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小學生的作文300字優秀(7篇)
在學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的小學生的作文300字7篇,希望能夠幫助到大家。
小學生的作文300字 篇1
我有一個美麗、善良的媽媽,她有一雙大大的眼睛、彎彎的眉毛、一頭長長的秀發,她是我最熟悉的人。
在我學習的時候像一位嚴厲的老師,在玩耍的時候又彎成了我的'好朋友,在生活中是我的一盞指路燈。記得有一次,我和媽媽坐公交車,上來一位老爺爺,媽媽馬上站起來把座讓給了他。老爺爺對媽媽笑了笑。那時候,我在想:給了讓座干什么呀?我不明白。下了車,我問媽媽:“給那位老爺爺讓座干什么呢?”媽媽說:“老爺爺年紀大了,站著不方便,尊敬老人是中華的傳統美德,在車上讓座是應該的。”這時候我才明白,要尊敬老人,從小事做起。媽媽希望下次坐車時我也能這樣做。我暗下決心:以后一定會的。
這就是否的媽媽,怎么樣?人很好吧?你們也一定會喜歡她吧?我有很多很多地方要和她學習呢!我也會在她的呵護與關心下快樂地長大。我要好好學習報答媽媽。我愛我的媽媽!
小學生的作文300字 篇2
在生活中,我們能接到不同的手,它會給我們許多影響……
媽媽的手
媽媽的手,是大家接觸最多的手,這是一雙將我們養大的手。在我剛進入幼兒園的時候,這雙手帶給我的是鼓勵。開學第一天,媽媽用粗糙的手,牽著我那又白又嫩的小手來到幼兒園。媽媽輕輕地撫摸著我的頭,面帶微笑地說:“兒子,你去了幼兒園要乖乖地聽老師的話,和同學和睦相處噢!”我用力地點著頭,興奮地說:“媽媽,我記住了。放學后,您一定要早早地來接我。”看著媽媽面帶微笑而離開的`背影,我自信地牽著老師的手走進了教室。
老師的手
除了媽媽的手,想必接觸最多的就是老師的手了。升入四年級的的第一次期中考試結束了,鮮紅的“83分”就像一塊重重的石頭壓在心里,一向考滿分的我這次居然連優秀都沒達到,心情十分低落。正當我垂頭喪氣地趴在桌子上時,老師悄悄地走了過來,用溫柔的手輕輕地撫摸著我的頭,滿懷期待地說:“老師相信你,應該可以考高分,就是馬虎了些,相信你下次一定會考好的!”聽完老師的話,我心中充滿了力量。課上更加認真了,果然在期末考試時又得到了好成績。
是呀,媽媽的手給了我信心,老師的手給了我力量,一雙雙真情的手,會讓我們幸福而又堅定地前行。
小學生的作文300字 篇3
春游春游春天出來旅游,今天學校組織全校春游,因年齡段的原因,所以分地進行游。一到三年級到秀山公園和博物館,四到六年級到樂園玩。我作為一(4)的副班,所以就跟著這些小不點跑 。看著他們第一次應該是第一次,那種快樂的心情到處都能聞到。快樂在他們的行動中表現的淋淋盡至,春游也可以有另一種說法,為什么討他們這么喜歡,因春游可以有東西吃。不管游的是什么地方 ,他們都是會快樂的。大人游的是心境,小孩游的'是嘴巴,這就是大小人的最大的區別。
其中最讓我記憶深刻的就是在喂魚的場面,他們的那個興奮的喊叫聲久久的停留在廣場的上空。各個爭著要喂魚,指著那條魚大那條小,那場景真是熱鬧西。路上的游人都駐足觀看了,呵呵—— 這一路我們是邊走邊唱邊吃邊一路的排隊對中完成了這次的春游。
帶他們是辛苦,但是還是期待著下一次,因人生中有些偶然的場景都會使人產生雀躍的心情。
小學生的作文300字 篇4
放假期間,我們一起去青島游玩。走了一個半小時之后,我們到了膠州灣大橋。
遠遠望去,大海呈淡淡的灰藍色,無邊無際的大海跟天空渾然一體,十分壯觀。海面上漂浮著許許多多的小船,還有一座小房子子屹立在海面上呢!但是,最引人注目的還是膠州灣大橋,它象一條銀龍俯臥在海面上。橋上有兩根高大的鎖柱,像龍的脊背。一座座橋墩像龍爪一樣深深地插入海底。我們駛入大橋,橋面非常寬闊,一道道白色的虛線把橋面分成六個車道,車輛川流不息。行駛了二十公里后,太陽公公出來了,它向我們灑下了金色的陽光,大海頓時亮起來了。看!橋的對岸一棟棟樓房拔地而起,壯麗恢弘。我情不自禁地大聲說:“膠州灣大橋好美啊!”“是啊!這座大橋約五十千米,它是我們人類智慧的結晶。為我們出行節約了不少時間,膠州灣大橋更是青島一道亮麗的'風景線”爸爸自豪地說。
啊!多么美麗的大海!多么美麗的膠州灣大橋!從那時起我有一個想法,我想用我自己的智慧在地球和月球之間建一座跨球大橋,那樣我們就隨心隨意地去月球旅游了!
小學生的作文300字 篇5
一陣涼風吹走了寒冷的冬天,讓我們迎接了嫩綠的小草;鮮艷的花朵;可愛的小蝌蚪,迎接了這美麗的春天。
你瞧,布谷鳥正聲聲啼叫,好像在說”布谷,布谷快快起來開工了。”你再看看小燕子,在嘰嘰喳喳的叫著,仿佛在說“春天來了,快快來看這美麗的春天吧。
你們再去看看花園,有紅顏的杜鵑花,潔白無暇的百合花,黃色的小雛菊……色彩鮮艷,萬紫千紅,真是美麗極了!你們再去看看那些樹,有楊柳樹,梧桐樹等……楊柳樹青綠色的柳條像長辮子一樣。
人們又開始了網忙碌的工作。小朋友正興高采烈地放風箏;溜著小狗;騎自行車。老人們正開心的散著步;耐心的釣小魚。大人們有的教學;有的建造美麗的'房屋……
我愛你,春天!你帶來了和煦的陽光;帶來了清涼的風;帶來了可愛的鳥兒;帶來了能讓我們快樂的藥丸!
小學生的作文300字 篇6
隨著歡快而又熟悉的音樂聲響起,我們期盼已久的快樂大課間又到了。大家紛紛拿出繩子、皮筋等活動用具,急急忙忙排好隊來到操場。廣播操一做完,大家就像一只只快樂的小鳥一樣迫不及待地找伙伴做起游戲來。
你看,操場一角的同學們正在起勁地跳著皮筋,我被她們玩的.游戲給吸引住了。只見其中一個女孩兩腳敏捷地在皮筋中穿來穿去,一會兒兩腳同時跳進兩根皮筋的中間,一會兒一腳在外,一腳在里;時而鉤起皮筋,時而轉身,她就像一只蝴蝶忽上忽下,翩翩起舞,真是可愛極了。
你聽,草坪上傳來一陣陣喝彩叫好聲,一群男生正在進行一場精彩的足球比賽。激烈的競爭牽動著全場觀眾的心,大家都屏息觀看,一位高個子男生正帶著足球大步地向前推進,只見他腳尖一撥球,又一推,迅速地傳給另一名在球門前接應的隊員,他用力一腳鏟射,球直接向門中飛去,“進了,進了!”全場一片歡呼。球員們個個身手敏捷,就像駿馬一樣馳騁在操場上,帥極了!
大課間的活動真是豐富多彩呀!看,校園里到處充滿活力,大家跑著、跳著;聽,校園里處處洋溢著大家的歡笑聲、吶喊聲,這個大課間真快樂!
小學生的作文300字 篇7
“寒假”是我們夢寐以求的假期;“寒假”是令我們快樂,放松的時候。可是,轉眼間,寒假過去了,在這個寒假中我收獲了許多。下面,就讓我帶領你一起走近我的寒假生活吧!
快樂學習
在寒假中,我做完了語、數、英三本集為厚厚的寒假作業。原來,我打算三、四天完成,誰知,我因為貪玩就把寫作業的是正是給忘了,后來我抽了時間把寒假作業給補了上去!
看課外書
在寒假中,我加入了老師組織的“百日閱讀活動。”我們老師歸定了參加這個活動每天最少看30分鐘的課外書,我看的是“羅曼·羅蘭作家寫的《名人傳》。”沒想到的是我看書竟然用了一個寒假的時間!這是為什么呢?那是因為我一天看一點一天看一點,看的`特別慢,所以看書用了一個寒假的時間!
游玩
爸爸,媽媽在寒假中帶我們去了飛龍頂游玩,飛龍頂可是燒香拜佛的好地方,爸爸幾乎每年帶我們去。飛龍頂可好玩了!那兒的樓特別高,爸爸帶著我們直沖上去。等到我們上到頂的時候!從上向下看,哇!這么高啊!我都不相信我可以上這么高啊!哈哈!
怎么樣啊!這就是我的寒假生活!
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