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小學生的作文

時間:2023-08-20 12:52:08 小學生作文 我要投稿

(優選)小學生的作文6篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的小學生的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(優選)小學生的作文6篇

小學生的作文 篇1

  春天就是這樣,并不是在那花草萌發的時刻萌發,也不在那煙雨朦朧里朦朧,它是在蕭寒謝落中凝聚,在萬物復蘇里綻放。即使在校園里的這一個月,也深深地這么感受。

  不知不覺,20xx年春天已經過去一大半了,今天是春分節氣。

  隨著下了兩場的雨,亦愈覺得這春的氣息。

  看著前幾日校園中還含苞待放的玉蘭,心中充滿期待。如今都可從樓上俯瞰這花形態之美了。校園中的海棠也不甘示弱,開滿了枝梢。就連食堂墻角處也鉆出一株油菜花,給人意外的驚喜。

  春分節氣是從每年的3月20日(或21日)開始至4月4日(或5日)結束。春分節氣,每年公歷3月20或21日,太陽到達黃經0度(春分節氣點)時開始。這天晝夜長短平均,正當春季九十日之半,故稱“春分節氣”。春分節氣這一天陽光直射赤道,晝夜幾乎相等,其后陽光直射位置逐漸北移,開始晝長夜短。春分節氣是個比較重要的節氣,它不僅有天文學上的意義:南北半球晝夜平分;在氣候上,也有比較明顯的特征,春分節氣時節,我國除青藏高原、東北、西北和華北北部地區外都進入明媚的春天,在遼闊的大地上,楊柳青青、鶯飛草長、小麥拔節、油菜花香。

  我國古代將春分節氣分為三候:“一候元鳥至;二候雷乃發聲;三候始電。”便是說春分節氣日后,燕子便從南方飛來了,下雨時天空便要打雷并發出閃電。

  《月令七十二候集解》:“(夏歷)二月中,分者半也,此當九十日之半,故謂之分。秋同義。”漢董仲舒《春秋繁露·陰陽出入上下》:“至于中春之月,陽在正東,陰在正西,謂之春分節氣。春分節氣者,陰陽相半也,故晝夜均而寒暑平。”古代黃河流域與之相應的物候現象為“玄鳥至,雷乃發聲,始電”(見《農桑通訣》)。這時我國大部分地區越冬作物進入春季生長階段。華中地區農諺:“春分節氣麥起身,一刻值干金。”春分節氣亦是傳統節日。在周代,春分節氣有祭日儀式。《禮記》:“祭日于壇。”孔穎達疏:“謂春分節氣也。”此俗歷代相傳。清潘榮陛《帝京歲時紀勝》:“春分節氣祭日,秋分祭月,乃國之大典,士民不得擅祀。”清代春分節氣前后,宮中詞廟皆有大臣致祭,世家士族亦于是日致祭宗祠。南朝梁宗懔《荊楚歲時記》載:“春分節氣日,民并種戒火草于屋上。有鳥如烏,先雞而鳴,‘架架格格’,民候此鳥則入田,以為候。”明代山東淄川于是日栽植樹木,作春酒,釀酷。《文水縣志》載:“春分節氣日,釀酒拌酷,移花接木。”

  春分節氣,東亞大槽明顯減弱,西風帶槽脊活動明顯增多,蒙古到東北地區常有低壓活動和氣旋發展,低壓移動引導冷空氣南下,北方地區多大風和揚沙天氣。當長波槽東移,受冷暖氣團交匯影響,會出現連續陰雨和倒春寒天氣。

  春分節氣時節,除了全年皆冬的高寒山區和北緯45°以北的地區外,全國各地日平均氣溫均穩定升達0℃以上,嚴寒已經逝去,氣溫回升較快,尤其是華北地區和黃淮平原,日平均氣溫幾乎與多雨的沿江江南地區同時升達10℃以上而進入明媚的'春季。遼闊的大地上,岸柳青青,鶯飛草長,小麥拔節,油菜花香,桃紅李白迎春黃。而華南地區更是一派暮春景象。從氣候規律說,這時江南的降水迅速增多,進入春季"桃花汛"期;在"春雨貴如油"的東北、華北和西北廣大地區降水依然很少,抗御春旱的威脅是農業生產上的主要問題。

  “春分節氣麥起身,一刻值千金”,北方春季少雨的地區要抓緊春灌,澆好拔節水,施好拔節肥,注意防御晚霜凍害;南方仍需繼續搞好排澇防漬工作。江南早稻育秧和江淮地區早稻薄膜育秧工作已經開始,早春天氣冷暖變化頻繁,要注意在冷空氣來臨時浸種催芽,冷空氣結束時搶晴播種。

小學生的作文 篇2

  在這江南水鄉住了二十年,雖不曾細細咀嚼每一場雨的纖柔,每一場雪的紛揚,但還是飽覽了無數次的細雨纏綿和許多水清山明屋雅,所以,我想我現在向往的是北方,沒有去過,但聽過,它的粗獷,豪爽,它的樸質人民,它的略帶滄桑,總令我心馳神往。

  西安,自我知道了它是唐朝的都城長安之后,我便十分渴望去感受它曾經的繁華和現在的蒼涼。在我想象的世界里,它該是古色古香的,一條條的街道,用石子自然鋪成。兩邊應挺立著一株一株的楓樹或梧桐,走在樹下,抬頭看葉,干凈利索的風吹動每一片葉子,搖曳中點綴了靜穆,聽著樹葉的耳鬢廝摩,似乎也看得到慘淡的陽光透過縫隙遺漏下來的光點。天空,也許是灰濛濛的;呼吸,也許會有些困難的;皮膚,也許會變得干燥的.。但那種激動的喜悅還是會伴著心跳呼之欲出的。西安,聽說還有大小雁塔,我很想去見識一下。不知道那有什么好吃的,嘴饞的我總忍不住要嘗鮮的。

  去尋找那么一種逝去的久遠的蕩氣回腸,去感受從前那一刻的驚心動魄,去回想一份歷史的記憶鏤刻在城墻上的痕跡,去體會悠悠的古代東方的氣質與深意。西安,我所向往的北方之城,我多想立刻展翅飛去,只是可惜,由于種種原因,至今我還沒去實現這一心愿,希望在不遠的將來我可以如愿以償。

小學生的作文 篇3

  今天早上我起床,穿衣服的時候看見一個神奇的禮物,打開一看是一個我最愛的望眼鏡,我非常喜歡這件禮物,而且是圣誕老人送給我的,圣誕老人真好啊,只要你表現好,聽老師和爸爸媽媽的話,圣誕老人一定會送禮物給你的.。

  我真高興,我會繼續努力的。

小學生的作文 篇4

  一個人的生命中有很多的獎品,這些獎品會隨著時間的流逝像一杯甘醇的美酒讓人久久回味,但是有一些獨一無二的獎品伴隨著我們,我們卻往往忽視了他的存在。

  小時候父親喜歡把我扛到他的肩頭上摘家門口楊桃樹的果子,他的肩膀很結實,我坐在上面一點兒也不害怕,我坐在父親肩膀上指揮他往前往后走,他也不停的指揮我摘這個摘那個,遇到高一點的父親就踮起腳來,我就使勁的伸手夠上面的又大又黃的楊桃,有時看見楊桃花開的特別燦爛我就會把花摘下來放在父親的頭上,說:爸爸這樣真好看。

  楊桃放在嘴里冰涼冰涼的,甜甜的流進喉嚨里,讓人忍不住多吃幾個。后來我隨著母親來到另一個地方求學,有時嘴饞,就在附近的小店買楊桃解饞,但是這個味道遠遠不如我坐在父親肩頭上摘到的楊桃香甜。

  有次放假,父親打電話問我什么時候回去,我嫌麻煩就說不回去了,父親在電話那頭就嗯的答應了,聽起來有點失落,后來妹妹打電話問我為什么不回家,我把和父親說的重新說了一遍給她聽,妹妹就說:今年的臺風特別的'大,爸說你放假要回家,擔心小楊桃經不住臺風,就冒著大風打著手電筒給楊桃套上塑料袋,他說怕你回家吃不到新鮮的楊桃。

  我愣住了,心好像被揪了一下,趕緊收好東西回家了。

  剛進門父親愣住看著我說:不是說不回家了嗎。我聽了這句話突然覺得很難過,我看到家門口的楊桃結的又大又多就順手摘了一個說:這不是想吃家里的楊桃就回來了嘛。父親笑著說獎勵我滿樹的楊桃。

  父親你才是我生命中最好的獎品。

小學生的作文 篇5

  “考考考,老師的法寶;分分分,學生的命根。”

  小明與小剛站在校門前,望著那鮮紅醒目的“離高考還剩22天”的大牌子前,相視一笑,對擊一掌,一個向東,一個向西,回家去了。

  小明和小剛是從小玩到大的鐵哥們兒,在同一個班上。小明是班上的“天王級學霸”,爸媽都是老師,可謂將門虎子,人送綽號“推土機”,每天埋頭于題海,將一座座堆得如同小山一樣的學習輔導資料通通壓平,真是“上知天文地理,下曉雞毛蒜皮”。

  小剛呢?爸媽自己開公司。小剛深得父母真傳,上至老師校長,下到各個班級,那關系真是四通八達,相處得如兄弟一般。但他卻是班上的“大神”級學渣,雖然手眼通天,但成績卻常常倒數。

  距離高考21天

  第二天,班上的考試成績發下來,終級學霸小明又得了100分,歡天喜地。一回家,媽媽看了試卷,樂得合不攏嘴。“我就說兒子是上北大的料。”帶著口紅的嘴巴一下子給了小明一個甜甜的吻。小明白白的臉上留下一個清晰的唇印,真是樂到心坎里啊!

  再看看小剛,垂頭喪氣地走進家門。媽媽的眼睛一下子被那張試卷吸引,鮮紅的55分哆嗦著立在卷子的一角。媽媽氣得火冒九丈,滿面通紅,“照你這分數連大學都沒得讀了,我花那么多錢供你上學,你,你,你……”媽媽話都說不下去了,緊接著,“啪——!”地一巴掌重重地甩了過去,一個鮮紅巴掌印子烙在了小剛臉上。

  距離高考13天

  離高考只剩下13天了,又一次發下了考試卷子。

  小明只考了98分。回到家,媽媽瞧見了試卷,臉色立即晴轉陰。

  “怎么才這么點分?一下子從‘北大’滑到了‘青鳥’了!!!要知道一分壓死人哪……”媽媽這時就要掀起暴風雨了。

  “我只是想到一種新的簡單方法,但是老師說這不是標答上的,給扣了分。”小明嘟著嘴不甘心地說。

  “誰叫你不正正規規做題?還想新方法?”媽媽越說越氣,一揚手,“啪!”的一聲,一巴掌打得小明眼冒金星。鮮紅的五指印似乎在燈光下顯得異常刺眼。

  小剛進步到了61分,媽媽見了欣喜若狂,給了小剛一個甜甜的'吻。紅紅的吻印在小剛的臉上得意洋洋。“耶!我兒子肯定能進大學啦!”一家人都沉浸在開心的氛圍中。

  如何對待分數?

  小明從100分到98分,僅僅相差2分,媽媽打了他一巴掌。小剛從55分到61分,僅僅進步6分,媽媽的態度就天壤之別,簡直一個地上,一個天上。幾分之差真的有這么大的差異嗎?顯然這兩位媽媽的做法是不對的。

  試卷發下來,考得好家長表揚、鼓勵。考得不好時,家長們是不是應該靜下心來幫助孩子們一起分析問題,尋找錯誤呢?我們最大的愿望就是下次不再犯同樣的錯誤!兩位媽媽是不是都該好好反省一下呢?

  一個巴掌,一個吻,兩種截然不同的態度,卻發生在僅僅相差幾分的情況下。這樣的教育方式是多么有問題啊,但是現在的家長有多少仍然在用這種方式教育孩子呢?

  采用正確的教育方式,合理對待分數,

  讓我們一起做得更好吧!

小學生的作文 篇6

  落葉盤旋在空中,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養它的大地道感恩;白云在蔚藍天空中飄蕩,描繪出美麗的風景畫,那是白云對哺育它的藍天道感恩。可當我還沒來得及感恩之時,卻錯過了一切......

  那是三年前一件讓我懊悔的事。我原本約好同學想出去玩的時候,爸爸卻拉住我問我說;“爺爺他不舒服,我和你媽媽準備回老家,你要去嗎?”我心想:上次爺爺不是還好好的嗎?這次不會又是爺爺騙我們回去的把戲吧?然后,我不以為然的對爸爸說:“你們去吧!我要去玩了。"這天短暫的時光就悄悄的路過了,寧靜的時刻總仿佛要暴風雨的襯托。

  第二天,在那個炎熱的夏季,一個晴天霹靂似的消息——爺爺去世了。讓我不禁心痛,眼淚不由之主地奪眶而出,讓我為那次賭氣不去探望爺爺生前的最后一面而感到后悔。

  傷心的淚水中布滿了我對爺爺的回憶:爺爺特別疼我。有一次,我告訴爺爺我喜歡吃魚,結果這個執著的'老頭就天天雷打不動的為我在餐桌上擺滿了各式各樣的魚,我知道魚里面浸滿的是爺爺的愛。爺爺家養了許多動物,但最為可愛的還是那只大黃狗,我便撒嬌的向爺爺討,可爺爺二話不說的把它給了我,后來我才得知原來那只狗狗是陪伴爺爺多年的伙伴啊!爺爺就是如此傻傻的疼愛著我,愿意割舍自己心愛的寵物。

  如果時間能倒流,請讓我為您道一聲感謝;如果時間能倒流,請讓它停住你的歲月;如果時間能倒流,請再次讓您的微笑掛在嘴邊......但這份遲遲才到來的領悟,卻是永遠的錯過了。

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