小學生的作文3篇（合集）

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的小學生的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生的作文 篇1

　　放假的時候，總把日子混在電視劇和綜藝節目中，久而久之，內心總是不忍。

　　時間何其寶貴，而我卻這般浪費！

　　找了幾本大部頭，放在床頭，督促自己多多充電，可總歸不能一直呆家窩床。

　　想想，現如今，每個人接觸最頻繁的物件估摸著就是手機里。

　　吃飯，睡覺，坐車，聚會……手機已經是生活中的必需品了。

　　索性，在手機里查詢了些和學習有關軟件。

　　前陣子剛好看了古詩詞的比賽，為自己知識匱乏而羞愧，所以，我搜了關于學古詩詞的.軟件。

　　一陣刷屏對比之后，我終于找到一個比較對胃口的軟件。

　　輕觸屏幕，只一會功夫，軟件就下好了，清新脫俗的標志顯示在手機屏中。

　　點開，屏幕上是一抹淡綠的背景色，還添加了極復古典的音樂，屏幕上出來幾句小詩，很有古風韻味。

　　軟件中把古詩，詞分的很細，每天都推薦上幾首，每首都有注釋，賞析，還有讀者的評論，互動。

　　我沒有搜索詩詞，就點開了推薦的開篇。

　　是一些佚名所寫的詩歌，有一首《越人歌》，給我的感覺很美。

　　今夕何夕兮，搴舟中流……山有木兮木有枝，心悅君兮君不知。

　　意境很美，看著看著情不自禁跟著吟誦，如果自己也能寫出這樣的詩詞該多好呀！

　　我又點開了幾首詩詞，把自己喜歡的詞句加以收藏。

　　要想能寫，就要多讀，多誦吧！

　　中華詩詞，沉心入念，真的很美。

小學生的作文 篇2

　　開學的前一天，爸爸給我買了一個新書包，我非常喜歡，而且背得也很輕松，是玫紅色的，上面有龍人的'標志，還有像花一樣的圖案。

　　書包的第一層放的主要書本，第二層是一些課外書，第三層是字典、美術用品，第四層是學具，書包的兩旁各有網袋，可以裝水杯等物品，我的書包大大的，可以裝下很多知識，每天陪伴我快樂地學習，真是我的好幫手。

小學生的作文 篇3

　　“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天，操場上的秋千上……”想起這首《童年》，心中百感交集。童年歲月中那些天真浪漫的場景，無憂無慮的笑臉，特別是人性中最純真最自然的那種美麗，只要在腦海中一閃現，就給我生命深處最由衷的喜悅。可是啊，童年在哪里呢？那顆純真的童心還在靈魂中存在嗎？這又不覺讓人憂愁。

　　面對童年漸行漸遠，心中對純真童心的呼喚化作一聲吶喊：找回童年。 找回童年，難道是找回那些過家家，捕蜻蜓，搗蟻窩，這些場景嗎？這未免幼稚可笑。我尋求的那是人性中最純真的那顆童心。

　　找回童年，找回那份天真爛漫的童真情懷。我想到了一個叫錢鐘書的老小孩。已步入老年的錢鐘書還經常時不時地往老伴臉上畫著好玩的畫來逗老伴開心。歲月如流，老去了容顏，但仍在的是那份童真

　　情懷。錢老的那份未曾泯滅的童心讓人感動，也讓我明白，在紛紛擾擾的世俗漩渦中，我們仍要永存那份童心。

　　找回童年，找回那份天馬行空般的想象力。愛因斯坦說：“想象力比知識更重要。”而我們卻是有了知識丟棄了想象力。小時候我們想象著飛向天空中的月亮上去，我們想象有一張翅膀就可去飛翔……而現在真的可以了。因此可以說想象力促進人類進步，那我們又怎能丟呢？保持想象力，像李白般讓思緒馳騁于“手可摘星辰”的境界中，在“白發三千丈”中拓展我們思想的長度。

　　找回童年，找回那些對大自然的好奇心。好奇心是探索自然的基石。牛頓緣起一個蘋果的.好奇心，發現了萬有引力定律。瓦特因對蒸汽頂開鍋的好奇，發明了蒸汽機……可見好奇心的重要，童年我們對山山水水好奇，對草木蟲魚好奇，雖然沒有重大發現，但讓我們認識了世界。現在的我們好像厭倦了平常事物，所以更應保持高昂的好奇心去發現更廣闊的世界。

　　找回童年，找回那些久違的童真情懷，找回想象力和好奇心，讓我們以一顆虔誠的童心去發現更美麗的世界。

　　找回童年，我們應該懷著一顆童心，擦亮我們疲倦的眼睛，讓那份時代中缺乏童真的憂傷散去，回到我們心靈的秋千上，用童真蕩出生命美麗的弧線，去描繪展現在我們眼前的美麗多彩的世界。

　　雙手合十，我祈望將那份吶喊化為行動。

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