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小學生作文300字(集錦5篇)
在生活、工作和學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的小學生作文300字5篇,希望能夠幫助到大家。
小學生作文300字 篇1
暑假里,我讀了法國著名作家法布爾的《昆蟲記》。以前我非常討厭昆蟲,讀了這本書以后,深深地被這本書吸引,同時也喜歡上了昆蟲,知道各種昆蟲都有它自己的生活習性、生活方式。蟬,也就是我們平時常說的“知了”,以前我非常討厭它,炎熱夏天的晚上,本來就讓人心神不定,睡不好覺,還得聽它“知了、知了、知了·······”的叫個不停,可看了《昆蟲記》以后,我知道了它是經(jīng)過四年黑暗的勞動,挖土四年,才穿起了漂亮的衣服,長起美麗的翅膀,在溫暖的日光中沐浴。它是自食其力的昆蟲、是大自然的歌唱家,應當受到我們的佩服。螞蟻,別看它咬你一口會讓人又痛又癢上幾天,可它們團結的精神值得我們大家,乃至全國人民學習。讀了《昆蟲記》,我還認識了雪地忙忙碌碌的瓢蟲、優(yōu)雅翻飛的蝴蝶、身影矯健的蜻蜓、會發(fā)光的.螢火蟲······,真的讓我學到了好多書本上學不到的知識。朋友們,不要因為一只蟲子爬到了你的身上而害怕不已,翻翻《昆蟲記》,你會發(fā)現(xiàn)它們是那么的可愛,那么的值得你學習,不信,跟我一起讀讀《昆蟲記》吧。
小學生作文300字 篇2
上次,我看了《鄭人買履》這則故事。
《鄭人買履》這則故事,講的是:一個鄭國人,打算到集市上買鞋子。他在家里量好了自己腳的尺寸,去買鞋子,結果出門前忘帶了尺寸。到了集市上,他看中一雙鞋,可是卻發(fā)現(xiàn)沒帶尺寸。他就對買鞋人說:“回家拿尺寸,等會兒再來買。”買鞋人讓他試一下鞋子大小不就行了。鄭人卻不相信自己的腳,相信尺寸。他就匆匆忙忙回去拿尺寸,結果回到集市時,集市早散了。
讀完這則故事,我明白了做人不能過于死板,要靈活運用,不然就會像故事中的`鄭人一樣吃虧的,故事中的鄭人就是這樣,他完全可以用自己的腳試一下鞋子,但他卻十分死板,硬要回去拿尺寸,結果不但新鞋沒有買到,還白跑了一趟。
我在生活中其實也有這種事情:昨天,我在做數(shù)學卷子,求陰影部分三角形的面積,我一直想用總面積減去空白部分,其實根本沒那么復雜,只要用三角形面積公式就能算出來。但是我沒想到這點,結果想了10分鐘,還是沒有思路。最終還是媽媽告訴了我該怎么做。
生活中,我們不能太過于死板,要隨機應變,才能克服很多困難。
小學生作文300字 篇3
自從維C阿姨生了可愛的小布瓜后,忙得不可開交。維C阿姨簡直覺得,小布瓜比從前的飯團麻煩多了。
小布瓜像其他四個姐姐一樣,都有一些小毛病,但在大肚子爸爸的眼中,這些小毛病更顯得小布瓜是最完美,最可愛的孩子。小布瓜喜歡學各種動物的叫聲,還喜歡用沐浴露或者洗發(fā)水把頭發(fā)涂得亂糟糟,更糟糕的是,有時候小布瓜一發(fā)火,會把維C媽媽那些寶貝漂亮衣服給踩得不成樣子,然后在大肚子爸爸的肚子上亂跳。小布瓜比其他四個姐姐都調(diào)皮,活潑。有時候,連大肚子爸爸也沒她辦法。
再看看另外一邊。布丁,蘇打,小晴歌三個小姑娘依然還有著聯(lián)系,她們沒有因為分散而感情破滅,她們還經(jīng)常在一起望著天上的星星,在想:天上的.哪一顆星星會是飯團呢?然后跟飯團訴說著自己這段時間發(fā)生的趣事。
這一切都好像緩緩的河流,流得那么自然,流得那么輕松,好像這一切都是理所當然的。就連他們?nèi)魏我粋人在這之前,都沒有想到過他們將來會是過這樣的日子,這樣的日子不算高興,也不算傷心。或者說,沒有一個人想到過,他們會那么平緩地度過。
小學生作文300字 篇4
大家好!我是一支筆,一支未來的筆。我出生于九千八百七十六年的第五十四天,人們給我起了一個好聽的名字,叫“萬能神筆”。別看我和其它的筆沒什么兩樣,其實我的作用可大了。
首先,我可以提醒錯別字。以前,小朋友寫的錯字常常讓人捧腹大笑。不過,有了我就不用擔心了。只要用我寫出錯別字,我就會響起來,還會在你寫錯字的同時送上一件禮物— “寫錯了,笨蛋”的幽默語音提示。只有你改正了,我才回停止鳴叫,收回禮物。
我還是一個測謊專家呢!人只要一說謊,多多少少都會有緊張的感覺,而我體內(nèi)一系列高科技設備會感知人的心理。如果有人說謊了,我會用語音提醒:“你是個不誠實的家伙!”讓說謊的人露出狐貍的尾巴,再也不敢說謊。我的.這一用途可以幫助警方偵查案件,也可以幫助失主尋找失物,還可以用來教育小學生從小養(yǎng)成誠信的習慣。
除此之外,我還有夜間照明、瞬間轉移、自我防衛(wèi)、凈化空氣等等許多優(yōu)點。你如果要問:“如果壞人使用我怎么辦呢?”放心吧,如果有人要用我做見不得人的事,我會自動失靈。因為那些心術不正的人根本沒有使用我的資格。
怎么樣?我夠牛吧!正所謂人不可貌相,“筆肚”不可斗量嘛!
小學生作文300字 篇5
我的班主任姓潘,她也是我的語文老師。
她高高的個子,修長的身材,留著一頭黃色的披肩發(fā),像波浪似的,一只俊俏筆挺的.鼻子,現(xiàn)出文靜,溫柔的神態(tài),在端莊秀氣的鼻子下面,有一張櫻桃小口,色澤紅潤,棱角分明。最特別的是她那雙眼睛,她的那雙眼睛簡直就像童話里的寶鏡一樣,她一下子能看到我心底去,所以我上課時不敢開小差。
記得剛上一年級的時候,老師叫我回答問題,我聲音小地跟蚊子哼哼一樣,她鼓勵我讓我膽子放大點兒,在她的教導下,我的膽子漸漸變大了,現(xiàn)在我已經(jīng)敢搶手回答問題了。她教我寫字的時,要求非常嚴格,從一筆一畫到字的結構,只要有一筆沒寫好,都讓我重寫,所以我的字進步很快。
她不光在學習上關心我,在生活上同樣光心我,每次吃飯都要讓我多吃點,生怕沒吃飽。我以經(jīng)是三年級了,潘老師對我要求從不松懈,這樣一來我的成績一直名列前茅,我的成長已經(jīng)離不開你了。
潘老師:你對我像慈母般的關懷,讓我永遠不會忘記。作文
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