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小學(xué)生作文300字5篇（集合）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文300字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文300字 篇1
早上，我起床的時(shí)候，外面正下著很大的雨，我想，今天可是中秋季，這樣的天氣，怎么賞月呢？
吃過(guò)晚飯，雨終于停了，我和爸爸媽媽把賞月的東西拿到天臺(tái)上，這時(shí)，月亮露出來(lái)了，今年的'月亮很亮很亮，是不是經(jīng)過(guò)雨水的沖洗才這樣?我望著月亮，月亮上好像有一棵樹(shù)，樹(shù)很大，好像在月亮中間，很像柳樹(shù)，在樹(shù)的下面還像蹲著
玉兔呢！
我望著月亮正入迷，這時(shí)，一串煙花飛快地向上飛躍，在天空出現(xiàn)了五個(gè)字：“中秋節(jié)快樂(lè)”，陸續(xù)又爆出了許多煙花，有心型、花型、紅的、綠的、、、五彩繽紛，光彩奪目，在天空中，一個(gè)接著一個(gè)爆開(kāi)來(lái)，漂亮極了。
我們一邊賞月一邊燒烤，奶奶和哥哥早就在烤東西吃了，我也烤了起來(lái)，我先用油擦一下雞翅，放在上面烤，媽媽拿起小刀在雞翅上割了兩下，我問(wèn)媽媽為什么？媽媽說(shuō)：“可以快點(diǎn)熟。”雞翅不一會(huì)兒熟了，我放了點(diǎn)調(diào)味料，就吃了起來(lái)。
月亮漸漸上升，想必是聽(tīng)見(jiàn)我們的笑聲更亮更美了。
小學(xué)生作文300字 篇2
今天是10月4日，是我要開(kāi)始學(xué)古箏的第一天，我來(lái)到古箏店，看見(jiàn)了有我以前的'古箏老師，她姓方，我們都叫她方老師。我想去和方老師打招呼。
突然，爸爸把我拉回來(lái)，說(shuō)：“你已經(jīng)不是這個(gè)老師教的了。你現(xiàn)在是張老師教了。”
過(guò)了一會(huì)兒張老師就來(lái)了，老師很漂亮。
我說(shuō)：“張老師，我們可以上課了嗎？”
張老師說(shuō)：“啊！你是陳姝瑜同學(xué)嗎？你是的話，可以了。”
我和張老師來(lái)到古箏房，我大叫起來(lái)，啊，好美啊！開(kāi)始上課了，可是我把以前學(xué)的古箏都忘了。
張老師就說(shuō)：“我們從頭開(kāi)始學(xué)。”
我說(shuō)：“好吧！”
我覺(jué)得老師很兇，可是我覺(jué)得，老師很會(huì)教同學(xué)，后來(lái)，老師和我爸爸說(shuō)：“她前一些時(shí)間很會(huì)笑，今天就不笑了呀。”
爸爸說(shuō)：“她今天有一點(diǎn)不開(kāi)心。”
老師和爸爸說(shuō)完，我就和爸爸回家了，回到家，媽媽問(wèn)我：“陳姝瑜你學(xué)的怎么樣？”
我說(shuō)：“還行
這是我最不開(kāi)心的一刻。
小學(xué)生作文300字 篇3
《曾子殺豬》這個(gè)故事大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，它寫(xiě)了誠(chéng)信的重要。我欣賞什么?欣賞誠(chéng)信與誠(chéng)信的人。
記得有一次，一個(gè)狂風(fēng)怒號(hào)的寒冷的夜。為了準(zhǔn)備第二天的比賽，我來(lái)到一家理發(fā)店理發(fā)。我與理發(fā)師傅一邊理發(fā)一邊聊起天來(lái)：“你家住哪兒?”“就在新安。”我說(shuō)……理完發(fā)后，我無(wú)意中多付了2元錢(qián)。
我走后，那師傅發(fā)現(xiàn)了這一情況，連忙披上大衣向新安小學(xué)奔去……風(fēng)呼呼地刮著，卷起大片黃沙再空中翩翩起舞。理發(fā)師傅冒著刺骨的寒風(fēng)飛速過(guò)了石橋，不顧自己發(fā)抖的'身體，向宿舍狂奔……他為的是什么?是不失誠(chéng)信。到了宿舍，理發(fā)師傅頂著飛沙快跑，終于到了我家。
看著理發(fā)師傅凍得通紅的手和那兩枚硬幣，我激動(dòng)得熱淚盈眶：“謝謝，非常感謝!進(jìn)屋坐坐吧。”“不了，這是我份內(nèi)的是!”理發(fā)師傅一邊搓著手一邊說(shuō)……
望著理發(fā)師傅遠(yuǎn)去的背影，我浮想聯(lián)翩：這不就是我欣賞的誠(chéng)信的人嗎?他是多么了不起呀!我欣賞誠(chéng)信，因?yàn)樗侵袊?guó)人傳統(tǒng)的美德。……
想著想著，兩行清淚從我的眼角邊流了下來(lái)……
小學(xué)生作文300字 篇4
幾片樹(shù)葉落在地上，風(fēng)，吹著它們旋轉(zhuǎn)飛舞。
秋，來(lái)到我家的小屋，熱情地同掛在樹(shù)上的一串串金黃的玉米打招呼。一顆顆黃燦燦飽滿的玉米粒向人們展示了秋天獨(dú)有的姿色。屋檐下，秋吻得辣椒的臉火紅火紅的，像一掛掛等待人們點(diǎn)燃的鞭炮。秋，輕輕地?fù)湓谌藗兊?臉上，為我增添了祝福，為我增添了喜悅。
秋，來(lái)到小河邊，涼涼的小河水帶著小魚(yú)的心情，旋轉(zhuǎn)著波濤。一條條肥碩 、活潑的魚(yú)，嬉戲享樂(lè)，濺器起一圈圈圓圓的漣漪。有時(shí)，魚(yú)看見(jiàn)人影，閃電般地逃開(kāi)，有時(shí)他們好象也想和人們戲耍一樣的，來(lái)回倏忽。秋，迎住了正要下河的鴨子，替它們掉落了尾上晶瑩的露珠
秋，飛越田野。人們的汗水順著臉頰流淌，勞累擋不住愜意的笑，收獲的笑，打破清晨的寂靜，也驚飛了南行越動(dòng)的飛雁。
秋，來(lái)到果園，打開(kāi)她的化裝盒，把蘋(píng)果擦得透紅，把橘子抹得金黃，把葡萄涂得紫瑩瑩的 …… 秋推出了這一切的一切，愜意地笑著。
秋，把豐碩的果實(shí)留給了人間，把，美好的祝福留給了人間，秋呢，便拂袖而去。樹(shù)枝搖曳，葉兒欲追尋的足跡，乘風(fēng)而去，在天空打了幾個(gè)旋兒，又飄然而落，留下一個(gè)美好的思念和靜靜的沉思 ……
小學(xué)生作文300字 篇5
我的英語(yǔ)老師是一位很有趣的老師，她為了讓我們更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，總會(huì)在課堂上帶我們玩一些小游戲，加深我們對(duì)單詞的記憶和理解，并且讓課堂的學(xué)習(xí)氛圍變得很輕松。
課堂上，老師會(huì)讓我們把要記得單詞和意思全部寫(xiě)在卡片上，然后認(rèn)真記住，接著，她讓我們每?jī)蓚�(gè)人一組，互相問(wèn)對(duì)方的單詞和意思，看看誰(shuí)記得多。這樣，我們就會(huì)有一種在比賽的'感覺(jué)，努力想要超過(guò)對(duì)方，于是就會(huì)記得越來(lái)越多。有時(shí)候老師也會(huì)說(shuō)出一個(gè)單詞讓我們說(shuō)出中文意思，大家都在爭(zhēng)先恐后的搶答，這樣的學(xué)習(xí)讓我們感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，不知不覺(jué)一節(jié)課就過(guò)去了，而我們也學(xué)到了很多知識(shí)。
除了上課有趣，老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)也十分的負(fù)責(zé)，我們每個(gè)人的作業(yè)，她都會(huì)認(rèn)真的仔細(xì)批改，錯(cuò)的地方會(huì)做備注提醒同學(xué)改正，讓我們可以認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，再加以改正。
我喜歡這樣的英語(yǔ)老師，她每天都會(huì)帶給我們驚喜，用各種有趣的游戲教會(huì)我們新的知識(shí)，讓學(xué)習(xí)不再枯燥乏味，這樣，我們也能把知識(shí)記得更牢。
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