻止：“說明書上建議我們先放鍋子。”媽媽端著一個盛了湯料的陶瓷鍋走過來了，我說：“媽媽，不能用這個。說明書上對鍋子也有要求。陶瓷鍋不適合在電磁爐上使用。”媽媽聽了，立刻把湯料倒入一個不銹鋼湯鍋里。“這個可以。”我看著說明書說。“接下來干什么？”爸爸問我。我說：“說明書上寫著，放上鍋子后能插插頭了。”爸爸立刻插上了插頭。“現在，應該按下開關鍵。”我邊讀說明書，邊按了一下開關鍵。“然后，找到所需功能鍵，按下。嗯......我們該按煲湯鍵。”爸爸立刻找到煲湯鍵，按了下去。“接著，該調節火力了。”我指著說明書，對爸爸媽媽說。媽媽把火力調節好，又問我：“還有什么嗎？”“現在，說明書上寫著讓我們等湯煲好。”我們便坐在一邊等著。幾分鐘后，熱氣騰騰的湯散發出了香味。我有讀起說明書：“湯煲好了，就按下開關鍵，拔下插頭，把鍋子端走。手不能碰烹飪板，那兒還很燙手。”爸爸按下了開關鍵，拔下了插頭，媽媽小心翼翼地將湯端到了飯桌上......

　　這次研究讓我懂得了看說明書的重要，同時又感到了科學的'發達，生活的美好。我要好好學習，長大后，也要為社會發展獻一份力!

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