【優選】小學生作文6篇
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的小學生作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生作文 篇1
兒時好友_小學生作文
夜深了，在這安靜的夜里，我凝視著一張陳舊的照片，這是我和好友兩人的合影。一陣微風把我帶入了童年時代的記憶。
我的好友年齡與我相差一年，她比我大一年。胖嘟嘟的小臉上有一雙長長的'眉毛，眉毛下長著一雙大而黑的眼睛。還有能說會道的嘴巴似乎給她更增加了幾分美麗。
三年級的時候，我還很不懂其他事情。而她卻比我懂得更多。這個時候我們一下課就會在一起聊聊天、玩玩游戲、跑跑步。無牽無掛的笑容，使我們的友情更深一步。
有一次，我跑步摔跤了。腳流血了，她就說：“怎么這么不小心啊？給，紙巾。按住它、別讓它流血。”接過紙巾，我失魂落魄地說：“謝謝！”“不用，我們都是好朋友啊！”她微笑地說。鈴鈴鈴……上課了。她微微一笑就離開了我的座位。
上課的時候，我又失魂落魄地望著她。覺得我自己就是一個三歲小孩一樣被一個大姐姐愛護。
下課了，她又走了過來說：“朋友是要一起分享成功的喜悅，失敗的難過；和朋友一起笑，一起哭……我和你就是這樣的好朋友！”這時候，我都呆了。
這個，就是我最要好的朋友！她叫冼子珊。雖然她現在去了別的國家，但是她在我心中永遠都是好朋友。
達爾文曾經說過：“談到名聲、榮譽、快樂、財富這些東西，如果同友情相比，它們都是塵土。”冰心奶奶也說過：“友情是寧神藥，是興奮制；友誼是大海中的燈塔，沙漠里的綠洲。”是呀！朋友，真的比任何東西都要好好珍惜。
小學生作文 篇2
烏云密布，雷聲轟鳴，伴隨著雨中進行曲來到了學校。
濕漉漉的我停好車后，便走進班內。本以為自己已經夠慘了，可看了他們的樣子心中不由多了幾分安慰，個個都淋成了落湯雞。
他們互相嘲笑著對方的樣子，殊不知自己也是那么狼狽不堪。還有一些人站在走廊旁，嘲笑著那些雨中淋雨的人。“轟！”的一聲，雷聲響徹云霄，笑聲戛然而止，一些女生臉上寫滿了驚慌。上課鈴聲響了，這個小插曲也到此結束。
我試圖認真聽講，可由于褲子也被淋濕了，所以感覺凳子上仿佛涂了膠水一樣黏黏的。
待到下課，我剛站起來，后面的同學就詫異地問：“你屁股上的黃色是什么啊？”起初以為他在開玩笑，可當我扭頭一看，便不知所措了。俗話說得好：好事不出門，壞事傳千里。很快我便被一群好事之人圍住了，他們猶如觀賞動物園中的珍惜動物一般好奇地看著我，此時心里就只有大潘的那句名言：好尷尬啊！
真可謂百思不得其解啊！經過一番思考，終于找到了令人尷尬之緣由，是那個凳子脫了皮，染黃了我濕漉漉的`褲子哦！我不禁幽默地感嘆道：這凳子有毒。可不論我如何解釋，他們都非說這是金坷垃。本以為這事情一會兒就結束了，可他們卻不依不饒，每節下課都會將我圍個水泄不通。那份郁悶與難堪，是你不經歷就絕對不會明白的啊！
一些人總是喜歡看別人出丑，絲毫不顧及他人感受；只會一味地嘲笑，卻不懂得尊重的內涵。假如有朝一日，他的腚上也出現了那縷黃，那他又該將如何呢？
小學生作文 篇3
一、修辭：
1.比喻生動、形象、貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。
2.適當地運用對比、比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
3.不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
4.巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征、人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。
二、選材：
1.選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材、老思想，平淡無奇。
2.雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。
3.選材平淡無奇，過于老舊、粗俗、簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性、真實性。
4. 未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現手法運用還不夠嫻熟。
5.對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現了人物某一方面的性格特征。
6.能夠選擇生活中具有典型意義的.題材，事件的代表性較強。
7.選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
8.雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現了事件的本質。
9.事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
10.從多方面多角度選材，充分體現了人物的個性特征，人物形象豐滿。
三、情感：
1. 語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。
2. 感情過于濃烈，不似有感而發，反倒是搔首弄姿，自作多情。
3.情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
4.心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現人物的思想、態度，好惡觀。 事理：1.反復從不同角度，不同方面來強調作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。
5.引用名人名言、經典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。
6.論據充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。
7.例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。
8.感情濃烈，如火山噴發，汩汩而出，能深深打動讀者。
9.感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
10.情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現真實情。
11.心里過程真實細膩，人物的想法、態度在讀者面前一覽無遺。
12.感情真實細膩，言語感人至深，確是發自作者內心的肺腑之言。
13.從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
四、語句：
1.語句通順，句意流暢，言辭優美，敘寫形象、生動、鮮明，語言表達能力較強。
2.語言簡明扼要、言簡意賅、言至意達、精煉有力、筆力盡現，寥寥數語便能傳遞人物的神采。
3.語言平滑曉暢，刻畫細致，描寫生動;句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
4.語言活潑，風趣幽默，令人忍俊不禁。
5.行為描寫用詞講究，準確到位，系列動詞逼真地凸現了人物的心理狀態，點明了人物的性格特征。
五、語句：
1. 語言基本通順，偶有不暢。
2. 語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。 3. 語句嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。
4. 語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領， 文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。 作文開頭：
1、文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。 2、開頭簡明扼要
3、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。
4、文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。
5、文章語言生動豐富，可讀性強。 6、開頭出手不凡，吸引讀者 7、開頭打動人心，具有真情實感。
8、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。 9、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
六、作文過程：
1、以飽滿的激情，描寫了…… 2、重點突出，詳略得當，內容具體。 3、比喻貼切，用詞生動。
4、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。 5、…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
6、敘述自然生動、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
7、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。
8、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。
9、文章邊敘事邊抒情。
10、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法
11、小作者觀察仔細，敘述時井然有序
12、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣
14、文章想象合情合理，
15、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
16、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。
17、細節描寫頗具匠心。極富功底。
18、對人物的語言、神態、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。
19、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
20、，語言準確，鮮明、生動，內容極其豐富具體，
21、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。
22、文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理
23、文章將…寫得細致入微 24、語言活潑明快，富有情趣。
25、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
七、作文結尾：
1、結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
2、以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強。
3、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。 4、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。
5、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。 6、對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。
7、文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。
8、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。 9、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
10、文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。
11、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突()現了文章主題。
12、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。
13、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
14、結尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。
八、總評：
1、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。
2、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點作了細膩而傳神的刻畫。
3、…切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
4、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
5、事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。 6、文章前后連貫，形成完整的形象。
7、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
8、本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
9、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。
10、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。 11、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
12、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富、更生動。
13、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
14、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。
15、全文通俗易懂，趣味性強。
16、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
17、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
18、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體
19、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。
20、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
21、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
22、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
23、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
24、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
25、文章按事情發展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
26、全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
27、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
28、通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
29、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
30、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣
小學生作文 篇4
今年暑假，我到外婆家去和表弟玩。外婆那里四周都是綠樹，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。屋旁的池子里盛開著美麗的荷花。最讓人高興的是院壩前有一棵高大的'柿子樹，如今正掛滿了紅通通的柿子，宛如一個個可愛的小紅燈籠。
站在樹下，望著成熟了的柿子，我和弟弟饞得直流口水。怎樣才能吃到呢？我們圍著柿子樹動起了腦筋。突然，我想到了一個好辦法，就是用竹竿打柿子。我急忙找來一根長長的竹竿，在弟弟的幫助下，我用力地舉起它。沒想到竿子非常重，柿子樹又那么高，舉得我手都軟了，脖子都仰酸了，老是打不著。好不容易撞下一個，卻落在地上砸了個粉身碎骨，氣得我臉都紅了。
“怎么辦？怎么辦？”弟弟在一旁直叫嚷，“咦！不如這樣……。”弟弟跑進屋里，拿來了一個鐵鉤，用繩子綁在竹竿的頂端。這下可好了，我舉著竹竿對準低處的柿子輕輕一擰，柿子就往下掉。弟弟一個箭步迎上去，伸出雙手，就穩穩地接住了。我和弟弟都高興得又叫又跳，“我們打下柿子了！”
小學生作文 篇5
說起騎馬，大家想到的一定是手握韁繩飛馳在草原上的畫面吧!我開始也是這樣想的。所以，今天要好好地去體驗一下。踏著夕陽余暉，我和爸爸來到了賽馬場。遠處的草地上，三五成群的駿馬在藍天白云下悠閑地吃著青草。近前的馬棚里，幾十匹馬兒甩著蹄，歡嘶聲此起彼伏。
騎馬的人很多，時不時有幾個游客組成一隊，由教練帶著從馬棚里出來，晃晃蕩蕩沿草地越走越遠，漸漸看不見了。我吵著要騎，教練幫我挑了一匹白色的馬。馬太高，在爸爸的`幫助下我才坐到了馬鞍上，雙手緊緊拽住繩子，心里又緊張又興奮。等我們幾個都騎穩了，教練帶頭，沿著草地向前進發。馬兒慢悠悠地邊走邊甩著尾巴，我在馬背上卻半點不敢動。走了一會后，教練一揚馬鞭，馬兒開始奔跑起來，騎在馬背上很顛簸，我整個身體都在晃動，感覺隨時都有掉下去的可能。謝天謝地，總算跑回了馬棚，下了馬，我長長呼了一口氣感到頭暈眼花。
看來騎馬不是一件容易的事呀！
小學生作文 篇6
咖啡，喝上一口，苦苦的，澀澀的，猶如那苦悶的雨滴；可樂，喝上一口，是甜甜的、涼爽的滋味，很耐人尋味，婉如那初晨的露珠；奶茶，喝一口，那香甜的牛奶中，似乎又有濃茶的甘苦，仿佛那種喜悅中又夾雜著一絲絲的甘苦，難以形容……
聽著自己心愛的歌曲，手里拿著咖啡，回憶著往事，時常有一種沖動，眼圈會不爭氣地被淚水濕潤了，那滋味似乎夾雜著莫名的懷念、莫名的苦，慢慢的“入侵”你的靈魂，使你感到時光的飛逝……
當你疲憊的時候，咖啡是你精神的支柱，腦子里閃過一些片段，一些使你變老的'片段。
當你在咖啡店里的時候，奶茶是你唯一的伴侶，陪伴著那匆匆而過的人們，還有那陌生、熟悉、從未改變的風景。
當你孤單的時候，你會感到檸檬的味兒占據了你的空間，傷害了你的傷口，使它隱隱作痛，感覺酸酸的；當你同情一個人的時候，是蒲公英的味，沒錯，是它；當你有了一段新的友情的時候，水蜜桃的味兒在你的鼻子跟前竄來竄去，淘氣得很；一個完美的夢想，使櫻草的味兒前來“拜訪”，多難得呀；桂皮味的驚慌失措，是稀罕的；薰衣草的舒適，是可貴的……
幸福是氧氣，快樂是氫氣，寂寞似煙花，美麗如星辰……人生就像一條不只去向的路，猜不透，摸不著……
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