小學生的作文精品[9篇]
在平凡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的小學生的作文9篇,希望能夠幫助到大家。
小學生的作文 篇1
今天,我們家里來了外婆外公,這時,媽媽不在家。只有我一個人,但是,外公外婆來了呀!看來,我得當一回“小主人”了!
外公外婆來了,我把準備好的山核桃、香榧、糖果、小點心等等等等吃的,我說:“外公外婆,新年好!今天來干什么呀?想吃點什么?我給您泡茶去!”
“哦!”外公說.我先找來兩個茶杯,放上茶葉,到上熱乎乎的水,遞給外公外婆。這時,外公說:“學習怎么樣了?”“還好!”我說“會一個人在家里了?”外公說“會了!其實沒什么可怕的!以前我覺的,好像很可怕的,但是,長久以后就不覺的可怕的.了!”
“哦!真棒!”外公說。“沒什么的啦!”我不好意思的說.“媽媽回來沒?”外公問。“哦!沒有!”我說。
就在這時,媽媽回來了,外公和媽媽聊了.
我趕緊把這篇日記給寫了下來,因為這是我第一次做“小主人”呢!
小學生的作文 篇2
我的爺爺快八十歲了,成天拿著一把拐杖走來走去。
這把拐杖的頂部有一條龍,長長的胡須,一雙炯炯有神的大眼睛,好象能把你的心事一樣。正中央是一只美麗的鳳凰。下面全是各式各樣的花紋。整個拐杖都是用沙棗樹制作而成的。
多少年了,每當我爺爺站不起來的時候,拐杖總是幫助我爺爺。拐杖曾經(jīng)攙扶著爺爺走過了風風雨雨。就連爺爺睡覺的.時候拐杖都看守著爺爺,真像一位“守護神”。就因為這樣,爺爺從來不縫紉的“老爺”,親自為害怕寒冷的拐杖做了一件“小毛衣”。以后,拐杖就更愛爺爺了......
有一天,我決定把著拐杖藏起來,讓爺爺永遠都找不到。這樣爺爺就可以像疼愛拐杖一樣疼愛我了。我跑去問爺爺:“爺爺,如果您的拐杖不見了,您會怎么辦?”“我會把它給找回來。”爺爺答道。“如果您永遠都找不到又怎么辦?”我又問道。“那我就,就......”說著爺爺就痛苦起來,我也哭了,心想:為了自己的利益,而去傷害他人。我真的太自私了!”我打算不把拐杖藏起來了,從那以后,我再也沒有提起這件事,爺爺也逐漸地淡忘了!
拐杖離不開爺爺,爺爺更離不開拐杖。哎,拐杖真是爺爺?shù)囊话押檬郑?/p>
小學生的作文 篇3
我們祖國歷史悠久,有許多傳統(tǒng)的節(jié)日,另外最難忘的事春節(jié)了!
俗話說:“爆竹聲中一歲除,春風歲暖入屠蘇”。那天早晨,媽媽奶奶從冰箱內(nèi)早已準備好的年菜。準備大展身手。
而我與爸爸則出去買年貨。我們買了好多好多。回到家,我與爸爸連歇都沒機會歇一歇馬不停蹄的'粘貼對聯(lián),貼對聯(lián)可是一門技術(shù)活,用長長的膠水在邊角貼好,再用糨糊在對聯(lián)里部均勻散開,保證有粘性后往墻上貼,貼對聯(lián)也不能這樣貼。
“歪了歪了,不是正貼,是反貼!我著對聯(lián)貼在墻上,爸爸在旁邊叮囑這個叮囑那個。”為什么是反貼?”“福到(倒)了” “啊!福到(倒)了”“哈哈哈哈”走廊里傳來了我與爸爸爽朗的笑聲!
“快過來快過來”整理一下。奶奶對我與爸爸下了命令。我與爸爸的戰(zhàn)斗地點又轉(zhuǎn)移到了房間里。望著有些凌亂的房間,我與爸爸不知如何是好,只好這里弄弄,哪兒弄弄。有些時候忙得還撞到了一起!經(jīng)過一小時的艱苦奮戰(zhàn),臥室終于打掃好了。打開窗戶,讓微風吹進,頓時令人神清氣爽!
到了晚上,媽媽奶奶拿出食物下鍋煮。頓時撲鼻地香啊!我們一家看著春節(jié)聯(lián)歡晚會,吃著團圓飯,邊吃邊聊,其樂融融!一股歡樂的氣氛彌漫出來。
這是窗外傳來陣陣鞭炮聲,電視聲、談話聲、鞭炮聲、說笑聲、交織在一起。這就是所謂的過年吧!
小學生的作文 篇4
古人云“百行孝為先。”所謂的孝,就是一個老字的上面,下面一個子。父母養(yǎng)育了我們,我們做子女的,當然要把父母捧在手心啦!
孝心在我們生活中常常出現(xiàn),就拿我的鄰居李伯伯一家來說吧。李伯伯年事以高,兒女事業(yè)有成,可李伯伯在誰家安度晚年還是個問題呀。湊巧,這一天兩個女兒和一個兒子不約而同地來到李伯伯家。大女兒說:“我是老大,父母理應住我家,你們都要聽大姐的。”二女婿不服氣:“我家房子寬敞,孩子也大了,老人住方便。”三兒子說:“既然我們誰也說服不了,那就捉閹吧……”
在角落里,我曾看見過這一幕:一只老貓的腿受傷了,鮮血不停地留著。一只大概一個月大的小貓不停地用自己的舌頭舔著老貓。幾分鐘后,小貓走了。我并沒有跟去,而是好奇地看著老貓。幾分鐘后,小貓嘴里叼著一條瘦小的.魚,然后飛快地跑到老貓身邊,把魚放在老貓面前……我小小的心被小貓這種孝心點染了。
若有一口飯,先給父母吃;若有一張床,先給父母睡;若有一件衣,先給父母穿;若有一間房,先給父母住……古有花木蘭替父從軍,今有三姐第為父爭孝。朋友,請用你累積的愛回報父母,哪怕是一點點,一點點……
小學生的作文 篇5
笑是一種動作,它帶來的力量是無窮的,力量的背后都隱藏著一個字——愛。
笑是人們心情愉快的表現(xiàn),對于健康是有益的。笑在不同的人不同時間的人的臉上,有著不同的含義與感受。售貨員對顧客一笑,這是禮貌的一笑,讓顧客感受溫暖。當大家聚在一起有說有笑,這是熱鬧的一笑,讓人感覺幸福。
人在順境中會笑,笑得很燦爛,而在逆境里經(jīng)常看到的不是笑容,而是愁眉苦臉。其實,在逆境中人更要笑,要樂觀。不是常說要樂觀面對困難臨陣退縮嗎?從逆境中笑著走出,面對生活,面對下一個逆境。
笑,很容易做到,也很難做到,只是在于一瞬間,只在于一個不經(jīng)意的`動作也許就能關(guān)系到成敗與否。
她,始終是微笑著得。
她,是某公交車的售票員,她那微微翹起的嘴唇和臉上的兩個酒窩,使人感覺格外親切。
她,盡著自己應盡的義務。有位青年并沒有買票,拿著過期的票在她面前揮舞。她說:“先生,您這是廢票。”青年說:“這怎么是廢票,明明是我剛剛買的。”“您的票上的編號,與我賣的不同。”她仍保持著微笑。這笑仿佛能凈化人們的心靈一樣。有位老大爺問她:“姑娘,西郊是不是快到了?”“大爺您要去西郊,您坐錯了,應該坐反方向的11路。”“那怎么辦啊?”“大爺您別急,從這站下車到對面去坐11路。”她依然微笑著,這笑好像可以排憂解難。
她一直微笑,帶給人一種輕松、愉快的心情。
笑能感化一切生靈,感動一切生靈。笑著面對即將到來的困難吧!它會給你無限的力量
小學生的作文 篇6
青春的歲月里,總是彌漫著各種味道,有喜悅,有憂傷,更有諸多的無奈。年少的我們總是自以為是,總是不顧一切的奔向遠方,卻忘了身后一片焦急的呼喊,一席關(guān)切的目光。懵懂的我們總是有所期盼有所憧憬,卻總忘了現(xiàn)實的殘酷。
往事如風,歷史的長河里總有別樣的風采。何謂之愛,何謂之憧憬,也會印刻于我們心間。
青春的我們懂愛之甜蜜,卻不懂愛之深沉。青春的我們以為拉手是表達愛的方式,輕哄是愛的溫柔,卻不知愛也可以是卓文君寫給司馬相如的那一首《白頭吟》中的"愿得一心人,白首不相離";也不知是司馬相如回以卓文君的“誦之嘉吟,而回予故步。當不令負丹青感白頭也。”的那一席深情。卓文君的《白頭吟》正作于司馬相如欲納妾之時,司馬相如聽這首詞后,不但沒有納妾,反而感念起他與卓文君的白首之約。世人皆說,《白頭吟》讀不得,此乃人間之憂怨,可我覺得這只是司馬相如與卓文君堅貞愛情的盟約,我也從中品會了愛的味道,幸福的味道。在看如今,懵懂的我們總是自以為懂透了愛情,卻也不知愛之深沉。
青春的我們懂愛之幸福,卻不知愛之濃重。回首往昔,誰人不說歷史上的帝王不是三千嬪妃,不是流戀其中。可事實卻不是這樣的,歷史上的漢文帝劉恒與他的皇后竇漪房卻也相攜走過了一生。正處大好年華的竇漪房因病喪失了視力,身為弟弟的竇長君也勸說姐姐為自己打算,可她不,他信任自己的丈夫,信任自己心中的.那一片天,而她的丈夫劉恒最終也沒辜負她的信任,弱水三千,他也只取那一瓢飲。他們二人的信任與堅守是常人所不能達到的,更何談我們呢?青春的我們想了許多,了許多,卻也達不到這愛之濃重。
我們,太過年少輕狂,太過懵懂純真,并不懂得愛的味道。總是照著自己的意愿去那些不應的事,到頭來,愛散了,終是一場空。
愛的味道太深沉,太濃重,現(xiàn)在的我們既無法去體會,到不如相忘于其間。
如風般的歷史像是散了,卻又像是一直縈繞在我們耳畔,猶如使我們置身山間,靜品愛之余韻!
小學生的作文 篇7
今天是大年三十,我們買了很多好吃的,有大白兔奶糖、星球杯、徐福記、雞、鴨、魚、肉和喝的飲料……
在下午之前我們在貼春聯(lián),到了晚上我吃了晚餐,有雞塊、魚肉,還喝了百事可樂。我今年可開心了,因為哥哥來了,我可喜歡他了!
開始看春節(jié)晚會了,今年春節(jié)晚會有3D效果。演了一個又一個節(jié)目,有一個《十二生肖》的歌,這個歌很好聽。我們還看了一個小品,叫《民工選拔賽》,表演的有魔術(shù)、雜技,可好看了。最后是一個賣菜的人成了冠軍。可以看出他們的付出,人們都說臺上十分鐘,臺下十年功,說的真好!我又看了一個小品,叫《安靜》,就是一個老奶奶想安靜,一個跳舞的`人想找舞伴,他把那個老人當作舞伴,因為那個男人沒有舞伴,那個男人就把她當成了舞伴,那個老人也愿意。我們還聽了一首歌《嫦娥》,這一首歌唱著唱著背景就變成了宇宙。我們就看到了飛船,有三個航天員從飛船上下來,是20xx年的宇航員。我們還看了魔術(shù),一會變個撲克牌,一會變個花生,一變又一瓶水,可好看了。
看完春節(jié)晚會我去看煙花。煙花可好看了,有很多顏色有人把鞭炮弄下來,可響了。
春節(jié)可好了,可以吃到很多糖和好吃的,我最喜歡春節(jié)了!
小學生的作文 篇8
六月里,挺熱的天,我和小伙伴龍狗子上山采桃金娘。太陽火辣辣的,我們很快就覺得口渴了。我們吃了一些桃金娘,還是很渴。龍狗子便提議去喝水。
我們向一眼山泉走去。
正走著,龍狗子一彎腰,隨手從草叢中揪下一棵小藤兒來,對我說:“嗒,甜藤兒,嚼一點!”
我有點懷疑地說:“是嗎?能吃嗎?”
“我還能害你?”龍狗子提高嗓門說,接著就從藤上摘下幾片葉子,放進嘴里。
我只好學著他的樣子,摘了幾片葉子,放進嘴里,嚼了起來。嚼了幾口,我覺得那些葉子是苦的,不是甜的。
“呸!呸!真苦!”我趕快把葉子吐了出來。
龍狗子見了,只是抿嘴笑。
吐掉了葉子,我吸了一口氣。我覺得嘴里甜絲絲的。
到喝泉水的'時候,嘴里的甜味就更明顯了,每一口水都覺得是清甜清甜的。
“真甜!”我抹抹嘴,高興地說。
龍狗子看了我一眼,眉毛笑得彎彎的。
長大以后,我才知道,常有這種情況:一開始你覺得苦的東西、苦的事情,到頭來,它卻是甜的!
小學生的作文 篇9
我身邊有許許多多“鏡子”,比如爸爸、媽媽、老師、朋友……都 是我的鏡子。
爸爸,是我第一面鏡子,是他把我養(yǎng)大,教會我做人的道理,他還樂于助人,有一次,我和爸爸一起去游樂園玩,在路上,爸爸看見了一位老人摔倒了,連忙去把她給行人了起來,把她的傷口先清洗了一下,然后,傷腦筋創(chuàng)口貼,幫她貼了上去。以防再流血。我嘴上不說。心里想,爸爸真是一個大好人呀!長大了,我一定要好好地報答他一下。
老師,是我第二面鏡子,是好快告訴我做人的道理,有一次,下雨了,我忘記=了帶雨傘。結(jié)果,老師從教室里走了出來,看見我沒帶傘,就把我先送回家,然后,她再自己回家,真是個好老師。
是他們告訴了我做人的道理,從此以后,我遇到需要幫助的'人,我也會盡心盡力的去幫助他們。
我要向身邊的這些“鏡子”學習,從而使自己更加優(yōu)秀。
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