小學生作文錦集【3篇】

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學生作文3篇，歡迎大家分享。

小學生作文 篇1

　　 今天，我們全班舉行了有意義的活動，一開始，我們在草地上玩游戲，有：打人、蜘蛛網等。

　　開始慈善活動了，我立馬跑了過去。

　　老師說：“那邊我們后面坐著的，都是得了地貧的'朋友們。我們掌聲歡迎他們！”

　　第一個玩的是猜謎語這個游戲，一點也沒意思，因為都是我們書里的。

　　第二個是搶凳子。一組人一會兒就玩完了，第二組人我也上去了，趙老師也上去了呢！

　　活動結束了，大人們發禮物了。

　　今天真開心啊！

小學生作文 篇2

　　如果我是白衣天使，我將妙手回春，給所有不幸患病的人帶來健康。

　　首先，我會給貧窮的人免費治療，讓他們擁有平常人享受健康的權利。他們雖然貧窮，但是他們也會因獲得健康而感到快樂。其次，我會用自己精湛的技術和堅定的信念，去幫助那些得了絕癥而痛不欲生的人，通過對他們的精心治療，讓他們起死回生，再次變得健康起來。

　　如果我是一位白衣天使，我會用自己的每一個微笑去安撫病人心靈上的悲哀，用一句句親切的話語，幫助病人建立自信，體會人間溫暖，讓他們早日從病痛的.陰影中走出來，沐浴人間真情。

　　如果我是一位白衣天使，我會耐心聽每一位病人的傾訴，站在患者的立場上，站在家屬的立場上，想人之想，急人所急，做好患者和院方的溝通，以人為本，讓每一位患者和醫院建立良好的關系。

　　如果我是一位白衣天使，我會提出倡議，建議在全社會普及醫療知識，讓生理衛生和醫療保健知識，走進千家萬戶，深入每一個家庭，讓保健和護理觀念深入人心。

　　如果我是一位白衣天使，我一定要盡忠職守，做一位熱心，稱職，有愛心，有責任感的醫務工作者，做一位老百姓滿意的醫務人員。

小學生作文 篇3

　　今天，老師讓我們搜集有關漢字的字謎，舉行了一個字謎的活動，活動中，我對中國漢字有了更深刻的了解。

　　經過這次活動，我對漢字的見識有了很大的增長，比如：我知道了甲骨文通行于清朝光緒年間，是王懿榮發現的`。而小纂通行于秦代。另外，我對漢字的內容也有了很大的愛好，例如：諧音笑話、對聯、諧音歇后語和字謎等。

　　在我眼里，漢字不是僵硬的符號。我認為，每一個漢字都有一段故事，都是一幅畫，并且都存在著一段歷史。學習漢字，就是在走近中華民族源遠流長的歷史，在觸摸兩千多年前那跳動的脈搏。

　　并且，我覺得漢字不可被世人拋棄，因為有些人覺得：現在的社會已經進入科技化，只要用電腦，無論要什么字，都能打出來，不須用到漢字，所以也不必花大力氣去學習漢字，漢字已經落后了。而我認為：漢字是人類從古代流傳至今的無價之寶，是中華民族獨有的書法瑰寶。拋棄漢字，就等于把漢字擁有的兩千多年的歷史生命給扼殺掉。

　　漢字的發展源遠流長，每字每句都有一個動人的故事，我們每天都在漢字的海洋里遨游。趣妙橫生的歇后語令我開懷大笑；妙語連珠的詩句使我心曠神怡；感人至深的篇章哺育我成長；鏗鏘有力的語句激勵著我的斗志……

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