【優】小學生作文7篇
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的小學生作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生作文 篇1
金秋時節，景色宜人。在這美麗的季節里，我們迎來了期盼已久的秋游活動。
早上，我帶著零食來到了學校，學校里早已是人山人海，熱鬧非凡了。出發的時間到了，同學們個個帶著準備好的“干糧”有秩序的排好隊伍向著目的`地——瞿岙前進。
因為今天是我們夢寐以求的秋游日子，所以一路上我們興奮的像是一群剛出籠的鳥兒將要得到自由似的，別提多興奮了。到了瞿岙，我們看到前面有一個亭子，就在亭子里稍做休息。這時，我看到了一個建筑物，像是“天橋”。從橋上往下看，水很清，像一面明亮的大鏡子，我們在這里拍了幾張照片后，又繼續往前走。在一條道路的中間，我發現了一棵巨大的樹。“嘩，真是超大啊！”謝老師告訴我們，這棵樹已經有300年了。“啊！300年。”真讓我大吃一驚，“好家伙，不簡單啊！”
開始向小山坡前進了，同學們個個氣喘吁吁，滿臉通紅的。在這里，我們玩了丟手絹游戲。到了下一個地點。在那里，我們發現了一條“秘密通道”。然后，我們又去看了水力發電站。我終于知道水力發電和風力發電的原理都是一樣的。
時間過得真快，轉眼間，就到返校的時間了，我們依依不舍的離開了瞿岙。作文
小學生作文 篇2
星期六，天空灰蒙蒙的，我們一家三口人開車去了楓涇古鎮。
楓涇古鎮有各種美味的小吃，讓人饞的流口水，也有處處美麗的景點，綠樹成陰，鮮花盛開，讓人流連忘返。
最吸引我的是三百園。這個園子有三進，第一進是百燈館，里面有一些關于光的成語展示，如鑿壁偷光、鉆木取火等，還有雕塑城市，里面家家戶戶都透出了燈光，還有耍龍燈，游船等都閃出了艷麗的紅光。第二進是百籃館，里面展示出了插在籃子里的花朵，各種各樣的籃子，用竹籃裝飾的房間，門口還有一口井，旁邊的柱子上寫了:俗話說竹籃打水一場空，我們這兒的`竹籃卻打得起水來，不信請你試試看。我好奇極了，馬上把竹籃費力的提了上來，我發現雖然水是提上來的，但是剛離開水面是滿滿一桶水，提到上面來，如果快的話也還是會漏掉半桶，如果慢的話就已經差不多漏光了。第三進是百行館，里面有各種行業代表人物的雕像，介紹了這個人物的名字、代表的行業、以及人物簡單的介紹。
我和媽媽最喜歡的是一個左側面的花園，這里有一個湖，湖水清澈見底，湖邊垂下迎春花嫩綠的枝條，綻放出金黃的花朵，湖中央有一個小島，有各種碧綠的植物。岸邊還有一座假山，假山上有一個亭子，旁邊綻放著姹紫嫣紅的茶花，美麗極了。湖面上還有一座小橋，叫望春橋。走廊的墻壁上掛上幾幅字畫，點綴在廊間。對面有一個一枕堂，是一個畫室，里面掛滿了字畫。園子里響著悅耳的音樂，將這兒襯托的像仙境一般。
已經將近四點鐘了，我和爸爸媽媽戀戀不舍的走出了這兒。
小學生作文 篇3
今天上午作文課上，韋老師首先告訴了全班一個好消息，說我的作文發表在了《故事作文》上，當文章發表后作文。頓時，班上發出了雷鳴般的掌聲。韋老師和同學們向我表示祝賀。接下來，韋老師手拿嶄新的《故事作文》，將我的作文讀了一遍。我心花怒放，一時間感覺爽極了！
下課后，同學們將我包圍起來，詢問有關作文的情況，向我祝賀或對我贊美的.聲音不絕于耳，并搶著閱讀刊有我的文章的《故事作文》雜志。我感覺更是有點飄飄然，仿佛成了班級的明星！
中午放學的路上，同學們的話題仍舊是關于我發表文章的事。我也發現，與我結伴回家的同學，比平日多了很多，當文章發表后作文。回家后，我也是第一時間（人還沒有進家門，在樓道里就向媽媽喊說。）將發表文章的消息告訴了媽媽。進門后，媽媽抱著我，將我親了一口，喜悅不亞于我的興奮。我通過電話又將消息告訴了爸爸。可以感覺到，電話那頭的爸爸也很高興，祝賀之外，多了一些鼓勵的話語。
下午，在學校，韋老師告訴我，《故事作文》要放在學校閱覽室，并將《故事作文》上的作文復印后，貼在校園櫥窗內，供同學們閱讀。
今天的天格外藍，今天的陽光格外燦爛，跟我的心情一樣。以前，爸爸逼著寫作文，覺得是件苦差事。今天，我才發現，作文寫好后，能給我帶來無限的快樂，帶來讓人耀眼的光環！
寫作文，真好！
小學生作文 篇4
在我成長的過程當中受到過許多的表揚，可是有一次表揚令我終生難忘。
我從小到大就一直跟著媽媽學手風琴，到現在已經有兩三年了。每年都有一次手風琴考級。今年媽媽給我報了三級，并順利地通過了。考級之前，媽媽給予我很大的鼓勵，我對自己也產生了剛強的自信。
一天，媽媽接到通知，考級的日子為十月一日到十月三日，我知道考級的時間馬上就要到了，必須每天都得堅持練習考級曲目。
十月二日，也就是我考級的那天，爸爸和媽媽領我來到樓下的三寶樂飯店吃飯，吃完飯，便讓爸爸背著手風琴來到了友誼宮，進考場之前，我渾身上下都在發抖，媽媽說：“到時候就專心拉琴就對了，不用想別的.。”進了考場，我就照媽媽說的去做，拉得還挺好，我異常高興！
十一月份，考級成績下來了，那時，我還在班級里專心致志地學習，媽媽把我叫出來，她說要告訴我一個好消息：考級通過了。我當時驚訝不已，媽媽夸我真行，還獎勵我了一支只有六厘米的鋼筆，還可以伸長，我非常喜歡它！
以后，我還要找到一個新的起點，向著自己的目標努力。
小學生作文 篇5
又是一個雨天，我獨自走在雨中，朋友如……。雨，淅淅瀝瀝地下著，滴滴、答答。透明、晶瑩、像這雨中漫天飛舞的可愛的小精靈，親吻著腳下堅實的土地，使它顯得那么美。雨，越下越大，像斷了線的珠子似的，來到了大地上。嘗一嘗，一種淡淡的、甜甜的味道。撐在我頭頂的，是一把漂亮的紅色雨傘。它紅得像血，紅得像霞。我望著這雨，這傘，心里一動，猛然又想起了身在遠方的了身在遠方的好朋友……
我和朋友形影不離，情同手足。我摔倒時，她輕輕地扶起了我，并告戒我：“以后要小心哩！可別再摔一跤！”每當她遇到不懂的難題時，我總會耐心地告訴她，給她講方法。我們上學的.時候一起走，放學的時候也一起走。甚至看書、看報紙、讀課文，我倆也要在一起呢！
一次放學路上，突然下起了好大的雨。我沒有帶傘，只好跟朋友共一把傘。朋友舉著傘，直往我這邊放。我呢，一滴雨也沒淋到，朋友的衣服卻濕了一大半。“沒……沒有事吧？”我關切地問她。她卻微微一笑：“沒事的。我是什么人啊？我可是神仙，淋不病的！”我們互相望了一下，頓時開懷大笑。可我知道，她……
可惜，好景不長，朋友要搬家了，要搬到一個很遠很遠的地方去了。臨走時，她送給我了一把紅色的傘。它紅得艷極了，像是盛開的一朵朵艷麗的鮮花，像是結出的一個個碩大的蘑菇。我打心眼兒里喜歡這把傘。分別時，朋友還在向我依依不舍地招手：“記住！傘就是我——我就是傘——每當你看到這把傘時，一定要……一定要——要……”朋友說不下去了。我含著淚，摘下我那頂鮮紅的帽子，舉起來，慢慢地舉起來，也朝她擺了擺，用生平最大的力氣喊道：“我一定——一定會……會好好的珍惜這把珍貴的雨傘，我也一定會記住你這個好朋友的——”
有人說，朋友如手，在我困難的時候幫助我；有人說，朋友如樹，在我熱的時候為我遮陰；有人說，朋友如春風，為我吹去痛苦，吹去悲傷，吹去煩惱，吹去憂愁；有人說，朋友如星辰，在我遇到挫折的時候熱情的鼓勵我，在我的睡夢中跳舞；有人說，朋友如燈，為我照亮了人生的道路。我要說，朋友是瓢潑大雨中的一把撐開的傘，一路上為我遮風擋雨！
朋友如……
小學生作文 篇6
轉眼之間我已經上小學四年級了，我們可愛的學校——官當小學，也迎來了她的十歲生日，做為官當小學的一員，真誠的祝福我的學校生日快樂。我在這里度過了四年快樂的學習時光，我相信在未來的二年里我會以更加積極的態度來對待我的學習及生活。
學校是學習的天堂，每天都能聽到朗朗、清脆的讀書聲，音樂教室，時時傳來優美的歌聲，讓藝術與我們結下不解之緣，一件件精美，而富有創意的.小制作，出自我們一雙雙靈巧的手，教會我們用雙手，來創造美好的生活，在操場上盡情展現我們精神抖擻的面容，以強健的身體，迎接每一天的挑戰，這就是我們的新知。
還記得爸爸媽媽第一次帶我走進這里的感覺：全新的教學樓，大大的操場，綠綠的草坪，同學可愛的笑臉，老師慈祥的目光，一切都充滿了年輕的活力和生機。我對我的新生活充滿了希望。剛開始的時候，我常常會因為迷路找不到教室，現在校園的一切都變得熟悉了，好多地方都留下了我的足跡—或者快樂，或者悲傷，校園記錄了我的成長。
小學生作文 篇7
人的一生中會遇到很多挫折，面對挫折時應該冷靜，想辦法解決。下面這個故事是我的親身經歷。
有一次，我在大姨媽家想學騎自行車。本來是想把車推出家門口的。一開始還推得很輕松，但意想不到的是我推下坡時，那輛自行車的車輪好像不聽使喚竟然越滾越快，我又不懂控制車速，更可怕的是那輛自行車竟然倒了下來，砸到我的腳上，我痛得哭了起來。媽媽聽到我的哭聲連忙跑過來問：“女兒，發生什么事了？”我吞吞吐吐地說：“媽媽，我——，我跌倒了。”然后我一五一十地把事情的經過說了一次。媽媽見狀急快把我和車一起扶起來，并幫我擦干了眼淚。溫柔地對我說：“這點小挫折算得了什么，以后還有更多的'大挫折等著你。你遇到挫折時要保持冷靜，不要哭，要想辦法去解決！”我聽了媽媽這一番話，欣然地點了點頭，我笑著對媽媽說：“媽媽放心，以后碰到困難時我知道怎樣做的了。”
挫折就是我成長的動力，以后我遇到挫折是不會退縮的。
【小學生作文】相關文章：
小學生作文—直面挫折_小學生作文03-02
小學生這就是幸福作文_小學生作文02-23
小學生作文07-13
小學生的作文01-29
小學生作文11-23
小學生的作文10-22
小學生的作文10-22
小學生作文10-22
小學生作文10-22
小學生的作文10-22