小學生作文(合集7篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學生作文7篇，歡迎大家分享。
小學生作文 篇1
吃過飯我又想起買水果了，蘋果已經吃完了，臺上還剩下一個大西瓜，可是這個大西瓜是送給別人的不能吃的，那我去買水果了。
我主動向媽媽提起，媽說：“那好，我給你一百元你自己去買�！蔽規Я艘话僭綐窍陆猩衔业暮糜岩黄鹑ベI，我們到樓下不遠就發現一個賣水果的攤子。那店里有西瓜、蘋果、荔枝、桂圓，我們饞得直流口水。我趕忙跑上去問：“阿姨，荔枝和桂圓哪個貴？”“荔枝貴，荔枝的價格是桂圓的二倍。”賣水果的阿姨親切的對我們說。
我們順手拿了一個袋里抓了一些桂圓，放到稱上，稱上顯示三個大字3000克，我拿起桂圓剛要付錢，可是我的朋友嚷嚷說不夠，于是我立馬又稱了2.5千克荔枝。這時我朋友臉上露出了燦爛的笑容。
我把100元交給了賣水果的阿姨，阿姨找了我四塊錢，我的朋友覺得這太不對勁了，對賣水果的阿姨說：“阿姨您找錯了吧，怎么可能這么少，我們一共只買了5.5千克�！辟u水果的阿姨狠狠地瞪了我朋友一眼，你胡說什么啊，我都賣了這么多年的'水果了怎么會出錯，那是不可能的�！澳抢笾凸饒A各是多少元一千克啊”? 我的朋友繼續追問說。賣水果的阿姨氣呼呼的說：“你們自己算吧，你們這些孩子平時不好好學習，只會胡鬧，現在不會了吧”。“阿姨您這可說的不對了”。我的朋友很不樂意的說。哼，賣水果的阿姨根本沒理我的朋友。我突然冒出一句，荔枝的價錢是桂圓的二倍，2.5千克的荔枝就相當于5千克的桂圓。我們花了100元，找回4元，100減4等于96元，相當于買了8千克桂圓，那么每千克桂圓價錢就是96除以8等于12元，荔枝的價格也是24元。我的朋友摸了摸腦袋，恍然大悟，我以后一定要好好學習數學。
小學生作文 篇2
聽爸爸說過太湖很美，卻沒去過，這個暑假我去蘇州玩，真的去了我夢寐已求的太湖。
初到太湖，正值炎炎夏日，陽光曬得湖水波光粼粼；湖水倒不像湖水，反而如一面巨大的.鏡子，水天一色，湖清水凈。近看湖畔有許多盛開的睡蓮緊貼在湖面上，還有許多不知名的小魚在睡蓮旁自由的嬉戲。透過稀稀疏疏的蘆葦叢，能隱約看見一些漁船停泊在湖邊，漁夫們肯定已經忙碌完，外出打完魚回來了，在家里過著愜意的生活；遠看云霧繚繞。湖面上聳立著一座座連綿起伏的群山，群山青翠欲滴，一定鳥語花香，遠遠望去湖光山色，依山傍水，一切切都是那么風景如畫，一碧萬頃。據說那是我國碧螺春的生產地，那地方山清水秀，沒有被環境污染，是碧螺春的生產圣地。“笛……笛……”汽笛長鳴，引頸張望，一艘艘貨輪排成一列，宛如一條長龍，浩浩蕩蕩正駛向遠方；太湖運載了蘇州人民的資源，更運載了蘇州人民的希望。
看到這些，我才讀懂太湖。
“太湖美呀太湖美，美就美在太湖水�！北惶K州人親切地喚為母親河的太湖水哺育了姑蘇兒女，澆灌了江南沃土，更滋潤了蘇州人的精神世界。
小學生作文 篇3
成績出來了。只能去私校讀了。
好友問我說會不會不甘。很多人都問成績了，所以說，現在是打字打到手指疼。
怎么說，沒有運氣很好，也沒有運氣很差，會的都對了，不會的也都錯了，沒有一個是僥幸對了的。所以，沒有很幸運也不能抱怨不幸，畢竟，能對的也都對了。不想說什么吧�？梢匀ヒ粋�學費為一萬多一學期的私校讀全免，算是一點安慰吧，畢竟不會說拿到成績的.那一刻，竟然覺得眼前一片迷茫不知道該走那一條路才是正確。所以，雖然最后還是不能上最好的學校，但，至少有一個棲息之地，雖然沒有獎學金，但至少不會因為學習又給家里人帶來經濟負擔。最害怕的終究沒有來，最期待的也終究沒有來。
但還是班上的墊底，這次的最高分時770多，全市最高分是八百零三。好友是七百五十多，好友的男票也是七百五十多。她問我說有沒有覺得她男票，我們稱之為金嘆。她說有么有覺得金嘆進步特別快，我說他本來就是一匹黑馬啊。她說但是他是初三下學期才轉到重點班的，而有些人從初一開始就特別努力了。終究成績也沒有他好。我問她說有沒有感覺不甘。她說是金嘆反而沒有，要是是其他人的話好友會很不甘。
我說我懂，就像那句話說的：朋友時看著彼此成為更好的人呢。
成績出來總是幾家歡喜幾家愁。媽媽說，其實我當了墊底，也很愛我。哈哈哈，好友說我媽這是說安慰話呢。其實只有我知道，媽媽只是不希望我與他人爭的太累，媽媽是一個安貧樂道，不喜追名逐利的人。她希望我也是這樣！
小學生作文 篇4
早晨，我起來了，刷了牙，洗了臉，吃了早飯。走到陽臺上做早操。
做了一會兒，我看你外公在田地上拔草，我看見外公累得滿頭大汗。我邊走邊想:外公肯定累得氣喘吁吁了。謝完，走到樓梯口就穿上靴子，走到田地上跟外公一起拔草。
外公看見外孫女我也跟他一起拔草就問我:你怎么不在樓上反而在田地上一起干活呢？；我說:“我做早操的時候，就看見您在田地里拔草，拔得滿頭大汗。我在樓上忍無可忍了。再說您要拔到什么時候才能拔完呢？”外公心里想:對啊，我一個人要拔到什么時候呀！差不多到中午，外公勉強答應了我。我高興地跳了起來。到了中午我想今天外公忙了整整一個下午了，腿一定很酸了，我連忙跑到了房間拿起板凳給外公送去。外公的肚子里發出“咕，咕，咕”地叫聲，我就知道外公的.肚子餓了，我連忙拿出袋子里的面包給外公吃，到了最后我給外公敲敲背。外公說:“你真是我的好外孫女�！甭犕�，我高興得一蹦三尺高。我孝敬長輩，我相信你們一定能做到的！
小學生作文 篇5
今天，我和媽媽去城東烏龍岙賞梨花。
我們一到山下，遠遠就看見山上有一大片的白雪。我問媽媽：“為什么春天還會有雪？難道這是冬天還留著的雪？”媽媽語重心長地對我說：“不是的，這就是梨花呀�！庇谑�，我帶著好奇的心竭盡全力地跑向山上去。一到山頂，我已經跑得氣喘吁吁，滿頭大汗，上下不接下氣了。我慢慢地靠近梨樹，陣陣花香撲面而來，只見一朵朵梨花有得象張開雙臂，滿面笑容地迎接客人；有的.象害羞的小姑娘遮遮掩掩，躲躲藏藏；有的象花枝招展的小姑娘；有的還是含苞欲放地花骨朵兒。我還看見有些花骨朵是完完整整的，小蜜蜂正在花叢中勤勞地工作；也有些是被風吹打得殘缺了，凋落在地上，我從地上輕輕地撿起，撫摸著它；還有些開在最高處，好象在向人炫耀呢。
我完全陶醉在那么美麗的景色中，情不自禁地張開張臂，深深地呼吸……
小學生作文 篇6
《文化苦旅》這本書是余秋雨的第一部文化散文集，也是他的代表作。全書所收作品主要包括兩部分：一部分是歷史、文化散文，另一部分是回憶性散文。它主要通過山水探求文化的靈魂、人生的真諦、中國文化的歷史命運和中國文人的人格構成；它既表現了中國歷史的深邃荒涼，又展現了江南文化的清新婉約；既展現了中國文人的艱難心路，又不忘揭露世態人情。
我今年讀了這本書，被作者優美的語言和深邃鋒利的思想所震撼。我最大的感受便是：“文人的魔力竟能把諾大的一個世界的生僻角落，變成人心中的故鄉�！蔽蚁朊恳粋�中國人都或多或少有這樣的體會，自己特別想去的地方總是古代文人與文化留下的較深較淺的腳印。作者認為：“這是中國歷史文化的悠久和對它的長期熏染造成的，要擺脫也擺脫不了�！被蛟S，這就是一種文化情結吧。
我們去某一個地方旅游都總會不自覺的回想那里的一切，主人是誰、修建的目的，有誰在這里灑下熱血，有誰在這里……一瞬間，把歷史、人文、自然全混然交融在一起，歷史的滄桑感與人文的滄桑感便將人籠罩，歷史的.古跡所蘊藏的精神與文化也便奔瀉而出，使參觀者無端感動，無端的喟嘆。
余秋雨走在中華民族的土地上，用其獨特的觀察洞悉能力去思考去表達這古老民族的深層文化，用細膩的筆觸去縱觀華夏文化。文化“苦”旅，它不甘甜。苦苦的味道，透出了書頁，讓我們讀這本書更多了一道滋味。在讀這本書之前，誰會想到，，一處處令人流連忘返的風景名勝與歷史古跡背后竟會有這么多的涵義和故事，文化給人的包袱也越來越重。
《文化苦旅》給你展現作者優美的文字與深刻的思想。從華夏大路上走來，體會民族深重的苦難與燦爛的文化，這本書給與有思維的碰撞、真諦火花。讓我們打開此書邁著沉重的步伐，走在中華大地上。
小學生作文 篇7
一天，陽光明媚，天上飄著悠悠的白云，我走在蜿蜿蜒蜒的小路上，不由得閉上眼，停止了腳步，聽那優美的`瀑布聲，仿佛泉水溜醒手背的觸覺，有著被凈的感受，鳥兒們“吱吱喳喳”的交響樂透過樹林，回聲環繞，清脆的啼叫為平靜而美的森林多一絲歌聲。難怪XXX喜歡在這兒過安逸的生活，我聞著沁人心脾花香，不由自主想著……
我正走著，不遠處看見一個小孩子在忙碌著，我加快步伐，走上前去，笑著問道：“小朋友，你認識XXX嗎？”小孩打量了我一下，調皮地朝我笑了一下，說：“他就是我師傅呀！”“哦，原來你就是他小徒弟呀！”我恍然大悟，“他在哪里呀？”“師傅上山采藥去了�！蔽也幻鈬@息，又問：“他在哪里采藥哇！你能帶我去嗎？”兒童搖搖頭，指著說道：“就在那座山中，但那云霧繚繞，我不知道在什么地方�！�
我失望地返路，可轉念又想：好朋友喜歡過幽居的生活，怡然自得樂游于山水之間，不被世俗煩惱困擾，真舒服！瞧！我望著云霧彌漫的山仿佛看到好朋友在忙活，這兒青山綠水，有花鳥魚蟲陪伴他，每天過的=得充實，雖是辛苦，但每天都很快樂，我也想像他一樣，愿下次拜訪時能見面一聚。我這么想著，漫步在彎彎曲曲的小路上……
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