[推薦]小學生作文6篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的小學生作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學生作文 篇1

　　孤單的月兒，靜靜地掛在空中，安寧的校園似已沉眠。一陣刺耳的鈴聲打破沉寂——放學了，一切都復蘇了。喧鬧聲席卷初一初二，只有初三不愿醒來。

　　初三10班中，我看似聚精會神地聽課，心中卻在苦苦等待老師的放學令。“好了，今天就到這里，下課吧。”期待已久的聲音終于響起，下一刻，我便趴在了桌子上：“終于放學了。”隨后，匆匆收了東西，騎車回家。

　　“媽—媽—”我坐在車子上大聲喊著。少頃，母親便出來開門：“回來了，快進去，我給你熱湯。”“哦”，我隨意應了一聲，還做了平日幾乎沒有做過的事：關門。

　　“咦？”握住把手后，我好奇地盯著大門：鎖被絆住了，門，其實開著！

　　默默地吃罷晚飯，一如既往地提著書包上樓。坐在書桌前，靜靜地回想著：門，沒有關，但母親卻還是為我開了門，這，難道只是巧合？

　　第二天晚上，我停穩車子，走到門口，手緩緩撫上門把，輕輕地旋著，慢慢地，生怕驚動家中的.人。終于，門開了，我呆呆地站了在那里。我終是回過神來，向內張望著：母親正在熱湯，并未發現我。只見母親彎著腰，左手拿著鍋蓋，右手中的勺子輕輕地攪拌著，眼神是那樣專注……

　　緩緩地、緩緩地……我關上了門。“媽…我回來了…”不高的聲音從口中吐出。隨即，便聽見了母親喜悅的笑聲：“閨女回來了，快進來，喝點熱湯。”

　　門開了，我看見了母親的笑容，心不覺地顫了顫：“嗯…我回來了…”

　　夜已深，萬物都進入沉眠，只有我獨自坐在床頭，發著呆：自從上了初三，本就很少同母親玩笑的我似乎更少與母親溝通了。我一直錯誤地認為所有的門都已關閉。初三的我，只是孤零零的一個人走在前進的路上，卻從未發現，那些門，就如同自家的門那般，其實是開著的……

　　鬧鐘響起，新的一天開始，提著書包走到座位上向同桌輕輕說出早上好，隨即在同桌那驚詫的表情中袒露著陽光般的笑容。

　　門，其實開著，你發現了嗎？

小學生作文 篇2

　　想起那一天，那天是我值日。下午我早早地來到校門口，沒過一會，有一陣臺風吹來。呼呼，臺風把垃圾吹到花壇、籃球場，同學們有的向教學樓拼命地沖，有的拿書包擋，還有的拿書擋。呼——呼，臺風停了。

　　過了一會，又來了一陣臺風。這次比上一次更大。這次的臺風把土吹到了天上，吹到了老師、同學的眼睛里，嘴巴里。

　　一分鐘過后。我們去收流動紅旗，流動紅旗在我的'手里，臺風又吹來了！流動紅旗隨風飄動，真有趣！

　　回到班后，我發現我們班的排名榜掉了，電燈斜掛著，這都是臺風所賜。

　　那天，風好大！

小學生作文 篇3

　　暑假里的一天，一個晴朗的早晨，太陽公公剛露出了臉，小剛帶著魚簍和魚竿去公園釣魚。

　　天空一碧如洗，猶如一面大鏡子。一陣微風吹來，柳絲隨著微風和河水輕輕蕩漾。柳絲輕拂，如同一條綠色的垂簾。草地綠蔭蔭的，就像一塊綠色的'大地毯。一些不知名的小花長在綠草中，像藍天上綴著的星星。小河清澈見底，像一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。魚兒在水中游來游去，水面頓時漾起了一道道波紋。

　　小剛來到小河邊，放下魚簍，在魚鉤上裝上魚餌，手拿魚竿，將魚鉤用力甩到了水里。他坐在河邊等呀等，等了好久，可是沒有魚兒上鉤，小剛有些著急起起來。他想到《小貓釣魚》的故事，又目不轉睛地盯著浮子。過了一會兒，水面有了動靜，浮子微微動了幾下，小剛緊緊地握著魚桿，突然浮子一下子全沉了下了水，小剛又高興又緊張，他想：“魚兒，魚兒，千萬不要脫鉤呀！”汗珠也不知不覺地從他額頭上一滴一滴往下淌。他使勁地提起了魚竿，釣到了一條大魚，他笑得嘴都合不攏了。小剛愛不釋手，把魚放進了魚簍里。

　　這時，已經快要到中午了，太陽火辣辣的，小剛提著魚簍，扛著魚竿，頂著烈日，一蹦一跳地回家了。

小學生作文 篇4

　　春節給人們帶來了許多歡樂，也給我帶來了許多禮物。可是，什么才算是真正的禮物呢？我百思不得其解。通過老師的點撥，我終于明白了。原來，禮物小到一塊橡皮，一枝鉛筆，大到厚厚的一疊錢。那我又收到了哪些呢？瞧，有書、有錢、有……老師聽了，竟然也要送我們一樣禮物？！會是什么呢？有人說，是書，有人說，是文具……可是一個也沒有猜準。真是一個神秘的禮物。

　　因為神秘的禮物要神秘看，所以老師讓我們閉眼秒以后再看。可是，過了好久，老師還沒找到。我想：這到底是什么？這么奇？在我們的期待聲中，老師終于揭曉了答案。啊？是一張白紙？大家不禁失望了。白紙每個人都有，哪用得著送。從沒見過有人送禮送白紙的。可是既然是禮物，哪有不收只說呢？只好收下了這個“禮物”。

　　雖然只是一個半成品，但是我的手可以把它變成一個精美的禮品??折紙。我看著老師滿桌子的`東西，決定折一個盒子送給老師于是，我便一步一步地、小心的折，終于把白紙變成了一個漂亮的小盒子！一張不起眼的白紙就被我“改造”成了一個禮物。

　　通過這次活動，我明白了：禮物不在于貴賤，在于收與送禮人之間的情誼。

小學生作文 篇5

　　一說到書蟲，我腦海里不禁浮現出一個人——鼓鼓的肚子上凈是肥肉，圓圓的頭上鋪滿濃濃的黑發，鼻梁上有一副大框眼鏡，儼然一個博士樣，他是怎么看書的呢，看書時又有什么笑語？聽我娓娓道來。

　　這個書蟲對書的選擇還有要求，他的眼鏡仿佛是個過濾鏡，對那些垃圾書不理不睬，不論封面如何精美，他都視而不見，他可以說引領了我們班書的時尚潮流。我們越不知道的，文化內涵深的書，他就越發的喜歡看。

　　“學而時習之，不亦說乎。有朋自遠方來，不亦樂乎……”瞧！小杰書蟲又在念了，只見他雙手捧著書，大搖大擺地走進教室，嘴里還不停地念叨著。我小心翼翼地一步一步靠過去，問：“這是什么呀？”他慢慢的，語言略帶幾分傲氣的說：“哼哼！這可是古文版的《論語》，意思是要你多復習，多學習，有朋友從遠的地方來，很開心……”

　　我的眼瞳微微一收，哇！小杰的這個《論語》我還真沒看過，都是一些好深奧的知識。

　　不得不說，小杰還真是一個在我們班出了大名的.書蟲，看的書比很多同齡人都要多很多，才上一、二年級才疏學淺的我們還在看注音書，可學說淵博的小杰書蟲卻是在研究高深文化底蘊的書了。要說說書第一人，小杰可以當仁不讓的登上這個寶座，他不愧為我們班的一大書蟲！

小學生作文 篇6

　　啪!啪!五彩而又絢麗的煙花在空中綻開，它們那迷人的笑容，舞起了它們那永違的舞姿。在新一年來到的那一刻，無數煙花在深藍色的夜幕中開放。

　　媽媽一聽我們想放煙花，便先給我們做了一個示范。媽媽小心翼翼地拿著打火機點燃了一根根紅色的導火線。眼著導火線，慢慢變短&&啪!這一聲煙花拖著白色尾巴直中云霄，在綻放成了一朵紫色的大菊花，接著一顆顆小小的火星似一顆顆流星拖著長長的尾巴滑破天穹落下，消失。

　　該輪到我和姐姐放煙花，我負責點燃導火線，我的`手顫抖著接近了導火線，這時我的心里好像十七八只水桶打水七上八下。嘶嘶&&導火線點燃了，我趕緊捂著耳朵退到了一邊。火蛇貪婪的吞吃著導火線，一厘米、五毫米、三毫米。到了。啪!啪!一聲聲震耳欲聾的響聲響徹云霄!我興奮地連耳朵也顧不上捂了，高興地大喊：我成功了!我成功了!我點燃煙花了!媽媽也笑得合不攏嘴，直夸我真棒。

　　今天我是第一次放煙花，在別人眼里也許是一個不起眼的舉動，而在我心里卻感覺邁出了人生中的一大步，使我倍增信心，倍增勇氣!

　　博羅到了，這里是我大姑媽居住的地方，趁著過年和爸爸一起過來玩。大街上到處張燈結彩，涌動著歡樂的人群、洋溢著節日的氣氛。我來之前就聽說博羅晚上有煙花表演，所以我和弟弟迫不及待地等待著。

　　你看，那銀柳瀑布煙花在空中綻開后變成千萬條五顏六色的金絲銀柳， 我和弟弟歡呼著、雀躍著，我被那絢麗多彩的煙花感動了、著迷了。

　　多么迷人的夜空呀!多么美麗的煙花呀，讓我真正理解了那句火樹銀花不夜天的含義，它將在我腦海中留下無法磨滅的印象。

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